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Estas actividades, llevadas a cabo por personal del 1-1-2 con el vehículo de coordinación de la Dirección General de Protección Ciudadana, tienen como fin fomentar entre los más pequeños el conocimiento y el buen uso del Teléfono Único de Emergencias.Toledo, 26 de mayo de 2026.- El Colegio Público de Educación Infantil y Primaria (CEIP) ‘Rosa Parks’ de la capital regional ha recibido esta mañana la visita del Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital, con el fin de enseñar a los más pequeños el funcionamiento y la utilidad del teléfono único de emergencias. El director general de Protección Ciudadana, Emilio Puig; y la delegada provincial de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital de Toledo, María Castaño; han saludado al director del centro y al alumnado antes del inicio de las charlas, agradeciéndoles su interés por la realización de esta visita.Dentro de las actividades programadas durante la visita de hoy, alumnos de 4º y 5º de Educación Primaria han podido disfrutar de unas charlas explicativas sobre el buen uso del Teléfono Único de Emergencias 1-1-2, ofrecidas por los trabajadores del servicio. En estas charlas, en las que han participado unos cien estudiantes, se les informa de las situaciones en las que deben llamar al 1-1-2, los datos que deben aportar, cómo pueden ayudar a los operadores del centro para localizar y clasificar los incidentes y, también, evitar las llamadas de broma o maliciosas. Todo ello, de la mano del propio personal del servicio que, de una forma entretenida y divertida, adapta el mensaje a los más pequeños. Pero la estrella de la visita, debido a su tamaño y a su colorido, sigue siendo el vehículo de coordinación, que cuenta con un gran despliegue tecnológico para hacer frente a las diferentes situaciones que surgen en una emergencia. Dentro del propio camión, los estudiantes han podido aprender todas las capacidades de comunicación que los técnicos pueden llevar a cabo cuando se encuentran desplazados en el lugar del incidente y han disfrutado con algunas de las funciones del mismo.En este sentido, los más de 300 alumnos del CEIP ‘Rosa Parks’, situado en el toledano barrio de Santa María de Benquerencia han podido conocer los entresijos del camión de coordinación que, en las emergencias extraordinarias, puede actuar como Puesto de Mando Avanzando (PMA) para los organismos de intervención. 

La viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, ha explicado que el objetivo que se marcó el Gobierno de García-Page fue superar los 1.100 millones de euros dentro del Plan Regional de Investigación y, a día de hoy, se aproxima ya a la cifra de los 1.000 millones de euros lo que supone que “superaremos ampliamente lo inicialmente previsto”. Torrecilla ha resaltado que, tal y como ha señalado el Instituto Nacional de Estadística, la inversión en I+D por ejemplo en el año 2023 fue de más de 332 millones de euros. En este punto, ha subrayado que “el esfuerzo que se está haciendo en Castilla-La Mancha en esta materia supera ya los niveles anteriores al inicio de la crisis financiera”. Toledo 2 de febrero de 2025. La viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, ha destacado el crecimiento que ha tenido la I+D en Castilla-La Mancha en los últimos años con un 31 por ciento más. Así lo ha dicho durante la celebración de la reunión de la estrategia S3 a la que ha asistido también el director general de Universidades, Investigación e Innovación, José Antonio Castro y la directora de la Agenda de Investigación e Innovación, Charo Serrano, además de otros miembros del Ejecutivo autonómico, empresas, organismos de investigación y las universidades. Mar Torrecilla ha explicado que el objetivo que se marcó el Gobierno de García-Page fue superar los 1.100 millones de euros dentro del Plan Regional de Investigación y, a día de hoy, se aproxima ya a la cifra de los 1.000 millones de euros lo que supone que “superaremos ampliamente lo inicialmente previsto”. La viceconsejera del área ha resaltado que, tal y como ha señalado el Instituto Nacional de Estadística, la inversión en I+D por ejemplo en el año 2023 fue de más de 332 millones de euros. En este punto, ha subrayado que “el esfuerzo que se está haciendo en Castilla-La Mancha en esta materia supera ya los niveles anteriores al inicio de la crisis financiera”. Asimismo, ha mencionado la Feria TransformaCLM, organizada por el Gobierno regional, que sirvió para fomentar la colaboración entre empresas, instituciones académicas, centros de investigación y centros tecnológicos para promover la transferencia del conocimiento y la innovación en la Comunidad Autónoma. Esta estrategia, que se ejecuta de 2021 a 2027, tiene seis sectores de especialización que son en el agroalimentario; turismo, cultural y patrimonio natural; industria en transición y servicios auxiliares; aeronáutico; salud y calidad de vida y logística y movilidad inteligente. Con todo se pretende conseguir para 2027 una Castilla-La Mancha innovadora que abraza la economía circular en emprendimiento, como palanca para mejorar su posicionamiento y competitividad en un escenario global.

