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La Consejería de Educación, Cultura y Deportes convoca proceso de admisión de alumnado para el curso 2017/2018 en ciclos formativos de F.P. de Grado Medio y de Grado Superior en la modalidad e-learning, en centros docentes de Castilla-La Mancha de titularidad pública. Plazo: primer periodo 18 de julio, segundo del 1 al 12 de septiembre.

El colegio público “Valdemembra” de Quintanar del Rey (Cuenca) ha sido el ganador de la XIII edición del Concurso de Dibujo Escolar ¿Qué es para ti el 1-1-2?, organizado por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital.La autora del trabajo elegido como ganador de esta edición del concurso ha sido Ángela García Saiz, alumna de 6ª curso de Educación Primaria del citado colegio conquense, en cuyo dibujo ha plasmado a una operadora del 1-1-2, así como cuatro situaciones de emergencia que pueden ser atendidas por el Servicio. El lema que acompaña al dibujo ganador, “En qué puedo ayudarle”, es parte del saludo protocolario que se utiliza por parte de los operadores del Servicio de Emergencias, lo que remarca el trabajo central que realiza la Sala de Coordinación en este tipo de actuaciones.Este trabajo ha sido uno de los 367 recibidos en las últimas semanas en el Servicio de Emergencias 1-1-2, procedentes de 22 colegios de 19 localidades de cuatro provincias de Castilla-La Mancha, dado que Albacete no ha participado en esta ocasión. En este concurso han concurrido alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria, formado por los cursos de quinto y sexto.Como premio, el ganador del concurso recibirá un chaleco de emergencias personalizado y un diploma acreditativo del galardón alcanzado. Además, personal del Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, con el vehículo de coordinación para la atención de emergencias extraordinarias, visitará el centro, el próximo día 11 de febrero, Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias, con el fin de enseñar a los escolares el funcionamiento y la utilidad del teléfono único de emergencias, objetivo principal de este concurso que anualmente organiza el Servicio 1-1-2.En esta edición, la provincia que ha presentado un mayor número de dibujos ha sido Ciudad Real, desde donde se han recibido en el Servicio de Emergencias un total de 150 trabajos, procedentes de 8 colegios de cinco localidades: Daimiel, Alcázar de San Juan, Villarrubia de los Ojos, Puertollano y la propia capital manchega.La segunda provincia con mayor participación ha sido Guadalajara, con 111 trabajos de 4 centros distintos de 4 localidades alcarreñas. Muy cerca, la provincia de Cuenca ha participado con 101 dibujos, procedentes de 8 centros de 8 municipios. La provincia de Toledo solo ha presentado 5 trabajados y la de Albacete no ha concurrido este año.

El número de plazas convocadas en el Cuerpo General Administrativo de la Administración del Estado por el sistema de ingreso libre, código 1135, será de 5.440 plazas, de las que 360 se reservarán para ser cubiertas por personas con discapacidad con un grado igual o superior al 33 por ciento.El total de las plazas convocadas se establece de acuerdo con lo siguiente:– Al Real Decreto 625/2023, de 11 de julio, corresponden 3.343 plazas, de las cuales 192 se reservarán para ser cubiertas por personas con discapacidad.– Al Real Decreto 656/2024, de 2 de julio, corresponden 2.097 plazas, de las cuales 168 se reservarán para ser cubiertas por personas con discapacidad.2. Además de los requisitos enumerados en la base décima de la Orden HFP/688/2017, de 20 de julio, las personas aspirantes deberán estar en posesión o en condiciones de obtener en la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes el título de Bachiller o Técnico. Asimismo, se estará a lo dispuesto en la Orden EDU/1603/2009, de 10 de junio (BOE de 17 de junio), por la que se establecen equivalencias con los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y de Bachiller regulados en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada mediante la Orden EDU/520/2011, de 7 de marzo.ConvocaSecretaría de Estado de Función PúblicaMás InformaciónDe acuerdo con la Orden TFP/510/2019, de 30 de abril, por la que se establece la obligatoriedad de la inscripción electrónica en los procesos selectivos para el ingreso o el acceso a los cuerpos o escalas de funcionarios cuya selección corresponde al Ministerio de Política Territorial y Función Pública (BOE del 8 de mayo de 2019), y con el Real Decreto 203/2021, de 30 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento de actuación y funcionamiento del sector público por medios electrónicos, las personas aspirantes deberán realizar la presentación de la instancia por medios electrónicos a través del servicio de Inscripción en Pruebas Selectivas (IPS) del Punto de Acceso General, de acuerdo con las instrucciones que se indiquen.Los sistemas de identificación y firma admitidos para realizar la inscripción serán los que determine el servicio de IPS.Para participar en estas pruebas selectivas se deberá cumplimentar y presentar electrónicamente la solicitud de admisión en el modelo oficial 790, que estará disponible en el Punto de Acceso General (). La no presentación de la solicitud en tiempo y forma supondrá la exclusión de la persona aspirante.

