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Si tienes entre 14 y 29 años, y eres titular del carné joven de Castilla-La Mancha, participa en el concurso "Únete al Carné Joven Contra la Violencia de Género". Comparte en Twitter un tuit con un lema contra la violencia de género utilizando el hashtag #CLMSinViolenciadeGenero y mencionando JuventudCLM y gana un IPAD. El plazo para editar el tuit será desde el día 18 de noviembre a las 00,00 horas hasta el día 23 de noviembre, a las 23,00 horas.Si tienes entre 14 y 29 años, y eres titular del carné joven de Castilla-La Mancha, participa en el concurso "Únete al Carné Joven Contra la Violencia de Género". Comparte en Twitter un tuit con un lema contra la violencia de género utilizando el hashtag #CLMSinViolenciadeGenero y mencionando JuventudCLM y gana un Ipad. No pierdas tiempo, solo tienes de plazo hasta el día 23 de noviembre, a las 23,00 horas.El 25 de noviembre es el Día Contra la Violencia de Género, por ello y para sensibilizar a la juventud sobre este grave problema que está enquistado en nuestra sociedad, la Dirección General de Juventud y Deportes y el Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha convocan el Concurso “Únete al Carné Joven de Castilla contra la Violencia de Género”.Este concurso va dirigido a jóvenes de 14 a 29 años titulares del carné joven de Castilla-La Mancha.Los y las participantes deberán editar un tuit con un lema contra la violencia de género utilizando el hashtag #CLMSinViolenciadeGenero y mencionando JuventudCLM. Este tuit deberá ser original. En caso de la recepción de tuits similares se tendrá en cuenta la fecha de publicación del mismo.Solo se podrá utilizar una cuenta para participar en el concurso. En el caso de detectar que alguna persona utiliza varias cuentas para participar, serádescalificada.El plazo para editar el tuit será desde el día 18 de noviembre a las 00,00 horas hasta el día 23 de noviembre, a las 23,00 horas.El premio consistirá en un IPAD, el cual le será entregado personalmente al ganador o ganadora, en un acto público.Un jurado formado por una persona representante de la Dirección General de Juventud y Deportes, otra del Instituto de la Mujer y otra de la Vicenconsejería de Educación de Castilla-La Mancha, así como un o una funcionario/a de la Dirección General de Juventud y Deportes que realizará la función de secretariado, seleccionará el tuit que mejor enfoque el tema del concurso.El fallo del jurado será inapelable. El/la joven cuyo tuit haya sido premiado deberá acreditar sus datos para comprobar el cumplimiento de los requisitos de participación en el concurso.

Un total de 653 trabajos participarán este año en el VIII Concurso de Dibujo Escolar organizado por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas.   En este concurso escolar, que fue convocado el pasado mes de noviembre, han podido participar todos los alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria, 5º y 6º curso, de la Comunidad Autónoma. En estos trabajos, los pequeños deben contestar a la pregunta ‘¿Qué es para ti el 1-1-2?’, con un lema que acompañe al dibujo presentado.   Los trabajos llegados al 1-1-2 en esta edición proceden de un total de 34 colegios, tanto públicos como concertados, ubicados en 25 localidades de las provincias de Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Toledo.   En esta edición la provincia que ha presentado un mayor número de dibujos ha sido Toledo, desde donde han llegado un total de 268 trabajos, procedentes de 12 colegios de 10 municipios, entre los que se encuentran Belvís de la Jara, Casarrubios del Monte, Esquivias, Mora, Numancia de la Sagra, La Torre de Esteban Hambrán, Talavera de la Reina o la propia capital regional.   La segunda provincia con mayor participación ha sido Ciudad Real, desde donde se han enviado al Servicio de Emergencias un total de 261 dibujos, de localidades como Daimiel, Malagón, Miguelturra, Valdepeñas, Tomelloso, Puertollano o Santa Cruz de Mudela, entre otras.   Por su parte las provincias de Albacete y Cuenca, con 55 y 69 dibujos, respectivamente, son las otras dos provincias cuyos escolares están presentes en esta octava edición del concurso del Servicio 1-1-2.   Una vez que ha finalizado el plazo de presentación de los trabajos, esta próxima semana se reunirá, en la sede del Servicio de Emergencias 1-1-2, el jurado del concurso.   El autor del trabajo ganador, junto con toda su clase, visitará el próximo día 11 de febrero las instalaciones de la Dirección General de Protección Ciudadana, donde se ubica el 1-1-2, para disfrutar de diversas actividades preparadas por los principales grupos de intervención en emergencias como policías, bomberos, sanitarios, voluntarios de Protección Civil, personal del 1-1-2 y agentes medioambientales.   El objetivo de este concurso que anualmente organiza el Servicio 1-1-2 es dar a conocer, entre la población escolar, la existencia y la funcionalidad del teléfono de emergencias, haciéndolo coincidir con la conmemoración del Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias 1-1-2.