El Ejecutivo que preside está embarcado en “extender la educación de 0 a 3 años, haciéndolo de la mano también del sector privado” ha dicho el mandatario regional. Para García-Page el objetivo es “hacerlo entre todos, con garantía pública, pero sobre todo para que empiece cuanto antes” argumentando a su vez que de este modo también se fomenta la conciliación de la vida familiar con la laboral.Pozo Lorente (Albacete), 14 de julio de 2025.- El presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page ha anunciado hoy que el Consejo de Gobierno aprobará, en su reunión de este martes, una partida de 10 millones de euros para ayudas de climatización en 150 centros educativos de segundo ciclo de educación infantil y también de educación primaria. García-Page hacía estas declaraciones esta mañana en el marco de la inauguración de la Escuela Infantil ‘Las Amapolas’ en Pozo Lorente, en la provincia de Albacete, donde ha estado acompañado por el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor.García-Page ha recordado que este fue uno de los centros escolares que se cerró, “en la época de los recortes”, y que “no supuso realmente ahorro, era el chocolate del loro y se estaba invitando a la gente, a los chavales jóvenes a que no tuvieran hijos” ha lamentado, reconociendo asimismo que se reabrió con seis alumnos y hoy son más. “A la Administración no solo se le juzga por poner allí donde se necesita, sino también por intentar cambiar las cosas”, ha apuntado.En este sentido ha señalado que Castilla-La Mancha tiene hoy 100.000 habitantes más que hace 15 años y medio millón más que cuando empezó la autonomía. El presidente regional defiende que “en un mundo en el que es difícil tener hijos, estamos fabricando esperanzas, futuro, perspectiva y, además, creo que lo más importante es invertir, por supuesto en la salud y en educación que, es la mejor inversión que puede hacer un pueblo”.Precisamente, a este respecto, ha explicado que el Ejecutivo que preside está embarcado en “extender la educación de 0 a 3 años, haciéndolo de la mano también del sector privado”. Para García-Page el objetivo es “hacerlo entre todos, con garantía pública, pero sobre todo para que empiece cuanto antes” ha explicado argumentando a su vez que de este modo también se fomenta la conciliación de la vida familiar con la laboral.Las últimas palabras del presidente de Castilla-La Mancha, hoy en Pozo Lorente, han sido para reivindicar la “educación en valores como el de la integridad, no el integrismo”. Así ha lamentado que el integrismo “nos lleva a lo que ha pasado en algunos sitios, en alusión a lo acontecido estos días en Torre Pacheco (Murcia).“Lo que en estos centros se tiene que cultivar es la integración, sean niños nacidos aquí, nacidos de fuera, sean de un color o sean de otro” ha matizado.