Una alumna del colegio ‘Clemente Palencia’ de Talavera de la Reina (Toledo) ha sido la ganadora de la VIII edición del concurso de dibujo escolar ‘¿Qué es para ti el 1-1-2?’, organizado por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas.   La autora del trabajo elegido como ganador de esta edición del concurso ha sido Claudia Salcedo Gómez, alumna de 5ª curso de Educación Primaria del citado colegio de la localidad toledana, en cuyo dibujo ha plasmado de manera convincente como el Servicio 1-1-2 se convierte en el centro de gestión de todos los grupos de actuación en emergencias; visualizando como las fuerzas de seguridad, los sanitarios, los cuerpos de extinción o Protección Civil convergen en el centro de coordinación.   En el mismo sentido, el jurado del concurso, reunido esta semana, ha considerado que no solo el dibujo muestra de manera ejemplar el trabajo de coordinación que se lleva a cabo desde el 1-1-2, sino que también ha valorado el lema que lo acompaña: ‘ante cualquier emergencia todos los caminos llevan al 1-1-2’, pues complementa perfectamente la imagen del Servicio de Emergencias.   Este trabajo ha sido uno de los 653 recibidos en las últimas semanas en el Servicio de Emergencias 1-1-2, procedentes de 34 colegios de 25 localidades de la región.   En el concurso han participado alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria, formado por los cursos de quinto y sexto.   Cabe señalar además que este VIII certamen es el segundo que ha registrado una mayor participación en la historia del concurso, solo superado por el número de dibujos enviados el pasado año, cuando se llegaron a contabilizar 888 trabajos.   Como premio, la alumna ganadora del concurso recibirá un chaleco personalizado del 1-1-2 y un diploma acreditativo. Además, la galardonada, junto con sus compañeros de curso, visitará el próximo día 11 de febrero las instalaciones de la Dirección General de Protección Ciudadana, donde se ubica el 1-1-2, para disfrutar, en el acto del Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias, de las diversas actividades preparadas por los principales grupos de intervención en emergencias como policías, bomberos, sanitarios, personal del INFOCAM y voluntarios de Protección Civil, entre otros.   El objetivo de este concurso que anualmente organiza la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas es dar a conocer entre la población escolar la existencia y la funcionalidad del teléfono de emergencias.

El alumnado de segundo curso de los ciclos formativos de Técnico en Emergencias y Protección Civil y Técnico Superior en Coordinación de Emergencias y Protección Civil podrá recibir formación práctica en el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, gracias a la puesta en marcha de un nuevo protocolo operativo que amplía el desarrollo de actividades formativas vinculadas a estas enseñanzas.   Para ello, el consejero de Hacienda y Administraciones Públicas, Juan Alfonso Ruiz Molina, y la consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, han firmado una adenda al acuerdo de coordinación de competencias entre ambos departamentos, que data del 2013.   De esta forma, se pondrá en marcha un protocolo operativo entre las direcciones generales de Protección Ciudadana y Formación Profesional, que amplíe los mecanismos de colaboración previstos para el desarrollo de formación práctica y teórica del título de Técnico en Emergencias Sanitarias, que ya se venía realizando, al alumnado de segundo curso de los ciclos formativos correspondientes a los mencionados títulos.   Este protocolo alcanza de forma específica al Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha y al Servicio de Formación Profesional y, de manera complementaria, a la Escuela de Protección Ciudadana, en la medida en que, en cumplimiento de sus funciones, puede dar apoyo técnico y facilitar sus instalaciones, así como a los diferentes centros de educación en los que se imparta la formación.   Casi 700 estudiantes de FP han realizado prácticas en el 1-1-2 desde 2015   El proceso formativo estará vinculado a cada año lectivo y dará comienzo a requerimiento del Servicio de Formación Profesional mediante solicitud al Servicio de Emergencias 1-1-2, donde desde el año 2015 han realizado prácticas un total de 679 personas, lo que supone una media anual de 113 alumnos y alumnas de FP.   La formación será impartida por personal técnico del Servicio de Emergencias 1-1-2, que asegura el conocimiento de los procedimientos de actuación y la experiencia en el manejo del sistema de gestión de emergencias.   Los contenidos del programa versarán sobre el conocimiento del marco normativo y de la estructura organizativa del Servicio, los procedimientos operativos y las funcionalidades del sistema de gestión de urgencias, así como el acercamiento al trabajo de la Sala de Coordinación del Servicio de Emergencias 1-1-2.   También se introduce la posibilidad de aumentar su alcance, si así se cree conveniente, a la formación específica dirigida al profesorado de los ciclos formativos correspondientes a dichos títulos.