Un total de 1.173 trabajos concurren este año al XII Concurso de Dibujo Escolar organizado por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital.   Destaca el aumento de participación que se ha registrado en esta edición del concurso respecto a la del año anterior. En la edición del año pasado se triplicó la participación respecto a 2021, con 676 dibujos presentados. Este año ese número casi se ha duplicado, aumentando también el número de centros participantes, pasando de los 33 en el 2022 a 56 colegios inscritos este año.   Este concurso escolar, que fue convocado el pasado mes de noviembre, está dirigido a todo el alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria (5º y 6º) de la Comunidad Autónoma. En estos trabajos se debe contestar a la pregunta ‘¿Qué es para ti el 1-1-2?’, junto con un lema que acompañe al dibujo presentado.   Los trabajos recibidos en el 1-1-2 provienen de un total de 56 colegios, tanto públicos como concertados, ubicados en 45 localidades de las provincias de Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara y Toledo.   En esta edición, la provincia que ha presentado un mayor número de dibujos ha sido Toledo, desde donde se han recibido en el Servicio de Emergencias un total de 427 trabajos, procedentes de 12 colegios de diez localidades.   La segunda provincia con mayor participación ha sido Ciudad Real, con 281 trabajos de 16 centros distintos de 12 localidades ciudadrealeñas. Por su parte, las provincias de Albacete, Cuenca y Guadalajara han entregado un total de 465 dibujos, 138 procedentes de la primera, 72 la segunda y los 255 restantes, de la tercera.   Una vez finalizado el plazo de presentación de los trabajos, el jurado del concurso se reunirá esta próxima semana, en la sede del Servicio de Emergencias 1-1-2, para determinar el ganador o ganadora del certamen.   Así, quien haya dibujado el trabajo ganador recibirá un diploma acreditativo, un chaleco personalizado del Servicio de Emergencias y una visita al centro del 1-1-2 para toda su clase.   El objetivo de este concurso que organiza cada año el Servicio 1-1-2 es dar a conocer entre la población escolar la existencia y la funcionalidad del teléfono de emergencias, haciéndolo coincidir con la conmemoración, el 11 de febrero, del Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias 1-1-2.