El Ejecutivo que preside está embarcado en “extender la educación de 0 a 3 años, haciéndolo de la mano también del sector privado” ha dicho el mandatario regional. Para García-Page el objetivo es “hacerlo entre todos, con garantía pública, pero sobre todo para que empiece cuanto antes” argumentando a su vez que de este modo también se fomenta la conciliación de la vida familiar con la laboral.Pozo Lorente (Albacete), 14 de julio de 2025.- El presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page ha anunciado hoy que el Consejo de Gobierno aprobará, en su reunión de este martes, una partida de 10 millones de euros para ayudas de climatización en 150 centros educativos de segundo ciclo de educación infantil y también de educación primaria. García-Page hacía estas declaraciones esta mañana en el marco de la inauguración de la Escuela Infantil ‘Las Amapolas’ en Pozo Lorente, en la provincia de Albacete, donde ha estado acompañado por el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor. García-Page ha recordado que este fue uno de los centros escolares que se cerró, “en la época de los recortes”, y que “no supuso realmente ahorro, era el chocolate del loro y se estaba invitando a la gente, a los chavales jóvenes a que no tuvieran hijos” ha lamentado, reconociendo asimismo que se reabrió con seis alumnos y hoy son más. “A la Administración no solo se le juzga por poner allí donde se necesita, sino también por intentar cambiar las cosas”, ha apuntado. En este sentido ha señalado que Castilla-La Mancha tiene hoy 100.000 habitantes más que hace 15 años y medio millón más que cuando empezó la autonomía. El presidente regional defiende que “en un mundo en el que es difícil tener hijos, estamos fabricando esperanzas, futuro, perspectiva y, además, creo que lo más importante es invertir, por supuesto en la salud y en educación que, es la mejor inversión que puede hacer un pueblo”. Precisamente, a este respecto, ha explicado que el Ejecutivo que preside está embarcado en “extender la educación de 0 a 3 años, haciéndolo de la mano también del sector privado”. Para García-Page el objetivo es “hacerlo entre todos, con garantía pública, pero sobre todo para que empiece cuanto antes” ha explicado argumentando a su vez que de este modo también se fomenta la conciliación de la vida familiar con la laboral. Las últimas palabras del presidente de Castilla-La Mancha, hoy en Pozo Lorente, han sido para reivindicar la “educación en valores como el de la integridad, no el integrismo”. Así ha lamentado que el integrismo “nos lleva a lo que ha pasado en algunos sitios, en alusión a lo acontecido estos días en Torre Pacheco (Murcia). “Lo que en estos centros se tiene que cultivar es la integración, sean niños nacidos aquí, nacidos de fuera, sean de un color o sean de otro” ha matizado.

La celebración del Cortejo Infantil de La Mondilla, en el que han participado numerosos centros educativos de Talavera de la Reina y su comarca, ha vuelto a evidenciar el compromiso del sistema educativo regional con la participación, la inclusión y el respeto a las tradiciones culturales. En este marco, cabe destacar de manera especial el trabajo que se desarrolla desde el Aula Hospitalaria del Hospital de Talavera, integrada en los programas de atención educativa del Gobierno regional.A través de dichos programas, la JCCM garantiza el derecho a la educación del alumnado hospitalizado, favoreciendo la continuidad de su proceso de aprendizaje y su bienestar emocional durante los periodos de ingreso. En esta ocasión, y con motivo de la celebración de La Mondilla, el Aula Hospitalaria ha desarrollado una actividad específica que ha permitido que los niños y niñas ingresados participen activamente en esta tradición tan arraigada en la ciudad.El alumnado ha elaborado y decorado el carro típico de Mondas, con sus carneros, así como trabajado los trajes tradicionales de talaveranos y talaveranas, acercándose de forma lúdica y pedagógica a las fiestas locales. Una actividad que se suma a las muchas iniciativas desarrolladas por los centros educativos participantes en el Cortejo Infantil y en la posterior muestra folclórica, y que pone de relieve el carácter inclusivo y comunitario de La Mondilla.Estas actuaciones se enmarcan dentro de los programas de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria impulsados por la Consejería, cuyo objetivo es ofrecer una respuesta educativa personalizada al alumnado que, por motivos de salud, no puede asistir temporalmente a su centro escolar. Desde las aulas hospitalarias se mantiene la coordinación con los centros de referencia, se adaptan las actividades curriculares y se desarrollan propuestas que favorecen la normalización de la vida escolar.La participación del Aula Hospitalaria del Hospital de Talavera en La Mondilla 2026 es una muestra clara de cómo la educación puede y debe trascender el aula ordinaria, apostando por un enfoque inclusivo, humanizador y cercano, en el que el alumnado se sienta parte activa de su entorno social y cultural, incluso en situaciones de especial vulnerabilidad.Se pone en valor la labor del profesorado de las aulas hospitalarias, cuya implicación, sensibilidad y profesionalidad permiten que el alumnado hospitalizado continúe aprendiendo, creando y participando en la vida educativa y cultural de su ciudad.Iniciativas como esta fortalecen el compromiso con una educación de calidad, equitativa e inclusiva, en la que ningún alumno o alumna queda atrás, y en la que la educación, la identidad cultural y las tradiciones se entrelazan también en el ámbito hospitalario. Una manera hermosa de mantener viva la ilusión, fomentar la participación y reforzar el sentimiento de comunidad, incluso desde el hospital.

