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El Programa Centro ofrece a asociaciones, entidades sociales y otros colectivos la posibilidad de solicitar actividades de educación ambiental adaptadas a las características, necesidades e intereses de cada grupo. Las propuestas se desarrollarán principalmente en el Vivero Central de Toledo y, en algunos casos, en la Senda del Tajo. Actividades ofertadas: La naturaleza se prepara para el otoño. Paseo interpretativo por el Vivero y la Senda del Tajo para observar cambios estacionales, refugios naturales y aves migratorias e invernantes. Huerto de otoño y compostaje. Actividad práctica sobre cultivos de temporada, labores del huerto, compostaje y transformación de los restos orgánicos en nutrientes para el suelo. Naturaleza creativa: estampamos el otoño. Exploración de hojas, frutos, formas y texturas, seguida de un taller creativo de estampación con elementos y pigmentos naturales. Regalos sostenibles: envolver sin generar residuos. Taller sobre consumo responsable y alternativas para preparar regalos utilizando telas, papel recuperado, cajas y otros materiales reutilizables. Fechas propuestas para colectivos: 24 y 31 de octubre · 28 de noviembre · 12 de diciembre Las actividades se adaptarán a la edad, características, intereses y necesidades del colectivo participante. Las fechas se asignarán según disponibilidad y orden de solicitud.

El Programa Centro ofrece a asociaciones, entidades sociales y otros colectivos la posibilidad de solicitar actividades de educación ambiental adaptadas a las características, necesidades e intereses de cada grupo. Las propuestas se desarrollarán principalmente en el Vivero Central de Toledo y, en algunos casos, en la Senda del Tajo. Actividades ofertadas: La naturaleza se prepara para el otoño. Paseo interpretativo por el Vivero y la Senda del Tajo para observar cambios estacionales, refugios naturales y aves migratorias e invernantes. Huerto de otoño y compostaje. Actividad práctica sobre cultivos de temporada, labores del huerto, compostaje y transformación de los restos orgánicos en nutrientes para el suelo. Naturaleza creativa: estampamos el otoño. Exploración de hojas, frutos, formas y texturas, seguida de un taller creativo de estampación con elementos y pigmentos naturales. Regalos sostenibles: envolver sin generar residuos. Taller sobre consumo responsable y alternativas para preparar regalos utilizando telas, papel recuperado, cajas y otros materiales reutilizables. Fechas propuestas para colectivos: 24 y 31 de octubre · 28 de noviembre · 12 de diciembre Las actividades se adaptarán a la edad, características, intereses y necesidades del colectivo participante. Las fechas se asignarán según disponibilidad y orden de solicitud.

El Programa Centro ofrece a asociaciones, entidades sociales y otros colectivos la posibilidad de solicitar actividades de educación ambiental adaptadas a las características, necesidades e intereses de cada grupo. Las propuestas se desarrollarán principalmente en el Vivero Central de Toledo y, en algunos casos, en la Senda del Tajo. Actividades ofertadas: La naturaleza se prepara para el otoño. Paseo interpretativo por el Vivero y la Senda del Tajo para observar cambios estacionales, refugios naturales y aves migratorias e invernantes. Huerto de otoño y compostaje. Actividad práctica sobre cultivos de temporada, labores del huerto, compostaje y transformación de los restos orgánicos en nutrientes para el suelo. Naturaleza creativa: estampamos el otoño. Exploración de hojas, frutos, formas y texturas, seguida de un taller creativo de estampación con elementos y pigmentos naturales. Regalos sostenibles: envolver sin generar residuos. Taller sobre consumo responsable y alternativas para preparar regalos utilizando telas, papel recuperado, cajas y otros materiales reutilizables. Fechas propuestas para colectivos: 24 y 31 de octubre · 28 de noviembre · 12 de diciembre Las actividades se adaptarán a la edad, características, intereses y necesidades del colectivo participante. Las fechas se asignarán según disponibilidad y orden de solicitud.

El Programa Centro ofrece a asociaciones, entidades sociales y otros colectivos la posibilidad de solicitar actividades de educación ambiental adaptadas a las características, necesidades e intereses de cada grupo. Las propuestas se desarrollarán principalmente en el Vivero Central de Toledo y, en algunos casos, en la Senda del Tajo. Actividades ofertadas: La naturaleza se prepara para el otoño. Paseo interpretativo por el Vivero y la Senda del Tajo para observar cambios estacionales, refugios naturales y aves migratorias e invernantes. Huerto de otoño y compostaje. Actividad práctica sobre cultivos de temporada, labores del huerto, compostaje y transformación de los restos orgánicos en nutrientes para el suelo. Naturaleza creativa: estampamos el otoño. Exploración de hojas, frutos, formas y texturas, seguida de un taller creativo de estampación con elementos y pigmentos naturales. Regalos sostenibles: envolver sin generar residuos. Taller sobre consumo responsable y alternativas para preparar regalos utilizando telas, papel recuperado, cajas y otros materiales reutilizables. Fechas propuestas para colectivos: 24 y 31 de octubre · 28 de noviembre · 12 de diciembre Las actividades se adaptarán a la edad, características, intereses y necesidades del colectivo participante. Las fechas se asignarán según disponibilidad y orden de solicitud.