Los dos colegios situados en el municipio ciudadrealeño de Herencia, el CEIP “Carrasco alcalde” y el colegio “Nuestra Señora de las Mercedes”, han recibido esta mañana la visita del Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, con el fin de enseñar a los más pequeños el funcionamiento y la utilidad del teléfono único de emergencias. Al ser dos los colegios implicados en esta actividad de divulgación que lleva a cabo el Servicio de Emergencias, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas, una parte de las actividades se han llevado a cabo en el interior de los centros, mientras que otra de ellas, la visita al vehículo de comunicaciones, se ha realizado en el centro de la localidad. En este sentido, los alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria han podido disfrutar de unas charlas explicativas sobre el buen uso del Teléfono Único de Emergencias 1-1-2, ofrecidas por los trabajadores del Servicio. Las dos primeras charlas, para unos 120 alumnos, se han dado en el CEIP “Carrasco alcalde”, mientras que la tercera de las conferencias se ha ofrecido a 70 alumnos del colegio “Nuestra Señora de las Mercedes”. En esta actividad, en las que han participado alumnos de 5º y 6º curso, se les informa de las situaciones en las que deben llamar al 1-1-2, los datos que deben aportar, cómo pueden ayudar a los operadores del Centro para localizar y clasificar los incidentes y, también, evitar las llamadas de broma o maliciosas. Todo ello, de la mano del propio personal del Servicio que, de una forma entretenida y divertida, adapta el mensaje a los más pequeños. La segunda parte de la visita de los técnicos del 1-1-2 se lleva a cabo utilizando el vehículo de coordinación del Servicio de Emergencias que, para la ocasión, ha quedado aparcado en el centro de Herencia, con el fin de facilitar la llegada de los alumnos de ambos centros al camión de comunicaciones. Este vehículo, que cuenta con un gran despliegue tecnológico para hacer frente a las diferentes situaciones que surgen en una emergencia, es visitado por el resto de los alumnos de los centros. Dentro del propio camión, los estudiantes han podido aprender todas las capacidades de comunicación que los técnicos pueden llevar a cabo cuando se encuentran desplazados en el lugar del incidente y han disfrutado con algunas de las funciones del mismo. Así, los 560 alumnos del colegio público “Carrasco alcalde” y los 320 de “Nuestra Señora de las Mercedes” han podido conocer los entresijos del camión de coordinación que, en las emergencias extraordinarias, puede actuar como Puesto de Mando Avanzando (PMA) para los organismos de intervención.  

Los ocho centros escolares de Seseña permanecerán cerrados martes y miércoles, días 24 y 25 de mayo, al mismo tiempo que los grupos de intervención continúan con los trabajos con maquinaria pesada en la zona del incendio del vertedero de neumáticos para acelerar la combustión.   El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, ha asistido a la reunión en el Centro de Coordinación Operativa (CECOP) que ha mantenido hoy la dirección del Plan Territorial de Emergencia de Castilla-La Mancha (PLATECAM), en la que se ha tomado esta decisión.   La suspensión de la actividad lectiva en los dos próximos días se ha basado en las predicciones meteorológicas de la Unidad de Análisis y Planificación (UNAP) de Incendios Forestales de Castilla-La Mancha (INFOCAM), según las cuales el viento en estos días podría dirigirse a diferentes zonas de la localidad. En concreto, mañana por la mañana se prevé que el viento sople hacia la urbanización ‘El Quiñón’.   Por otra parte, los trabajos que se llevan a cabo en la zona del incendio para acelerar su extinción se seguirán llevando a cabo siempre que las condiciones meteorológicas lo permitan, para que el humo generado por estas labores no afecte a los núcleos de población cercanos.   En cuanto a los informes de ayer sobre la calidad del aire arrojados por los parámetros analizados en las estaciones fijas y las diferentes unidades móviles instaladas en distintos puntos próximos a la zona del incendio, se observa que siguen dentro de los valores límites establecidos por la legislación vigente, salvo por algunos picos ocasionales, como el detectado en las unidades móviles ubicadas en ‘El Quiñón’ sobre las 15 horas, coincidiendo con la presencia del humo en la urbanización.   Por este motivo es recomendable seguir tomando las precauciones necesarias para evitar el contacto directo con el humo.   Además, se ha remitido hoy a la dirección del PLATECAM desde el Instituto de Salud Carlos III de Madrid, dependiente del Ministerio de Economía y Competitividad, los primeros resultados de los análisis de CO y partículas recogidos por los captadores instalados en ‘El Quiñón’ durante los dos primeros días del incendio ratifican los datos sobre calidad del aire tomados por la red de unidades fijas y móviles de Castilla-La Mancha, que se han mantenido dentro de los parámetros normales.   Según los datos aportados por el Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM), se mantiene prácticamente la misma actividad sanitaria en los centros de salud de Seseña y Esquivias desde el inicio del incendio hasta la fecha, con respecto al mismo periodo del año pasado.   A lo largo del día de hoy la línea de información telefónica para la población sobre este incidente que puso en marcha el Gobierno de Castilla-La Mancha ha recibido un total de 19 llamadas.  