El futuro convenio permitirá articular mecanismos de apoyo técnico, estratégico y financiero para que los institutos de investigación de Castilla-La Mancha puedan competir en igualdad de condiciones con los grandes centros de investigación del país, incrementando sus posibilidades de éxito en convocatorias altamente competitivas y exigentes.Toledo, 2 de enero de 2026.- El Gobierno regional y la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) han iniciado los trabajos para la puesta en marcha de un convenio estratégico destinado a reforzar y acompañar a los institutos de investigación de la región en la preparación y presentación de candidaturas a convocatorias de excelencia científica como María de Maeztu, Severo Ochoa y otros programas de alto impacto a nivel nacional e internacional. Este ha sido el principal objetivo de la reunión mantenida entre el director general de Universidades, Investigación e Innovación del Gobierno regional y el vicerrector de Política Científica de la UCLM, Ricardo Cuevas, un primer encuentro de trabajo que marca el inicio de una colaboración estable orientada a fortalecer el sistema regional de ciencia, tecnología e innovación. El futuro convenio permitirá articular mecanismos de apoyo técnico, estratégico y financiero para que los institutos de investigación de Castilla-La Mancha puedan competir en igualdad de condiciones con los grandes centros de investigación del país, incrementando sus posibilidades de éxito en convocatorias altamente competitivas y exigentes. Desde el Gobierno regional se subraya que esta iniciativa responde a una apuesta clara por la excelencia científica como motor de desarrollo económico y social. El reconocimiento como centro María de Maeztu o Severo Ochoa no solo supone un importante respaldo económico, sino también un sello de calidad internacional que atrae talento investigador favorece la captación de proyectos europeos y refuerza la transferencia de conocimiento hacia el tejido productivo. Para Castilla-La Mancha, este convenio se traduce en beneficios directos y estructurales: mayor visibilidad del sistema científico regional, fortalecimiento de los institutos de investigación existentes, generación de empleo altamente cualificado y un impacto positivo en sectores estratégicos para la región, como la salud, la sostenibilidad, la agroalimentación o la digitalización. Asimismo, esta colaboración consolida el papel de la UCLM como eje vertebrador del ecosistema de investigación regional y refuerza la coordinación entre universidad y administración para diseñar políticas científicas alineadas con los retos y oportunidades de Castilla-La Mancha. El Gobierno regional y la Universidad de Castilla-La Mancha continuarán trabajando de manera conjunta en las próximas semanas para concretar el alcance del convenio, con el objetivo de que se convierta en una herramienta estable y eficaz para impulsar la excelencia investigadora y posicionar a Castilla-La Mancha como una región competitiva en el mapa nacional e internacional de la ciencia.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha explicado que la convocatoria, que se ha multiplicado por cinco en cuanto a presupuesto en los últimos cuatro años, será publicada la próxima semana.Amador Pastor ha puesto en valor el importante trabajo que está desarrollando el CEIF Número 1 de Toledo a través del proyecto ‘Piel que cuenta: acompañamiento estético en la vivencia oncológica’ y su compromiso con aquellos que atraviesan situaciones complicadas.     Toledo, 4 de diciembre de 2025.- El Gobierno regional destinará medio millón de euros a financiar hasta 41 proyectos de innovación en Formación Profesional durante 2026. Así lo ha avanzado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en una visita que ha realizado al CIFP Número 1 de Toledo para conocer de primera mano el proyecto ‘Piel que cuenta: acompañamiento estético en la vivencia oncológica’. En sus declaraciones ante los medios de comunicación, Amador Pastor ha explicado que la convocatoria, que se ha multiplicado por cinco en cuanto a presupuesto en los últimos cuatro años y que fue recuperada bajo el mandato de Emiliano García-Page, será pública la próxima semana. Además, ha recordado que, en todo este tiempo, es decir, en estos últimos siete años que lleva de vigencia, se han destinado más de 1,6 millones de euros para financiar hasta un total de 165 proyectos por las cinco provincias de la región. Precisamente uno de esos proyectos es el de ‘Piel que cuenta: acompañamiento estético en la vivencia oncológica’, iniciativa que, a juicio del consejero de Educación, innova a la vez que contribuye a hacer más fácil la vida de todos aquellos que atraviesan un momento complicado en sus vidas.  