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Un total de 40 jóvenes participan en este curso que desarrollan el Instituto de Consumo y el Instituto de la Juventud de Castilla-La Mancha en el que también conocerán los derechos de los consumidores en el comercio electrónico.El director del Instituto de Consumo, Jesús Montalvo, junto con el director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, y la presidenta del Consejo de la Juventud en Castilla-La Mancha, Cristina Gómez, han inaugurado hoy en Toledo el curso “Jóvenes Consumidores y Protección de Datos”, que organiza el Observatorio Juvenil de ConsumoEl curso, que se desarrolla en Toledo tiene como objetivo formar a los jóvenes que participan en él sobre la protección de datos en relación con el uso de las redes sociales y el comercio electrónico.El responsable regional de las políticas de consumo ha querido destacar la importancia de esta iniciativa en la que participan 40 jóvenes para “informar a nuestro jóvenes sobre las ventajas y los peligros que puede tener un uso irresponsable de las nuevas tecnologías en relación con la protección de datos”.Asimismo, el director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, consideró "imprescindible" apoyar los procesos de formación e información de los jóvenes para que puedan decidir conforme a sus necesidades y por ello es fundamental la formación de jóvenes formadores que son “correa de transmisión de esos conocimientos al resto de jóvenes”.Por su parte, la presidenta del Consejo de la Juventud de Castilla-La Mancha, Cristina Gómez, ha agradecido a ambos Institutos su colaboración desde hace más de diez años “en beneficio de los jóvenes como consumidores y usuarios” que se materializa a través del Observatorio Regional de Consumo.En cuanto al comercio electrónico, uno de los temas que se van a abordar a lo largo del curso, el director del Instituto de Consumo ha querido resaltar que “se trata de una nueva fórmula de comercio que en todo momento debe respetar los derechos de los consumidores, y es necesario que los jóvenes conozcan esos derechos para poder exigirlos”.En este sentido, Montalvo reiteró el compromiso del Gobierno Regional de fomentar la educación y la formación de los jóvenes de Castilla-La Mancha en materia de consumo y generar las herramientas necesarias para que en el futuro puedan ser consumidores responsables y con capacidad de elección.Por último, el director del Instituto de Consumo ha querido agradecer al Instituto de la Juventud y al Consejo de la Juventud su participación “como no podía ser de otra forma ” en la elaboración del Primer Plan Estratégico de Consumo aprobado por el Consejo de Gobierno y que se configura como una “herramienta estratégica para la protección y defensa de los derechos de los consumidores y usuarios de Castilla-La Mancha”.

La reunión del máximo órgano de toma de decisiones del Instituto de la Juventud es la segunda desde la constitutiva que presidió Barreda el pasado mes de abril, y ha tenido entre los puntos del Orden del Día la elaboración del III Plan Joven. El consejero de Presidencia, José Valverde, mostró, en la reunión del Consejo de Dirección del Instituto de la Juventud celebrada esta semana, el respaldo a las políticas de Juventud del Gobierno Regional ya que “estamos dándole muchísima importancia a las políticas que tienen que ver con el futuro y que se gestan en el momento presente”.Valverde indicó en su intervención en esta reunión, que se trata de políticas de apoyo y formación a la juventud “que estamos defendiendo a capa y espada”, puesto que, independientemente de la situación que se viva actualmente, “no significa que dejemos de hacer las cosas que tenemos que hacer”.Por este motivo, afirmó que desde el Gobierno autonómico “realmente queremos que el Consejo de Dirección del Instituto de la Juventud sea un órgano al que se le dé la importancia que tiene que tener” y en este sentido, agradeció la implicación de todas las áreas de la administración regional, corporaciones locales, agentes sociales, organizaciones empresariales y entidades juveniles en este órgano. La reunión del Consejo de Dirección es un paso más en las políticas de coordinación con el Gobierno regional y con los responsables que tienen que decidir junto a ellos, ya que en dicho organismo están presentes “todos los que tienen que decir algo para los jóvenes porque pretende ser un órgano de planificación y seguimiento de estas políticas”, reconoció el director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego.Entre otras competencias, este Consejo de Dirección será el órgano que apruebe el próximo año el III Plan Joven, que incluirá las medidas previstas en materia de juventud hasta 2012. Para ello, resaltó Gallego, es importante que las acciones pasen por la coordinación de las distintas áreas del Gobierno para maximizar esfuerzos y recursos y alcanzar mejores indicadores. El director del Instituto de la Juventud realizó un balance de la memoria de gestión en este año 2008, el de la creación de este Instituto, en el que se ha querido insistir en la apuesta por la educación no formal y la formación, como el Foro de Política Municipal o los programas ‘CLM-Activa Joven’ y las becas para jóvenes universitarios en sus municipios de origen.En esta línea se seguirá el próximo año, en el que se trabajará en dar más autonomía a los ayuntamientos para que realicen propuestas para la juventud, ayudar a que los informadores juveniles puedan ser una red para canalizar la información y seguir con la apertura de espacios de participación juvenil y con el apoyo al tejido asociativo juvenil.