Un seísmo de magnitud 4, según el Instituto Geográfico Nacional, ha sacudido esta mañana la localidad albaceteña de Caudete donde ha causado pequeños daños materiales en edificios, sin que haya que lamentar daños personales ni heridos por esta causa. El suceso se ha registrado en el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha sobre las 9:48 horas, cuando se han comenzado a recibir varias llamadas sobre un pequeño temblor que se ha dejado sentir en Caudete. El terremoto ha alertado a los responsables de los centros educativos de la localidad que han evacuado, de manera preventiva, a todos los niños y jóvenes de los dos colegios públicos, ‘El Paseo’ y ‘Gloria Fuertes’, así como del Instituto de Enseñanza Secundaria “’Pintor Rafael Requena’, y la guardería-jardín de infancia del municipio. Los daños materiales registrados en la localidad, en estos centros educativos, se han circunscrito a rotura de ventanas, caídas de cuadros y diversos objetos, así como la aparición de grietas en algunas paredes o muros. El único hecho más destacable ha sido la caída de parte del doble techo del gimnasio del colegio ‘El Paseo’. Con el fin de evaluar los daños en los dos colegios de Educación Primaria y en el Instituto de Secundaria, así como en la guardería, se han suspendido las clases durante el día de hoy, por lo que no habrá actividad lectiva en estos centros. Consejos ante un terremoto Desde el Servicio de Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha se recuerda a los ciudadanos que si se produce un terremoto de cierta intensidad y se encuentra en el interior de una vivienda hay que buscar refugio debajo de los dinteles de las puertas o de algún mueble sólido (mesas, escritorios, etc.) o bien junto a un pilar o pared maestra. Hay que mantenerse alejado de ventanas, cristaleras, vitrinas, tabiques y objetos que puedan caerle encima o puedan golpearle. No utilizar el ascensor y en caso de apagón generalizado usar linternas y evitar, en todo momento, cerillas, velas o cualquier tipo de llama que durante el temblor puedan provocar una explosión o incendio. Si el temblor le sorprende en el exterior conviene alejarse de edificios, sobre todo si estos se han dañado con el terremoto, dado que el mayor peligro es la caída de escombros y el desprendimiento de elementos de las fachadas o ventanas. Aléjese de puentes, postes eléctricos y se encuentra en un coche, permanezca en el interior del vehículo hasta que pase el peligro. En todo caso, no acuda a las zonas afectadas hasta que las autoridades y los servicios intervinientes lo permitan, dado que puede ser peligroso y dificultar las labores que se estén llevando a cabo.  