El colegio público ‘Infante Don Felipe’ de Daimiel (Ciudad Real) ha sido el ganador de la XII edición del Concurso de Dibujo Escolar ‘¿Qué es para ti el 1-1-2?’, organizado por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital.   El autor del trabajo elegido como ganador de esta edición del concurso ha sido Hugo González Mohíno, alumno de 5º curso de Educación Primaria del citado colegio ciudarrealeño, en cuyo dibujo ha plasmado una representación de los principales grupos de emergencias que coordina Servicio 1-1-2, junto con una operadora del Centro. El lema que acompaña al dibujo ganador es “¡Siempre listos para ayudar! Porque cada llamada cuenta y cada vida importa”.   Este trabajo ha sido uno de los 1.173 recibidos en las últimas semanas en el Servicio de Emergencias 1-1-2, procedentes de 56 colegios de 45 localidades de las cinco provincias de Castilla-La Mancha. En este concurso han participado alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria, formado por los cursos de quinto y sexto, siendo este año la edición en el que se han recibido un mayor número de trabajos.   Como premio, el ganador del concurso recibirá un chaleco de emergencias personalizado y un diploma acreditativo del galardón alcanzado. Además, este pequeño, junto con sus compañeros de curso visitará el próximo día 9 de febrero el Centro de Emergencias 1-1-2, donde participarán en diversas actividades con los distintos grupos de intervención como policías, bomberos, sanitarios, personal del INFOCAM y voluntarios de Protección Civil, entre otros.   En esta edición, la provincia que ha presentado un mayor número de dibujos ha sido Toledo, desde donde se han recibido en el Servicio de Emergencias un total de 427 trabajos, procedentes de doce colegios de diez localidades.   La segunda provincia con mayor participación ha sido Ciudad Real, con 281 trabajos de 16 centros distintos de doce localidades ciudadrealeñas. Por su parte, las provincias de Albacete, Cuenca y Guadalajara han entregado un total de 465 dibujos, 138 procedentes de la primera, 72 la segunda y los 255 restantes, de la tercera.   El objetivo de este concurso que anualmente organiza el Servicio 1-1-2 es dar a conocer, entre la población escolar, la existencia y la funcionalidad del teléfono de emergencias, haciéndolo coincidir con la conmemoración del Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias 1-1-2, el próximo 11 de febrero.  

Los más de 300 escolares del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) ‘Virgen de la Soledad’ de la localidad guadalajareña de Fontanar, han conocido hoy el funcionamiento del Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias (SACUE) 1-1-2 de Castilla-La Mancha, en la primera de una serie de visitas a diferentes centros escolares organizadas por el Gobierno regional para que los niños sepan cuándo y cómo utilizar el teléfono único de emergencias.       Durante la visita, a la que ha asistido el director general de Protección Ciudadana, Emilio Puig, y la directora provincial de Hacienda y Administraciones Públicas en Guadalajara, Ángela Ambite, se han organizado dos charlas informativas, a las que han asistido un total de 104 niños de cuarto, quinto y sexto curso.   Ambas sesiones, han servido para que los escolares conozcan qué servicio público se presta desde el teléfono gratuito 1-1-2 de Castilla-La Mancha, cuál es su funcionamiento y en qué situaciones de urgencia o emergencia pueden utilizarlo.   Además de las charlas informativas, todos los niños del CEIP ‘Virgen de la Soledad’, un total de 306, han tenido la oportunidad de visitar el vehículo de comunicación del 1-1-2 de Castilla-La Mancha, que funciona como Puesto de Mando Avanzado (PMA) en las situaciones de emergencia.   Esta actividad forma parte de las diferentes campañas de difusión entre los niños de la región que a lo largo del año lleva a cabo el Ejecutivo castellano-manchego para dar a conocer el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias.   Dentro de estas iniciativas, en estos momentos está en marcha el VI concurso de dibujo escolar del 1-1-2, en el que pueden participar los alumnos de quinto y sexto curso de cualquier centro de Educación Primaria de la región.   Los niños participantes deberán presentar, hasta el próximo 24 de enero, un dibujo y un lema que respondan a la pregunta ‘¿Qué es para ti el 1-1-2?’ y el que resulte ganador podrá asistir junto a toda su clase al acto del Día Europeo del 1-1-2, en el que recibirá un diploma acreditativo y un chaleco del 1-1-2 personalizado.   La asistencia a este acto, que tiene lugar en las instalaciones del 1-1-2 en la región, les permitirá conocer el centro y también visitar los diferentes stands que representantes de los distintos grupos de acción, como bomberos, policía, Protección Civil y el Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (Sescam), montan con motivo de ese día y en los que además de conocer sus distintas competencias, podrán participar en actividades organizadas para ellos.  