El proyecto pretende dotar, como punto de partida, de competencias técnicas, profesionales y pedagógicas al profesorado, que permitan transferir conocimientos al alumnado en ingredientes cosméticos y cuidados estéticos, recomendaciones dietéticas y desarrollo de protocolos de tratamiento estético previo al tratamiento oncológico, así como el acompañamiento de la vivencia del tratamiento desde las diferentes áreas de la salud para posteriormente desarrollar y aplicar protocolos adaptados a la nueva piel oncológica. También busca una profesionalización del alumnado del sector de la Imagen Personal relacionados con procesos oncológicos, donde puedan implementar y desarrollar líneas de emprendimiento productivo con futuro inmediato. Amador Pastor ha explicado que el proyecto se ha puesto en marcha gracias a los más de 14.000 euros recibidos de la convocatoria de proyectos de innovación del pasado año, a la vez que ha insistido en los tres puntos fuertes del mismo: formar en estética aplicada a pacientes oncológicos, mejorar el bienestar físico y emocional y fomentar la empleabilidad del sector de la imagen personal. 

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha indicado que, según las encuestas realizadas a los participantes en este programa, el grado de satisfacción con el mismo es muy alto, superando el 9,7 sobre 10, puesto que hay estudiantes que indican que, después de las prácticas, esa empresa o entidad les propuso contratarlos o que la empresa ha trasladado a los estudiantes que cuenta con ellos para futuras colaboraciones.Sobre la edición de este curso, el consejero ha indicado que se han recibido más de 300 solicitudes por parte del estudiantado interesado en participar y un total de 246 entidades han ofertado 293 prácticas. El Bonillo (Albacete), 23 de julio de 2025.- El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha señalado hoy que el programa UCLM Rural, impulsado por el Gobierno regional y la Universidad de Castilla-La Mancha, cuenta cada año con una media de 270 empresas y entidades que ofertan prácticas remuneras en municipios de menos de 5.000 habitantes. Así lo ha indicado hoy en El Bonillo, en la provincia de Albacete, donde ha visitado el centro de salud de esta localidad junto al alcalde, Juan Gil. Precisamente en este centro se beneficia de estas prácticas un estudiante de Medicina de la UCLM, Fernando Navarro, unas prácticas que cuentan con la colaboración de las diputaciones provinciales. Amador Pastor ha indicado que, según las encuestas realizadas a los participantes en este programa, el grado de satisfacción con el mismo es muy alto, superando el 9,7 sobre 10, puesto que hay estudiantes que indican que después de las prácticas, esa empresa o entidad les propuso contratarlos o que la empresa ha trasladado a los estudiantes que cuenta con ellos para futuras colaboraciones. Sobre la edición de este curso, el consejero de Educación, Cultura y Deportes ha indicado que se han recibido más de 300 solicitudes por parte del estudiantado interesado en participar y un total de 246 entidades han ofertado 293 prácticas. Hasta la fecha se han asignado un total de 40 prácticas y está previsto que las incorporaciones se sigan realizando hasta el próximo mes de octubre, hasta completar el total. Por provincias, once son en Albacete, diez en Ciudad Real, ocho en Cuenca y once en Toledo. El programa UCLM Rural pretende acercar a los jóvenes a otros entornos, promover el empleo y combatir la despoblación fomentando la realización de prácticas en empresas e instituciones localizadas en zonas rural. Además, el programa permite al estudiantado de cualquier titulación completar su formación mediante el desarrollo de prácticas externas remuneradas, curriculares o extracurriculares, en empresas, instituciones y asociaciones de localidades poco pobladas de Castilla-La Mancha. Amador Pastor ha estado acompañado por el director General de Universidades, José Antonio Castro; la directora de planificación, ordenación, inspección y farmacia, Carmen Encinas; el delegado provincial de la Junta en Albacete, Pedro Antonio Ruiz; el delegado provincial del área, Diego Pérez; el diputado provincial, Daniel Sancha; y la vicerrectora de estudiantes, Amaya Romero.