Con motivo del Día Internacional de las Mujeres, el Gobierno regional ha organizado la exposición virtual ‘Fotografía en Femenino. Mujer y trabajo en Castilla-La Mancha’, compuesta por imágenes que fueron tomadas entre 1900 y 1970, y que forman parte del Archivo regional de la Imagen.Así lo dio a conocer hoy la consejera de Educación, Ciencia y Cultura, María Ángeles García, que junto a la delegada en Guadalajara, Reyes Estévez, presentó esta exposición.Con el fin de hacer llegar la cultura a todos los ciudadanos, ya sea a través de los museos como de las nuevas tecnologías, desde el Gobierno del presidente Barreda “utilizaremos todos los recursos que estén a nuestro alcance para hacer posible ese objetivo”, y esta exposición virtual es una muestra de ello, señaló la consejeraEsta exposición, que pueden visitar los ciudadanos a través de la página web del Gobierno regional, pretende ser “un merecido homenaje a las mujeres que con su trabajo y esfuerzo han contribuido a hacer de Castilla-La Mancha una región defensora de la igualdad de derechos y oportunidades, una sociedad de progreso y de futuro”, señaló la consejera.A través de las 37 imágenes que componen la exposición se refleja cómo el trabajo de la mujer ha contribuido a todos los niveles y en todos los sectores al crecimiento de esta Comunidad Autónoma, tal y como explicó García.El trabajo en el campo, el trabajo doméstico y la incorporación a los oficios industriales y de servicios, son las tres áreas en que se divide esta exposición y donde las fotografías atestiguan esta labor de las mujeres a lo largo del siglo pasado.Mujeres campesinas, artesanas, amas de casas, maestras, peluqueras, mecanógrafas… procedentes de todos los rincones de Castilla-La Mancha, son las protagonistas de estas instantáneas, donde se refleja la evolución y el progreso de esta región.La exposición se nutre de varios fondos procedentes del programa del Gobierno de Castilla-La Mancha Los Legados de la Tierra; de los fondos Rodríguez, Escobar y Goñi; y por primera vez de un fondo del Museo de Ciudad Real, recientemente digitalizado, de Carlos Vázquez, de principios del siglo XIX.Otras exposiciones virtualesEsta exposición dedicada la mujer forma parte del programa de exposiciones virtuales que el Gobierno regional está llevando a cabo para dar a conocer los fondos fotográficos del Archivo de la Imagen de Castilla-La Mancha.En la página web del Gobierno regional también se puede visitar la exposición dedicada al ciclista toledano ganador del Tour de Francia en 1959, Bahamontes; al 75 aniversario del Archivo Histórico Provincial de Ciudad Real; a la expulsión de los moriscos de Castilla en 1610; al doctor Gregorio Marañón y su vinculación con Toledo; a Las Brigadas Internacionales, y también la dedicada al amor en Castilla-La Mancha.

El director del Instituto de la Juventud de Castilla-La Mancha, Javier Gallego, señaló hoy que los jóvenes, desde el ámbito local, pueden participar para favorecer el bien común, el desarrollo y el futuro de la Unión Europea.Así lo indicó en el debate sobre ‘Jóvenes en la Unión Europea: los verdaderos ciudadanos europeos’ en el que participó en Toledo y que se incluye en los ‘Encuentros con Europa: España en Europa’ que se celebran desde octubre y que organiza la Universidad de Castilla-La Mancha en colaboración con el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación.Gallego indicó que para el Gobierno regional, el futuro de Europa pasa por la construcción de una ciudadanía joven y, al respecto, apostó por una nueva dinámica para trabajar “de lo local a lo europeo” y con acciones para el desarrollo a nivel nacional, regional y local ya que –recordó- la Comisión Europea establece la necesidad de trabajar de manera integrada en materia de juventud.En este sentido, el Libro Blanco de Juventud establece los objetivos de la participación juvenil, que pasan por la relevancia del papel de la juventud como agente transformador y su implicación activa en la toma de decisiones, además de destacar la importancia de la educación no formal y la movilidad en el seno de la Unión.El programa Juventud 2007-2013, basado en cinco acciones, la Juventud con Europa, el Servicio de Voluntariado Europeo, la Juventud con el mundo, los animadores socioeducativos y sistemas de apoyo, y el apoyo a la cooperación, tiene como objetivo promover la ciudadanía activa de los jóvenes, con carácter general, y su ciudadanía europea de modo particular.Pretende asimismo potenciar la solidaridad de los jóvenes para reforzar la cohesión social de la Unión Europea, favorecer el entendimiento mutuo de los pueblos a través de la juventud, contribuir a mejorar la calidad de los sistemas de apoyo a las actividades de los jóvenes y favorecer la cooperación europea en materia de políticas de juventud.Los ‘Encuentros con Europa: España en Europa’ incluyen conferencias y mesas redondas que pretenden acercar la Unión Europea a la comunidad universitaria, profundizando en los cambios y reformas por la implantación del Tratado de Lisboa en las instituciones comunitarias. Además, pretende dar a conocer el programa de trabajo de España en el primer semestre de 2010, cuando asuma la Presidencia del Consejo de la Unión Europea.El 20 por ciento de la población total de la UE, 96 millones de personas, son jóvenes de entre 15 y 29 años, y por eso, esta actividad quiere aproximar la Unión Europea a los jóvenes, dando a conocer las posibilidades que tienen para desarrollar actividades a nivel europeo, como los programas Sócrates, Comenius, Erasmus, Grundtving o Leonardo Da Vinci, entre otros.