La consejera de Educación y Ciencia, María Ángeles García, y el director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, mantuvieron un encuentro con los 47 diputados y diputadas representantes de diferentes centros educativos de la región.La consejera de Educación y Ciencia, María Ángeles García, y el director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, pidieron hoy a los estudiantes que participan en el programa Cortes Jóvenes que trabajen para cuidar y defender la Democracia “porque es la mejor fórmula para convivir todos en paz”.Ambos mantuvieron un encuentro informal en las Cortes regionales con los 47 jóvenes diputados y diputadas que en esta jornada han celebrado las comisiones previas al Pleno con el que culminará mañana miércoles la tercera edición de este programa.La consejera les trasladó la importancia de participar de lleno en el sistema democrático. “Debéis ser conscientes del valor que tiene la Democracia y la libertad. Todos habéis nacido en Democracia, pero en otra época y todavía en otros países esto no ocurre”, les dijo.Asimismo, les felicitó por los temas elegidos para el debate: actuaciones solidarias entre los jóvenes, beneficios y perjuicios de las nuevas redes sociales, Europa como lugar de oportunidades para la juventud y estrategias para la inclusión de todo el alumnado en los centros.“Confío en que en las Comisiones hayáis sido parlamentarios modélicos y que vuestras opiniones y discrepancias hayan sido siempre constructivas. Es importante que ahora trasladéis vuestras experiencias a los compañeros y compañeras que os respaldaron para poder estar hoy aquí”, afirmó.ObjetivosCortes Jóvenes es una iniciativa puesta en marcha por el Gobierno regional y las Cortes de Castilla-La Mancha, que permite que alumnos y alumnas de de centros educativos de la Región que cursan primer curso de Bachillerato, ciclos formativos de Grado Medio de Formación Profesional y de Artes Plásticas y de Diseño participen como diputados y diputadas en sesiones de deliberación y conclusiones y en el Pleno que tendrá lugar posteriormente.El objetivo es difundir a toda la sociedad castellano-manchega la importancia de las instituciones de Gobierno y representación ciudadana y, principalmente, que los jóvenes puedan conocer, analizar y debatir sobre sus problemas y proponer a las instituciones de gobierno y de representación popular las soluciones que consideren más convenientes.En esta tercera edición, y tras la fase de centro en la que los candidatos presentaron sus campañas, realizaron blogs y se celebraron las votaciones para elegir a los 47 diputados y diputadas que les representarán en las Cortes.De los 47 representantes, 11 lo hacen por la provincia de Ciudad Real, otros 11 por Toledo, 10 por Albacete, 8 por Cuenca y 7 por Guadalajara, con lo que la representación es la existente en la Cámara y proporcional al número de habitantes provinciales, garantizando la paridad entre chicos y chicas.

- Majadahonda: 15 Policías Locales. Plazo: 3 de abril. - Arganda del Rey: 9 Policías Locales. Plazo: 22 de marzo. - El Berrueco: Archivero/a. Plazo:19 de marzo.   - Torrejón de la Calzada:  Auxiliar de Apoyo de Educación Infantil y Juventud. Plazo: 1 de abril.   - Venturada: Documentalista-Técnico de Archivo. Plazo: 20 de marzo.  

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes y Castilla-La Mancha Media en colaboración con la Consejería de Desarrollo Sostenible organizan el Concurso “ES-KULTURAL”. Para participar se deberá realizar una escultura sobre una idea concreta o proyecto para la mejora de las condiciones ambientales, el desarrollo sostenible y la lucha contra el cambio climático, grabar un vídeo con la explicación del proyecto y enviarlo. Plazo: 6 de abril.

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes convoca becas de carácter general para Formación Profesional de grado medio y superior, Bachillerato, otros estudios no universitarios, estudios universitarios de grado, master y curso de preparación para acceso a la universidad de mayores de 25 años impartido por universidades públicas, para el curso 2024/2025. Plazo: 10 de mayo.

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte de Castilla-La Mancha convoca 208 plazas para realizar actividades de formación dirigidas a mejorar el uso de lenguas extranjeras en alumnado de 3º y 4º de E.S.O. y 1º de Bachillerato. Puedes optar a destinos como Irlanda y Reino Unido. Plazo: 22 de mayo de 2013.