EL IRIAF acoge una estancia de formación de postgrado en la biorrefinería de I+D CLaMber en el marco de la beca para científicas africanas por segundo año. Noticia 25 de Febrero de 2025 CLaMber-IRIAF. Biorrefinería I+D El pasado mes de diciembre, Amosun Omolola, graduada en Química Pura e Industrial por la Universidad Nsukka de Nigeria presentó los resultados del trabajo realizado en la Biorrefinería de I+D CLAMBER durante su estancia de tres meses.  Esta estancia ha sido posible gracias a la concesión de una Beca Guadalupe para científicas africanas de la ONG Harambee financiada por el Ayuntamiento de Puertollano y encuadrada en el convenio firmado entre el IRIAF y la Cátedra de Investigación en Ciencia y Tecnología Química Ciudad de Puertollano de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. La experimentación llevada a cabo durante su estancia se encuentra englobada dentro de un proyecto de financiación privada desarrollado íntegramente en la Biorrefinería de I+D CLAMBER en el cual se busca la valorización de una corriente de lactosuero mediante una hidrólisis enzimática de las proteínas presentes para la formación de un biofertilizante que ayude a los cultivos a mejorar su respuesta ante el estrés hídrico y térmico y, por lo tanto, su producción.   ¿Te ha gustado? Comparte:

Taller  Halima, Derribando Muros: igualdad de género y ODS desde las mujeres refugiadas de Palestina,  organizado por el Comité Español de la Agencia de Naciones Unidas para la Población Refugiada de Palestina El proyecto  Halima Derribando Muros: igualdad de género y ODS desde las mujeres refugiadas de Palestina , pretende contribuir a la formación de una ciudadanía castellanomanchega informada, crítica y comprometida con la protección de los DDHH y ODS 5 en la realidad de la población refugiada de Palestina (OG). Para lograrlo, se llevará a cabo un proceso formativo y de sensibilización a través del cómic social, entre la población joven y adulta. El contenido de los talleres de sensibilización se centrará en las temáticas del proyecto (Educación para la Ciudadanía Global, Igualdad de Género, ODS-DDHH, Movilidad Humana – Refugio, población refugiada de Palestina, el cómic como herramienta de sensibilización social) y se adecuarán a las necesidades y demandas identificadas, reforzando y dando complementariedad a la actividad habitual de las bibliotecas. Tiene como objetivo fomentar una ciudadanía GLOBAL, INFORMADA y SENSIBILIZADA sobre la vulneración de derechos y los desafíos para el ODS5 de las mujeres y niñas refugiadas de Palestina desde un enfoque basado en género y un enfoque basado en derechos humanos. Inscripciones:  https://forms.office.com/e/3kZx4TLDL5%20

Realización de programas de prevención selectiva e indicada del consumo de drogas o de otras conductas adictivas y programas de educación de calle para personas con drogodependencia.

El Diario Oficial de Castilla-La Mancha de 26 de febrero de 2026 publica la resolución de 23 de febrero de 2026, de la Dirección General de Juventud y Deportes, por la que se convocan los Premios y Distinciones al Mérito Deportivo en Castilla-La Mancha 2025. (DOCM nº 39, de 26 de febrero)El plazo de presentación de solicitudes, es de 15 días contado a partir del día siguiente al de publicación de la misma en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha. Así pues, este será el comprendido entre el 27 de febrero  y el 19 de marzo de 2026, ambos inclusive.Las personas y entidades interesadas en proponer candidatos deberán presentar la solicitud (anexo II), acompañada de una breve memoria justificativa que acredite los méritos que se aducen para la concesión del premio y, en su caso, por cualquier otra documentación complementaria que se estime oportuna para su valoración, dirigida a la Dirección General de Juventud y Deportes, a través de los siguientes medios:En el caso de las entidades, organismos e instituciones públicas y privadas, deberán hacerlo de forma telemática a través de la sede electrónica de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, a través del siguiente enlace:https://www.jccm.es/tramites/1021118 Las personas físicas, además de por el medio señalado anteriormente, podrán presentar sus solicitudes formalizadas en el modelo previsto en el anexo II a la presente resolución, de forma presencial en un registro físico (Registro de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, en el de sus Delegaciones Provinciales, o en cualquiera de los previstos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas).Enlace al DOCM de 26 de febrero de 2026, con resolución de convocatoria:https://docm.jccm.es/docm/descargarArchivo.do?ruta=2026/02/26/pdf/2026_1338.pdf&tipo=rutaDocm 