El director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, visitó el albergue ‘Alonso Quijano’ en el Parque Natural de las Lagunas de Ruidera, en el término de Ossa de Montiel (Albacete), uno de los albergues en los que hoy daban comienzo las actividades para jóvenes.Hoy comienzan las actividades del programa ‘Verano Joven 2009’ del Instituto de la Juventud, que permitirán a más de 4.400 jóvenes de Castilla-La Mancha participar en las más de 280 propuestas de ocio y tiempo libre y de voluntariado en campos de trabajo en la región, otras comunidades autónomas y el extranjero.El director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, junto al coordinador provincial de Juventud, Manuel Cebrián, visitó hoy el albergue juvenil ‘Alonso Quijano’ en el Parque Natural de las Lagunas de Ruidera, en el término de Ossa de Montiel (Albacete), donde un grupo de jóvenes de 14 a 17 años podrán realizar actividades náuticas, como piragua o vela ligera, y actividades de tiempo libre hasta el próximo 10 de julio.El Gobierno regional, indicó, considera una labor primordial para con los jóvenes castellano-manchegos poder participar en su educación no formal, ya que es tan importante su formación profesional como la personal y por eso “es importante que a través de la convivencia y el intercambio de experiencias con otros jóvenes se valore lo colectivo y el trabajo en equipo”.Así, gracias a este programa, que incluye más de 250 destinos, los jóvenes pueden participar este verano en albergues, campamentos y campos de voluntariado. En los albergues en Castilla-La Mancha, jóvenes de 8 a 17 años, realizarán actividades culturales, de iniciación a las artes y cursos de pesca o esquí, y además, los castellano-manchegos de entre 10 y 25 años participarán en actividades en otras comunidades autónomas y hasta 14 países.Además, comenzarán actividades como los campamentos infantiles y juveniles, con más de 1.500 plazas de 6 a 15 años, para realizar actividades al aire libre relacionadas con la naturaleza y la ecología, las actividades predeportivas, juegos y multiaventura.Los jóvenes de entre 24 y 30 años, se puede participar en las estancias en el extranjero, con 150 plazas para optar a viajes a países como Gran Bretaña, República Checa, Alemania, Bélgica, Rumania e Irlanda, durante doce días.Otra opción es realizar actividades de voluntariado en campos de trabajo, en la que jóvenes de diferentes procedencias realizan de forma desinteresada tareas de proyección social. Además, jóvenes de entre 18 y 30 años pueden participar en las que se realizan en otras comunidades autónomas y el extranjero.