El jefe del Ejecutivo regional ha referido que en los últimos años se han puesto en marcha 17 nuevas titulaciones y 32 másteres en la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) que, además, “resulta la más asequible de las públicas que hay en España”.Albacete, 11 de mayo de 2026.- El presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, ha avanzado hoy que este año se podría alcanzar un acuerdo para renovar el contrato-programa con la Universidad de Castilla-La Mancha, UCLM, que supone cerca del 90% de la financiación de la institución académica. “Me gustaría que todo el mundo se sienta partícipe de este nuevo hito que tiene que significar el contrato-programa. Es un momento ideal para pensar qué titulaciones nuevas se necesitan o si, por el contrario, más que nuevas titulaciones, que puede ser el caso, conviene ampliar. De cualquier modo, el nuevo contrato-programa con la Universidad va a ir a más, tanto en la formación como también en la investigación”, ha subrayado García-Page en el paraninfo del Campus de la UCLM en Albacete, que ha sido el escenario hoy de la XV convocatoria de los Reconocimientos del Consejo Social 2026 de la UCLM.“Que en España podamos conseguir que el talento no dependa del bolsillo de ningún padre, de ninguna madre, es verdaderamente primordial”, ha manifestado el mandatario autonómico, que ha explicado a su vez que “el prestigio es algo relativo, pero yo creo que es bastante indubitado que Castilla-La Mancha tiene una universidad prestigiada que cumple con su objetivo”. El presidente de Castilla-La Mancha se ha mostrado un fiel defensor de las prestaciones públicas sin “demonizar las privadas”. “Financiar lo público, no contraponerlo con lo privado, me importa más de lo que parece”, ha señalado.“No queremos que lo público vaya bien a costa de que le vaya mal a nadie más, ni condenamos el éxito, ni a la gente que gana dinero, al contrario, si no se gana dinero, si no se genera riqueza, es imposible cobrar impuestos y con ellos poder financiar prestaciones públicas”, ha apuntado, momento en el que se ha dirigido al alcalde de Albacete para  “poner en pista ya el siguiente centro de salud que tenemos que empezar a proyectar, que es el del Barrio de la Estación,  el número 10 para la ciudad de Albacete”. Retornando a la universidad, Emiliano García-Page ha señalado que son 17 nuevas titulaciones y 32 másteres los que ofrece la UCLM desde que él es presidente. Una institución académica que, según ha matizado, resulta la más asequible de las públicas que hay en España. El presidente de Castilla-La Mancha, que ha sido el encargado de recoger el reconocimiento que el Consejo Social de la UCLM ha hecho al Parque Científico y Tecnológico de Albacete, ha reconocido que éste “va a doblar su capacidad, que tiene sin duda una muy buena gestión” y ha referido que se siente muy orgulloso, porque aquí se está configurando un polo científico y tecnológico para toda la región.Emiliano García-Page, que ha tenido palabras de agradecimiento y reconocimiento hacia todos y cada uno de los premiados, se ha mostrado convencido al asegurar que la Universidad de Castilla-La Mancha cuenta con un sistema educativo de excelencia.El presidente de las Cortes de Castilla-La Mancha, Pablo Bellido, ha acompañado al presidente en este acto.