El Instituto de la Juventud ha publicado la Orden que regula el trabajo de estos profesionales que trabajan con los jóvenes, recogiendo las bases para las subvenciones a la contratación de los trabajadores de Centros de Información Juvenil. Los ayuntamientos, mancomunidades o agrupaciones de municipios de Castilla-La Mancha pueden solicitar ya las subvenciones para la contratación de informadores y dinamizadores juveniles en Centros de Información Juvenil (CIJ) dependientes de sus administraciones.El Diario Oficial de Castilla-La Mancha publica las bases para la contratación de estos profesionales que trabajan con los jóvenes, así como las ayudas a las que pueden acogerse los municipios para disponer de informadores y dinamizadores juveniles en sus centros de información.La importancia de los servicios de información integrados en la Red de Información Juvenil han sido reconocidos en múltiples espacios, al igual que la necesidad de dotarles de herramientas para el trabajo, siendo imprescindible ofrecer estabilidad a los profesionales, y estableciendo una carrera profesional sólida que permita una buena formación y conocimiento del entorno en el que intervienen para el óptimo desempeño de sus funciones con los jóvenes. Con esta convocatoria, se posibilita la continuidad del trabajo de estos profesionales para el desarrollo de programas de juventud en el ámbito local, especialmente para la información y la dinamización juvenil.Los informadores y dinamizadores son los encargados de organizar y gestionar servicios de información de interés para la juventud de sus municipios o mancomunidades, gestionando asimismo proyectos de dinamización de la información juvenil. Además, los informadores organizan acciones socioeducativas en el marco de la educación no formal e intervienen a través del apoyo y el acompañamiento, en la creación y desarrollo del tejido asociativo en cada localidad. Serán requisitos necesarios para optar a estas subvenciones el que el Consistorio o Mancomunidad disponga de Centro de Información Juvenil, reconocido con anterioridad al 1 de enero del año de publicación de la Orden, integrado en la Red de Información Juvenil de Castilla-La Mancha, dependiente del Ayuntamiento o Mancomunidad de municipios y, en el caso de agrupación de municipios.La Red de Información Juvenil de Castilla-La Mancha, regulada en una Orden de 1997, es la que establece que el Centro Regional de Información Juvenil se encargue de coordinar los diferentes Centros y Puntos que soliciten su incorporación y el inicio del proceso de evaluación de calidad de los servicios de información juvenil de Castilla-La Mancha.En 2005 se puso en marcha por primera vez un programa de ayudas para la contratación de informadores y dinamizadores juveniles. Ahora, se abre el plazo para nuevas solicitudes en el año 2009, que tendrán de plazo de presentación de veinte días naturales desde su publicación en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha.