El Diario Oficial de Castilla-La Mancha publica dos resoluciones del Instituto de la Juventud que posibilitan a las asociaciones juveniles y los ayuntamientos de Castilla-La Mancha acogerse a subvenciones para llevar a cabo diferentes proyectos dentro de los programas Iniciativa Libre Juvenil y CLM Activa Joven, respectivamente, el próximo año.El Instituto de la Juventud ha publicado las convocatorias de subvenciones para la realización de proyectos de actividades de iniciativa juvenil por las entidades juveniles de Castilla-La Mancha y para la realización del programa CLM Activa Joven por parte de entidades locales de la Región para el año 2010.El Gobierno Regional, a través del Instituto de la Juventud, favorece con estas convocatorias la participación de la juventud en el desarrollo de políticas que afecten a su ámbito y el impulso de la prestación de servicio a la juventud, a través de su apoyo al desarrollo de actividades por las entidades juveniles, y promueve el desarrollo de políticas de juventud por las administraciones públicas y el apoyo a los planes basados en la participación juvenil.El plazo de presentación de solicitudes de las convocatorias concluye, en ambos casos, el 16 de enero.El Diario Oficial de Castilla-La Mancha publica la resolución de Iniciativa Juvenil dirigida a entidades juveniles, que regula la convocatoria de subvenciones para la realización de proyectos de actividades dirigidos a jóvenes con edades comprendidas entre los 14 y 30 años en el ámbito regional para 2010.Podrán acogerse a la convocatoria asociaciones juveniles, secciones juveniles de otras asociaciones, entidades prestadoras de servicios a la juventud, federaciones, confederaciones y agrupaciones de estas entidades.Las actividades corresponderán al ámbito de alguno de los ejes de actuación establecidos en el III Plan Joven de Castilla-La Mancha, como emancipación joven, educación no formal, información juvenil y nuevas tecnologías, participación, salud y calidad de vida, dinamización rural juvenil, mujer joven, jóvenes con discapacidad y jóvenes inmigrantes.Por su parte, la convocatoria de CLM Activa Joven, promueve que las entidades locales de la región establezcan una programación anual coherente y continuada de trabajo con su juventud adecuándola a las demandas y necesidades de la población de 14 a 30 años.Podrán acogerse a la convocatoria, las Mancomunidades de Municipios y aquellos ayuntamientos de Castilla-La Mancha con programas constituidos por actividades que guarden un sentido unitario, conforme a un plan estructurado y continuado en el tiempo.En concreto, los objetivos del proyecto se orientarán a la satisfacción de las necesidades de los jóvenes y serán conforme con los fines establecidos por cada entidad local, de acuerdo a las necesidades y características específicas del término municipal, con especial atención a los de menor densidad de población.

Javier Gallego mantuvo un encuentro con los jóvenes que han estado participando en este curso, que se ha desarrollado en el Castillo de San Servando de Toledo en la última semana y que ofrece una propuesta metodológica que las asociaciones pueden aplicar en la formación de sus voluntarios.El nuevo director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego ha clausurado hoy el curso de formador de formadores en voluntariado, en el que han participado 23 responsables de diversas entidades y organizaciones, que han trabajado en diversos módulos de forma muy activa, algo que facilitará que terminen siendo multiplicadores para la aplicación de lo aprendido.Esta actividad puesta en marcha anualmente por el Instituto de la Juventud a través de la Fundación Castellano-Manchega de Cooperación en colaboración con la Agencia Nacional del Programa ‘Juventud en Acción’, se basa en el trabajo en educación no formal tratando de utilizar el grupo como recurso y ofreciendo no sólo técnicas sino un modelo para trabajar. En concreto, se les ofrece una propuesta metodológica para que las propias asociaciones puedan llevar a cabo la aplicación de las técnicas en la formación de sus voluntarios. Para ello, en este V curso de formador de formadores en voluntariado se ha trabajado en juegos de dinámica de grupo y activadores para crear un buen ambiente de trabajo entre los formadores.Además, todos los días han realizado una