Toledo, 11 de junio de 2026.- El delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes de Toledo ha visitado en la jornada de hoy la convivencia educativa organizada por el CRA Río Tajo–José Manuel Oviedo, desarrollada en su sección de Aldeanueva de Barbarroya, en la que participan alumnado y profesorado de este centro junto a representantes del CEIP Macías Picavea de Santoña (Cantabria) y del CEIPP Plurilingüe de Abanqueiro, de Boiro (Galicia).Esta iniciativa tiene su origen en el proyecto Agrupaciones de Centros Educativos del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, correspondiente a la convocatoria de 2023. A pesar de que el proyecto concluyó el pasado curso escolar, la excelente valoración del trabajo realizado ha impulsado a los tres centros a mantener la colaboración y seguir desarrollando actividades conjuntas, consolidando así una red de intercambio educativo interterritorial.La jornada ha combinado propuestas deportivas, culturales y medioambientales. Durante la mañana, el alumnado ha participado en actividades como piragüismo en la Escuela Talak de Talavera de la Reina, una prueba de orientación en el parque de La Alameda y una visita cultural por la Ciudad de la Cerámica. Por la tarde, la convivencia continúa en Aldeanueva de Barbarroya con actividades acuáticas y de conocimiento del entorno natural.Además, esta experiencia permite visibilizar algunos de los proyectos educativos más destacados que impulsa el CRA Río Tajo–José Manuel Oviedo, muchos de ellos enmarcados en programas promovidos por el Gobierno de Castilla-La Mancha. Entre ellos destacan los talleres del programa MUS-E, desarrollados en colaboración con la Fundación Yehudi Menuhin España; las iniciativas de robótica educativa y diseño e impresión 3D; así como las actuaciones vinculadas al Proyecto de Escuelas Saludables, que promueve hábitos de vida activos y el bienestar integral del alumnado.Todas estas actuaciones se desarrollan bajo el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y en el marco del programa PROA+, impulsado por el Ministerio y desarrollado en la región por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, lo que permite reforzar la inclusión educativa, la equidad y la participación activa de todo el alumnado, independientemente de sus circunstancias.El delegado provincial ha subrayado “el valor de este tipo de iniciativas que fomentan la convivencia, el aprendizaje compartido y el enriquecimiento personal del alumnado, al tiempo que refuerzan el intercambio de buenas prácticas entre centros educativos de distintas comunidades autónomas”.Asimismo, ha puesto en valor el compromiso del Gobierno de Castilla-La Mancha con la mejora continua del sistema educativo a través de programas que favorecen la innovación, la inclusión y el éxito escolar, especialmente en el ámbito rural.Con su visita, el delegado provincial ha reafirmado el apoyo del Ejecutivo autonómico a la escuela rural como pieza clave para la cohesión territorial, la igualdad de oportunidades y la calidad de la educación. En este sentido, ha destacado el papel de los centros rurales agrupados de la provincia, “capaces de desarrollar proyectos innovadores y de alto impacto educativo, contribuyendo tanto a la excelencia educativa como a la fijación de población en nuestros municipios”.

La directora de la Agencia de Investigación e Innovación, Charo Serrano, ha conocido de primera mano los resultados más relevantes obtenidos durante el contrato de los dos investigadores, al tiempo que se ha congratulado de saber que las ayudas recibidas han contribuido de forma significativa al desarrollo de nuestro tejido investigador y al hallazgo de importantes resultados.Ambos científicos están contratados con cargo a las ayudas para la contratación de doctores en centros públicos de investigación y empresas, que cuentan con una dotación presupuestaria de 1,2 millones de euros.Ciudad Real, 22 de marzo de 2025.- La directora de la Agencia de Investigación e Innovación de Castilla-La Mancha, Charo Serrano, ha visitado esta semana la Facultad de Ciencias y Tecnologías Químicas de Ciudad Real para conocer de primera mano los proyectos que están desarrollando los investigadores Marc Martínez de Sarasa y Marta Navarro.Ambos científicos, pertenecientes al grupo ORCATS de la UCLM dirigido por el catedrático de Química Inorgánica Agustín Lara, están contratados con cargo a las ayudas para la contratación de doctores en centros públicos de investigación y empresas, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo Plus, dentro de su Programa Operativo Regional (FSE+), y que cuentan con una dotación presupuestaria de 1,2 millones de euros.La directora de la Agencia ha conocido de primera mano los resultados más relevantes obtenidos durante el contrato de los dos investigadores, al tiempo que se ha congratulado de saber que las ayudas recibidas han contribuido de forma significativa al desarrollo de nuestro tejido investigador y al hallazgo de importantes resultados.El proyecto de investigación desarrollado por Marta Navarro está dirigido hacia el diseño de nuevos materiales poliméricos biodegradables y biorrenovables con propiedades avanzadas. Este proyecto está enfocado a solucionar uno de los problemas que acosan nuestro entorno y que afecta incluso a la salud de las personas, como son los plásticos de alta durabilidad y sus derivados, como los microplásticos.Su objetivo principal es diseñar nuevos polímeros a partir de moléculas de origen natural, como residuos de aceites vegetales o CO2, y mediante procesos catalíticos diseñar nuevos polímeros que tienen la propiedad de ser biodegradables y en muchos casos un cien por ciento biorrenovables, además de poder ser utilizados para producir materiales biocompatibles.De su lado, el proyecto de investigación desarrollado por Marc Martínez de Sarasa está dirigido hacia uno de los retos cuya solución por parte de la industria y de la comunidad científica demanda la sociedad, el de transformar los modelos económicos e industriales lineales en modelos circulares.Para ello, Martínez de Sarasa está trabajando en el desarrollo de nuevos sistemas catalíticos que sean capaces de transformar el dióxido de carbono en metanol, un producto químico que está entre los diez más demandados por los procesos industriales. De esta forma, se utilizará un residuo como es el CO2, barato y abundante, como fuente de carbono para su transformación en un producto de interés industrial. Este modelo circular podrá sustituir a la forma actual de síntesis de metanol, que se obtiene del gas natural, carbón u otros derivados fósiles.