Cada 23 de abril, la UNESCO celebra desde 1995 el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, con el que pretende rendir homenaje a los libros y a los autores, a la vez que fomentar el acceso a la lectura para todos y todas. Con este mismo fin la Consejería de Educación, Cultura y Deportes presenta su campaña de difusión institucional que arranca con el manifiesto del Día del Libro en Castilla-La Mancha de 2024 elaborado por la divulgadora científica Marian García "Boticaria García" (Belmonte, Cuenca), y un cartel ilustrado por la diseñadora gráfica Esther García Peces (Toledo). Por su parte, un año más la Biblioteca de Castilla-La Mancha se une a esta celebración con la programación de numerosas actividades destinadas a poner en relieve la lectura, su mundo y sus oficios. Actividades conmemorativas del Día del Libro 2024 en la Biblioteca de Castilla-La Mancha Lunes 22 de abril, 18:30 h. Inauguración de la exposición sobre Julio Camarena y charla de Pep Bruno. Martes 23 de abril, 19:00 h. Retransmisión en directo del programa de radio La colmena. Miércoles 24 de abril, 19:00 h. Conferencia Visor de presiones de la cuenca del Tajo. Dentro del ciclo de conferencias Toledo: naturaleza y entornos sociales. Jueves 25 de abril, 19:00 h. Presentación del libro Tu cerebro tiene hambre, con Boticaria García. Dentro del ciclo de conferencias Maridajes Cuánticos con Ciencia a la carta. Viernes 26 de abril, 19:00 h. Conferencia El cardenal Lorenzana, a cargo de Miguel Ángel Dionisio Vivas. Actividades infantiles Sábado 20 de abril, 10:30 h. Taller creativo "Día del Libro" (3 a 5 años). Sábado 20 de abril, 12:00 h. Taller creativo "Día del Libro" (6 a 8 años). Viernes 26 de abril, 17:00 h. Cuentacuentos interactivo Puntos de mariquita, con Cristina Romero Carretero. Sábado 27 de abril, 11:30 h. Presentación del libro No soy un extraterrestre, de Luz Zornoza. Para completar la información sobre las actividades de la Biblioteca se puede usar el grupo de WhatsApp de la Biblioteca.

Desde tiempos remotos, una de las principales inquietudes del ser humano ha sido saber cómo es el mundo en el que habita para poder dominarlo. Y ese conocimiento se lo proporcionaban los documentos cartográficos. Esa preocupación no resultó ajena a los poseedores de importantes bibliotecas, que incorporaron a sus colecciones los principales libros con mapas y representaciones cartográficas de cada época. Y ese ha sido el caso de la Colección Borbón-Lorenzana, que cuenta con un nutrido número de ejemplares que nos ayudan a conocer el Mundo en diferentes etapas de la Historia.   En esta exposición recorreremos a través de diversos ejemplares de la colección Borbón-Lorenzana el Mundo tal y como lo conocieron nuestros antepasados: un Mundo sobre el que planearon sus conquistas y descubrimientos, sobre el que comerciaban y vivían. Viajaremos sobre el papel por territorios ya desaparecidos, continentes que iban surgiendo y fronteras que provocaron guerras.   Empezaremos nuestro viaje por el Mundo que recogen las imágenes de sus territorios en la Antigüedad grecolatina y los primeros mapas científicos. Contemplaremos algunos ejemplos de mapas medievales de T en O como el recogido en el Apocalipsis del Beato de Liébana, y avanzaremos en la Historia hasta la era de los descubrimientos donde la cartografía se convirtió en un instrumento indispensable para las expediciones en busca de nuevos mundos.    Junto a ellas hallaremos ejemplos de mapas del siglo XVIII cuya temática, una vez decaído el espíritu explorador de los siglos anteriores, se centra en conocer los territorios nacionales apoyándose en instrumentos cartográficos que les proporcionaron mayor exactitud y realismo a las fronteras de los territorios, sentando así las bases de la cartografía científica contemporánea.  Terminaremos nuestro viaje a lo largo de la Historia a través de los mapas, con algunos ejemplos de documentos cartográficos que nos muestran la consolidación de la cartografía moderna y su desarrollo actual gracias al uso de nuevas herramientas tecnológicas. La exposición será inaugurada por Amador Pastor Noheda, consejero de Educación, Cultura y Deportes, el 16 de octubre a las 19:00 horas. Comisariado de la exposición: Carmen Morales, Carmen Toribio y Jorge Íñiguez. Será visitable desde el 17 de octubre hasta el 18 de diciembre de 2023 en la Sala Borbón-Lorenzana. Horario: De lunes a viernes de 12:00 h. a 13:30 h. y de 18:30 h. a 20:00 h. Sábados de 12:00 h. a 13:30 h. Lugar: Sala Borbón-Lorenzana Exposición virtual > >