evaluación de la jornada y una puesta en común en la que se valoran todas las acciones formativas enfocándolas desde la perspectiva de propuestas de mejora, facilitando de esta manera la adaptación del curso a las necesidades de sus participantes.En los módulos de trabajo se ha trabajado desde el diagnóstico y la situación de las organizaciones de voluntariado, la formación y el papel del formador, las habilidades sociales y la resolución de conflictos, el trabajo en equipo en el voluntariado, la interculturalidad, el trabajo en red y el módulo sobre herramientas para aprender a enseñar.El curso se ha venido desarrollando desde el pasado sábado en el Albergue Juvenil del Castillo de San Servando de Toledo y tiene como objetivo la capacitación a asociaciones juveniles, ONGD y responsables de formación o formadores de entidades de voluntariado que tengan intención de llevar a cabo este tipo de programas de formación de cara a la mejora de la calidad de los proyectos sobre voluntariado que desarrollen.En esta quinta edición del curso de Formador de Formadores en Voluntariado ha participado un equipo multidisciplinar de formadores nacionales e internacionales. Asimismo, como en ediciones anteriores, este curso de ámbito nacional ha contado con participantes de Andalucía, Castilla y León y Madrid y está previsto que sus participantes se integren en una Red de Formadores de cara a seguir trabajando en esta materiaEl curso se enmarca dentro de las medidas de II Plan de Voluntariado de Castilla-La Mancha y del Plan de Formación que impulsa la Fundación Castellano-Manchega de Cooperación, de cara a reforzar las necesidades que tengan formadores en voluntariado de ONG, asociaciones e instituciones.

Azuqueca de Henares (Guadalajara) y Daimiel (Ciudad Real), dos localidades que cuentan con dos importantes humedales en nuestra región organizan actividades en conmemoración del Día Internacional de los Humedales.-En Azuqueca una exposición, charlas y una visita guiada a la Reserva Ornitológica Municipal son algunas de las actividades previstas para los próximos días. Las actividades comienzan el día 2 con la muestra fotográfica ‘Aguazales de Castilla-La Mancha’, que permanecerá hasta el 1 de marzo en la sala de exposiciones de la Casa de la Cultura. El viernes 3 se han organizado dos charlas en la sala de conferencias de la Casa de la Cultura. En primer lugar, Félix Arribas del Álamo, coordinador del grupo local SEO-Vanellus de Madrid, ofrecerá la ponencia titulada ‘Turismo de humedales: una gran experiencia’. A continuación, Jesús F. Carrasco y Katia Hueso, de la Asociación de Amigos de las Salinas de Interior, van a hablar de las salinas como motor de un turismo responsable. Para acabar, el sábado 4 de febrero, de 10 a 12 horas, el Ayuntamiento organiza visitas guiadas a la Reserva Ornitológica Municipal, a las que no es necesario inscribirse previamente.Accede aquí a toda la información.-Daimiel a través de su Centro de Interpretación del Agua celebra el Día Internacional de los Humedales con dos rutas senderistas en las Lagunas de Ruidera y con talleres infantiles durante todo el mes.La primera consiste en un viaje a Parque Natural de las Lagunas de Ruidera. La elección de este destino es consecuencia de la celebración del primer aniversario de la autorización por el Estado Español de la inclusión de Las Lagunas de Ruidera en la lista del Convenio de Ramsar, relativo a Humedales de Importancia Internacional como hábitat de aves acuáticas y por ser además Ruidera pionera en usos turísticos de un humedal.La expedición partirá el sábado 4 de febrero a las 8.30 horas desde el Centro de Interpretación del Agua hasta la Laguna Blanca. El domingo la expedición se trasladará a la Redondilla para realizar la Ruta del Castillo de Rochafrida, de 10 kilómetros y también con un nivel bajo de dificultad. Después tendrá lugar un recorrido en canoa desde la Laguna de San Pedro a la Laguna Tinaja para después comer en la lagunade La Lengua. El regreso tendrá lugar a las 17.00 horas.También se han organizado unos talleres infantiles de \"flipbooks\" o libros animados, dirigidos a escolares de educación primaria que se desarrollaran en el mismo centro del 2 al 29 de febrero.Más información en el correo electrónico educacionambiental@aytodaimiel.es o en el teléfono 926260633. o en la siguiente web