El Gobierno de Castilla-La Mancha valora el trabajo del CIAPA y su compromiso con la igualdad de género en el ámbito científico. Noticia 04 de Marzo de 2021 CIAPA-IRAF. Centro de Investigación Apícola y Agroambiental La consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, ha destacado “el buen trabajo científico que está haciendo el personal investigador de este centro y, en especial, Raquel Martín Hernández y Cristina Botías Talamantes, ambas con proyectos financiados por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes”.     Rodríguez ha recordado el compromiso del actual Ejecutivo regional con la investigación y la mujer, materializado con la puesta en marcha de medidas de acción positiva implementadas en las convocatorias de ayudas para la realización de proyectos de investigación de 2017 y 2018. La consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, ha puesto en valor el importante trabajo que está realizado el Centro de Investigación Apícola y Agroambiental de Marchamalo (CIAPA) perteneciente al Instituto Regional de Investigación y Desarrollo Agroalimentario y Forestal de Castilla-La Mancha (IRIAF) y su compromiso con la igualdad de género en el ámbito científico.           Rosa Ana Rodríguez se ha manifestado de este modo en una visita que ha realizado al CIAPA de Marchamalo (Guadalajara), en la que ha estado acompañada, entre otros, de su director, José Alberto Viñuelas; del delegado de la Junta en la provincia, Eusebio Robles; y del alcalde de la localidad, Rafael Esteban.   En sus declaraciones, Rosa Ana Rodríguez ha destacado “el buen trabajo científico que está haciendo el personal investigador del CIAPA y, en especial, Raquel Martín Hernández y Cristina Botías Talamantes, ambas con proyectos financiados por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes”.     La doctora Hernández, investigadora del programa INCRECYT de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, lidera un proyecto que pretende estudiar los patógenos más prevalentes integrados en el medio ambiente de las abejas con el objetivo de controlar los problemas sanitarios que puedan sufrir y así mejorar la productividad apícola. Este proyecto cuenta con una financiación por parte de la Junta de más de 98.000 euros para un periodo de tres años.     Por su parte, la doctora Botías desarrolla un programa bajo la modalidad de proyecto dirigido por un joven investigador, fórmula de ayuda cuyo objetivo es apoyar grupos de investigación emergentes. En este caso, la partida aportada por la Junta de Comunidades es de más de 32.500 euros.     El proyecto pretende conocer la diversidad de polinizadores de Castilla-La Mancha en distintos ambientes de la región, con el fin de explorar el estado de conservación en que se encuentran y poder hacer un seguimiento de su disminución o expansión.   Ir a la noticia ¿Te ha gustado? Comparte:

Castilla-La Mancha acometerá inversiones destinadas a dar soporte a un modelo de sociedad cohesionada, inclusiva, más igualitaria y donde existan oportunidades laborales para todos, incidiendo especialmente en la educación, la formación y el empleo.  Se hace necesario luchar contra el desempleo estructural en la región, con políticas activas de empleo, así como de formación y recualificación profesionales, con foco en la creación de empleo juvenil de calidad, en el empleo de las mujeres y la eliminación de la brecha de género, y en la generación de empleo y oportunidades en entornos rurales, en donde el cambio de modelo productivo hacia uno más sostenible y digital representa una oportunidad para fijar población y mejorar la renta disponible de los ciudadanos y ciudadanas. Se apuesta por fortalecer el sistema educativo a todos los niveles, potenciando la dotación de infraestructuras existentes, con un impulso decidido hacia la modernización de la formación profesional, tanto en el ámbito educativo como laboral, y favoreciendo la innovación, investigación y desarrollo y el conocimiento tecnológico vinculado a sectores emergentes de nuestra economía.  En materia de igualdad, aunque tiene carácter transversal y está presente en acciones del resto de vectores, se recogen aquí actuaciones relacionadas con la reducción de la brecha de género en el plano laboral, a través del fomento de la corresponsabilidad en el ámbito familiar. También se concede relevancia dentro de la lucha por la igualdad a la prevención de la violencia de género, junto con la eliminación de la trata y la explotación sexual.  

Kaidara es un portal de recursos para el profesorado con enfoque de Educación para la Ciudadanía Global de la Red de Profesorado para la Ciudadanía Global del Programa Educativo de Oxfam Intermón.

Resolución de 20/03/2026, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se convocan las subvenciones destinadas al apoyo de bibliotecas públicas municipales de Castilla-La Mancha para 2026.