Estantería Violeta Mini Imagen La Estantería Violeta Mini es una nueva aportación de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha al Programa La Estantería Violeta, que se inició en 2020 y enmarca las acciones del Pacto de Estado contra la violencia de género que se desarrollan a través de las Bibliotecas Públicas de Castilla-La Mancha. A lo largo de 2020 y 2021, se dotaron a las bibliotecas públicas de la región, entre otras acciones, con sendos lotes bibliográficos de cerca de 45 títulos destinados a adultos y público juvenil de nuestros centros. Selección bibliográfica de la Estantería Violeta Mini Querida Malala : cada día es el "Día de Malala" Rosemary McCarney Las cholitas de Bolivia Claudia Bellante La rebelión de las chicas Gemma Lienas Antiespejito : guía para ser una antiprincesa Nadia Fink El dragón Zog Julia Donaldson El árbol de la mujer dragón y otros cuentos Ana María Shua No somos princesas, somos guerreras Násara Iahdih Said Ellas Raquel Díaz Reguera ¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa? Raquel Díaz Reguera Yo voy conmigo Raquel Díaz Reguera Yo soy Adila : historia ilustrada de Malala Yousafzai Fulvia Degl'innocenti Cuando las niñas vuelan alto Raquel Díaz Reguera Elenita Campbell Geeslin La historia de los bonobos con gafas Adela Turín Pero, ¿qué es lo que quieren las mujeres? Luz Álvarez La sirenita Belén Gaudes Caperucita Belén Gaudes Blancanieves Belén Gaudes Benito y su carrito Belén Gaudes El chubasquero de Aurora María Márquez Aventuras de Pepe en los patios de Córdoba José Manuel Ballesteros Pastor ¿Con qué sueñan las princesas? Mikkang Por siempre jamás Desirée Acevedo Los biblionautas y el Día de la mujer Ana Alonso Tantos tigres atados Moon-hee Kwon El sueño de Claudia Marta Morros Serret Las princesas más valientes Dolores Brown Rosa caramelo Adela Turín Una feliz catástrofe Adela Turín Princesa Kevin Michael Escoffier Ada Magnífica, científica Andrea Beaty ¿Qué me cuentas, Caperucita? José Carlos Andrés Ada Lovelace descifra el código Corinne Purtill Frida Kahlo Isabel Sánchez Vegara 10 niñas que se hicieron grandes Aida Cosentino AnteriorSiguiente

Entre los objetivos de la Política Agrícola Común (PAC) se encuentran los de estabilizar los mercados, garantizar la seguridad de los abastecimientos y asegurar a las personas consumidoras suministros a precios razonables. La concesión de una ayuda comunitaria mediante un programa de consumo de fruta, hortalizas y leche en las escuelas tiene por objeto contribuir a alcanzar esos objetivos. Además, con la aplicación de este programa se pretende incrementar el consumo de fruta entre la población en edad escolar y mejorar el conocimiento de la agricultura y la ganadería por parte del alumnado.   A nivel nacional, el Real Decreto 511/2017, de 22 de mayo, modificado por el Real Decreto 452/2019, de 19 de julio, desarrolla la aplicación en España de la normativa de la Unión Europea en relación con el programa escolar de consumo de frutas, hortalizas y leche.   El programa abarca el período 2017-2023 basado en la “Estrategia española para la aplicación del programa escolar de frutas, hortalizas y leche desde el curso escolar 2017/2018 hasta el 2022/2023”.   En Castilla-La Mancha, la implantación y desarrollo del programa se realiza de forma coordinada entre la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, la Consejería de Agricultura, Agua y Desarrollo Rural y la Consejería de Sanidad.   Se han desarrollado los siguientes programas: Programa de consumo de frutas, hortalizas y leche curso 2017/2018 Programa de consumo de frutas, hortalizas y leche curso 2018/2019 Programa de consumo de frutas, hortalizas y leche curso 2019/2020 Programa de consumo de frutas, hortalizas y leche curso 2020/2021 Programa de consumo de frutas, hortalizas y leche curso 2021/2022   CONTACTO Servicio de Ordenación Alimentaria C/ Pintor Matías Moreno, 4 45071 Toledo Email: promocion.alimentaria@jccm.es Teléfono: 925265593      

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Creacion, calificacion, condiciones y titularidad Imagen 1 Los CRN son coordinados por la Administración General del Estado, con la colaboración de las Comunidades Autónomas y las Organizaciones Empresariales y Sindicales más representativas. 2 La red de CRN da cobertura a todas las familias profesionales. 3 La creación de los CRN y la calificación de los existentes, se realizará por convenio de colaboración con la comunidad autónoma en la que vayan a estar ubicados, previo informe del Consejo General de Formación Profesional, y revestirá la forma de real decreto a propuesta de los Ministros de Trabajo y Asuntos Sociales y Educación y Ciencia. 4 La titularidad de los CRN será de la Administración Autonómica o, en su caso, de la Administración General del Estado. 5 En la consecución de los objetivos de cada CRN podrán colaborar, como entidades asociadas al mismo: centros integrados, institutos o entidades de innovación educativa y entidades de innovación tecnológica del sector. 6 Colaborar con las organizaciones empresariales y sindicales más representativas, así como con las Comisiones Paritarias constituidas al amparo de la negociación colectiva sectorial de ámbito estatal. 7 Los CRN deberán reunir las condiciones que se determinan en el RD 229/2008; así como las establecidas en la normativa de carácter general que les afecte. 8 Los CRN deberán disponer de las instalaciones adecuadas en equipamientos, espacios vinculados con la familia profesional asignada.