Hoy se ha inaugurado la piscina cubierta de la localidad toledana de Villacañas.El consejero de Educación, Cultura y Deportes ha indicado que el objetivo que se marcan desde el Gobierno de Castilla-La Mancha es que la tercera edición de este congreso pueda llegar a más de 600 docentes. Dentro de las actuaciones de la Estrategia Regional de Bienestar Emocional se encuentra la elaboración y difusión de materiales didácticos y se han realizado 63 acciones formativas que han llegado a más de 14.400 docentes, además de llevar a cabo 11 escuelas de familia para 5.300 familias.Villacañas (Toledo), 13 de febrero de 2026.- El Gobierno de Castilla-La Mancha va a celebrar el III Congreso Regional de Bienestar Emocional, los días 20 y 21 de marzo, en la ciudad de Toledo, enmarcado en la estrategia impulsada por el Ejecutivo autonómico. Así lo ha anunciado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, durante la inauguración de la nueva piscina cubierta de la localidad de Villacañas, un acto que ha corrido a cargo del presidente regional, Emiliano García-Page. Durante su intervención, Amador Pastor ha dicho esta estrategia refleja el compromiso del Gobierno regional por garantizar el abordaje integral de la salud y el bienestar emocional en el ámbito educativo, para lo que se están desarrollando diferentes actuaciones. Dentro de ellas se encuentra la elaboración y difusión de materiales didácticos y se han realizado 63 acciones formativas que han llegado a más de 14.400 docentes, además de llevar a cabo 11 escuelas de familia para 5.300 familias. El consejero de Educación, Cultura y Deportes ha indicado que el objetivo que se marcan desde el Gobierno de Castilla-La Mancha es que la tercera edición de este congreso pueda llegar a más de 600 docentes. Entre los ponentes que participarán en este congreso se encuentra Nazaret Castellanos, Ana Ibañez, José Carlos Ruiz, Héctor Ruiz, Marc Masip, Laia Mestres, Johann Hari o Miguel Guerrero, entre otros. El periodo de inscripción a este III Congreso Regional de Bienestar Emocional en el ámbito educativo comenzará el próximo 20 de febrero y finalizará el 6 de marzo y se podrán realizar las inscripciones a través de la página web del Centro Regional de formación del profesorado. Como novedad, este año los participantes al Congreso recibirán un cuaderno journal de emociones para docentes, una herramienta de trabajo fundamentada en modelos teóricos basados en la evidencia científica. Este recurso ofrece al profesorado un apoyo, tanto a nivel personal como profesional, ya que facilita el reconocimiento y la comprensión de las propias emociones, promueve la reducción del estrés, mejora la regulación emocional y la gestión de situaciones complejas y favorece decisiones más conscientes y reflexivas, contribuyendo así a un clima educativo más positivo. Piscina cubierta de Villacañas El Gobierno de Castilla-La Mancha y el Ayuntamiento de Villacañas han colaborado en la construcción de la piscina cubierta de la localidad, en un proyecto que ha tenido una inversión de más de 3,9 millones de euros, de los cuales el Ejecutivo autonómico ha aportado más de 2,3 millones.