Albergues Toledo El Casar de la Inesa. Nambroca. Toledo Anterior Siguiente Subtipo Colaborador Plazas y distribución 82 plazas. 9 habitaciones con 4 literas, zona de aseo y duchas, 3 con 1 litera y aseo y 1 con dos literas y aseo. Localización Finca La Inesa, Camino del Soto de Mochares s/n45190 NambrocaToledo  Localidades cercanas Toledo, Nambroca Servicios y actividades Amplia oferta de actividades y programas escolares destinados a incentivar la creatividad y el aprendizaje de los más jóvenes.\n \nCombinamos la educación y la naturaleza inculcando a nuestros alumnos el compromiso con el medioambiente y el cuidado del paraje que les rodeará durante su experiencia. Instalaciones albergue «El Casar de la Inesa», complejo agrícola-forestal con capacidad para 72 alumnos y 10 monitores, cuenta con un conjunto educativo medioambiental dotado de un núcleo residencial (albergue), y una zona deportiva, con pista multiusos (basket, volei, tennis, futbol sala) padel, piscina y frontón, con cuatro pabellones-poblado, ordenados a modo plaza porticada.\nEn la parte superior del pabellón administrativo, está situado el centro salón social, comedor y taller, donde, dada su extensión y capacidad (300 comensales), se pueden realizar toda clase de actividades, tanto sociales y educativas como expositoras. Los pabellones de alojamiento, se completan con sus correspondientes aulas.\n\nSe completa el complejo con el kiosko de recepción y sus terrazas, en un espacio de más de treinta hectáreas, con su plantación de olivos centenarios y arbolado. El vivero, invernadero, huerto y jardín de frutales, así como la granja sirven a la formación de los interesados.\n \nEl parking arbolado, construido sobre una antigua era, el pabellón de aseos de adultos, y las calles y paseos, dan acceso a las dependencias complementarias y auxiliares, y a las instalaciones de servicios. Zona residencial y zona deportiva crean un marco perfectamente integrado en el paisaje.\n\nEste complejo cuenta con una antigua casa de labor donde se alojan los colaboradores docentes. Está situado junto al depósito de maquinaria agrícola y enseres de laboreo, dado que la finca de la que está se agregó «La Inesa» continua siendo de explotación agrícola.\n\nEl compromiso de El Casar de la Inesa con el medioambiente se aprecia en toda la instalación, destacando el sistema de geotermia, la depuradora verde, placas solares y molino manchego para la generación de energía Información y reservas Solo Grupos fundacioncarral@gmail.com https://www.elcasardelainesa.com ¿Te ha gustado? Comparte:

La Era de la Bici en Ciudad Real nos trae una agenda de 11 días para celebrar la Bici en comunidad y cerca de la naturaleza ya que este acontecimiento coincide con el solsticio de verano del 16 al 27 de Junio de 2011. Diversas actividades se han programado estos días en la ciudad, no nos digas que te lo vas a perder!!!JUEVES 16: A las 18:45 horas, a pertura de las jornadas en la Puerta de Toledo y de 19 a 21 horas, paseo histórico-artístico por Ciudad Real.VIERNES 17: De 19 a 21 horas, gymkana de adultos en el Parque de Gasset.SÁBADO 18: De 19 a 21 horas, Bici Taller en la Vía Verde. Y de 18 a 21 horas, Bici paseo y visita culturak al Castillo de Calatrava la Vieja.DOMINGO 19: De 9:30 a 13 horas, bici paseo urbano desde la Plaza Mayor. De 20 a 22 horas, BiciMarcha conectando Ciudad Real y Miguelturra en bici.LUNES 20: De 10 a 12 horas, práctica de educación vial en la pista infantil de tráfico del parque de Gasset. De 18:45 a 20:30 horas, proyección y coloquio de "La Bici Movilidad:ética y estética", en el Espacio Joven. Y de 21:30 a 22:30 horas, Bici paseo "La Bici del Tiempo", con bicicletas antiguas desde el parque de Gasset.MARTES 21: De 18:45 a 21 horas, charla coloquio "La bici en Ciudad Real", en el Espacio Joven.MIÉRCOLES 22: De 21 a 23 horas, cicloturista nocturna "Víspera de la Noche de San Juan", desde el parque de Gasset.JUEVES 23: De 10 a 21 horas, bici excursión "Ciudad Real, Playa del Vicario, Ciudad Real".VIERNES 24: Masa Crítica.SÁBADO 25: De 10 a 12:30 horas, Bici paseo Parques de Ciudad Real, con salida desde el Parque de Gasset. Y de 18 a 20 horas, II Ruta infantil Ciudad Real BTT, con salida de la Presa del Vicario.DOMINGO 26: De 10 a 13 horas, ciclovía recreativa, desde la calle Palma; y de 19 a 21 horas, exhibición en el parque de Gasset.LUNES 27: De 20 a 21:30 horas, conferencia en el Aula Cultural Universidad Abierta y posterior clausura.Que las bicicletas tomen la calle!!!

Alejandro Álvarez Buendía, del IES San José de Cuenca, quedó en primera posición en las pruebas de la especialidad de Instalaciones eléctricas, y Beatriz Ávila Rodríguez, del IES Universidad Laboral de Toledo, obtuvo el segundo puesto en la especialidad de Cocina.Los alumnos y alumnas de Formación Profesional de Castilla-La Mancha han obtenido muy buenos resultados en la Olimpiada Española de FP (Spainskills) que se celebró en Madrid la semana pasada y en la que participaron más de 160 jóvenes representando a las diferentes Comunidades Autónomas.Alejandro Álvarez Buendía, del IES San José de Cuenca, ha obtenido medalla de oro en las pruebas de la especialidad de Instalaciones eléctricas, mientras que Beatriz Ávila Rodríguez, del IES Universidad Laboral de Toledo, ha quedado en segunda posición en la especialidad de Cocina. También hizo un buen papel Nerea Antón Gómez, del IES Luis de Lucena de Guadalajara, en Peluquería.En el caso del alumno del IES San José, su primer puesto le lleva a formar parte de los 24 alumnos españoles que representarán a España en el Wordlskills, la Olimpiada mundial de FP que se celebrará el próximo mes de septiembre en Calgary (Canadá).Por su parte, la alumna del IES Universidad Laboral formará parte del equipo español en el Euroskills 2010 que tendrá lugar en Lisboa (Portugal).Los participantes han tenido que competir en 18 especialidades: mecatrónica, carrocería, diseño web, instalaciones eléctricas, control industrial, ebanistería, carpintería, peluquería, estética, tecnología del automóvil, cocina, servicios de restaurante y bar, pintura del automóvil, soporte de red, tecnología de la moda, demostración de vehículo industrial, fontanero y cuidados auxiliares de enfermería. Las pruebas prácticas han estado relacionadas con sus futuras profesiones y han consistido, por ejemplo, en reparar una carrocería, construir un mueble o diseñar una página web. Un total de 120 expertos han integrado los diferentes jurados que han evaluado las destrezas y capacidades de los alumnos en cada especialidad.La directora general de Formación Profesional, Pilar Collado, felicitó a los alumnos castellano-manchegos que han competido en este evento en la ceremonia de clausura, que se celebró el pasado sábado día 25.Las Olimpiadas de la Formación Profesional están promovidas por la organización internacional WorldSkills, cuyo objetivo es la promoción de las competencias profesionales en el marco de la Formación Profesional. En la actualidad tiene 52 países asociados. El Ministerio de Educación, con la colaboración de las Comunidades Autónomas, impulsa la participación de España en WorldSkills y organiza las competiciones nacionales como la que ha tenido lugar.