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Financiar la educación de 2-3 años en las escuelas infantiles titularidad de las entidades locales de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, que impartan el primer ciclo de la educación infantil durante el curso escolar 2024/25.

Equivalencia de los estudios realizados por el interesado o interesada con los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachiller, regulado sen la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como del título de Graduado Escolar.

Ofrecer servicios escolares de comedor en los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, como un servicio educativo complementario, compensatorio y social especialmente destinado a garantizar la efectividad de la educación obligatoria dentro de los principios de igualdad y solidaridad.

El objeto de la presente resolución es convocar a los centros educativos de titularidad pública de Educación Infantil y Primaria y Educación Secundaria de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha para participar en el proyecto de formación e innovación Aula del Futuro de Castilla la Mancha para el curso 2022-2023.

Semana Europea de la Movilidad La Semana Europea de la Movilidad es la mayor iniciativa de sensibilización de la Comisión Europea sobre movilidad urbana sostenible. Celebrada anualmente del 16 al 22 de septiembre, su objetivo principal es transformar los hábitos cotidianos de desplazamiento en favor de transportes limpios, activos y eficientes. Esta campaña invita a la ciudadanía y a los responsables públicos a repensar el diseño de nuestras calles, reduciendo la dependencia del vehículo privado para recuperar el espacio público como un lugar de convivencia, salud y bienestar colectivo. Para este año 2026, la campaña reafirma su compromiso con una "Movilidad para todas las personas" bajo la premisa de que una movilidad sostenible debe ser, ante todo, una movilidad inclusiva. El foco de esta edición se centra en la equidad intergeneracional y la accesibilidad universal. Las ciudades y pueblos deben diseñarse para responder a las necesidades de todas las personas en las diferentes etapas de la vida, garantizando que tanto la infancia y la juventud como las personas mayores o con capacidades diversas disfruten de total autonomía y seguridad al desplazarse. La Consejería de Desarrollo Sostenible de Castilla-La Mancha, a través de la Dirección General de Economía Circular y Agenda 2030, y en alianza con la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, impulsa una vez más este programa. El objetivo prioritario de este curso 2026-27 es convertir a la comunidad educativa en motor de cambio. A través de dinámicas que unen la experiencia acumulada de nuestros mayores con la energía transformadora de los más jóvenes, buscamos fomentar un análisis crítico del entorno que nos permita construir municipios más saludables, cohesionados y sostenibles. Actividades 2026 Actuación en centros educativos La Consejería de Desarrollo Sostenible (a través de la Dirección General de Economía Circular y Agenda 2030) y la Consejería de Educación, Cultura y Deportes se alían de nuevo para esta campaña incentivando la participación de los centros educativos. Para esta edición 2026, proponemos, además de las actividades que se promovieron en la campaña anterior y a las que queremos dar continuidad, una nueva línea de acción basada en el diálogo intergeneracional y la cohesión social (destinada principalmente a Educación Secundaria, pero también para último ciclo de Educación Primaria). Las actividades propuestas para los centros educativos son las siguientes: Actividades de continuidad. Telarañas mágicas. Para Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria. Es una actividad desarrollada por la Dirección General de Tráfico. ¿Qué pasa aquí?. Para segundo y tercer ciclo de Educación Primaria. Detectives de lo nunca observado. Para Educación Secundaria. Nueva actividad. Y tú, ¿cómo ibas a la escuela?. Taller intergeneracional para Educación Secundaria con transferencia a los últimos cursos de Educación Primaria. Una propuesta estructurada en cuatro fases donde el alumnado investiga los hábitos del pasado junto a personas mayores para diseñar un entorno escolar más seguro. Los centros que estén interesados en realizar las actividades propuestas pueden descargar aquí los materiales para realizarlas en su centro. Pero antes deberán inscribirse en el formulario online. Es importante resaltar que pueden participar durante la Semana Europea de la Movilidad, o en cualquier otro momento a lo largo del curso escolar 2026-27. En el dosier existe más información sobre guías de aplicación y otras actividades sobre movilidad sostenible que se puede realizar durante todo el curso en el centro educativo. Enlaces de interés: Inscríbete aquí para participar en la campaña con tu centro Descarga el dosier informativo de las actividades para centros educativos Dosier informativo centros escolares SEM 2026 (5.75 MB) Las telarañas mágicas - Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria Cuento para descargar (73.48 MB) Guía de orientación didáctica (9.95 MB) Poster para imprimir (19.2 MB) Láminas corta -pega (25.71 MB) Pegatinas macetas y pegatinas variadas (77.94 MB) Marcapáginas para padres y madres (5.58 MB) Guía orientación didáctica TEATRO (17.12 MB) Cartulinas e instrucciones - personajes teatro (4.01 MB) ¿Qué pasa aquí? - segundo y tercer ciclo de Educación Primaria Guía educativa movilidad (52.72 MB) Fichas actividad ¿Qué pasa aquí? (10.36 MB) Detectives de lo nunca observado - Educación Secundaria Guía didáctica (4.5 MB) Fichas actividad _ Detectives de lo nunca observado (2.34 MB) Y tú, ¿cómo ibas a la escuela? - Educación Secundaria Fichas actividad- Y tú, ¿cómo ibas a la escuela? (14.3 MB) Enlaces de interés: Cumplimenta el formulario y comparte tus inciativas Cumplimenta la encuesta de satisfacción Actuación en municipios Se llevará a cabo una actividad que pretende incentivar el uso de transportes alternativos y sostenibles, en detrimento de aquellos de combustión con mayor poder contaminante en cuanto a gases y ruidos y, con menos eficiencia energética. Además, se quiere dar visibilidad a las limitaciones y barreras físicas que algunas personas se pueden encontrar en sus desplazamientos rutinarios. La actuación para este año 2026 tiene dos actividades orientadas a promover la movilidad activa, la equidad intergeneracional y el ecodiseño textil. Un espacio de confección, debate y recuerdos compartidos. El taller tendrá una duración estimada de una hora y media y estará dinamizado por profesionales de la educación ambiental en cada municipio participante. A lo largo de la sesión, se aprenderán técnicas básicas de costura y patronaje para dar una segunda vida a telas reutilizadas (como vaqueros, chaquetas e impermeables). Además del valor práctico, las sesiones están diseñadas como espacios de diálogo social. Durante la confección, se invitará a las personas mayores a compartir recuerdos sobre los hábitos de movilidad sostenible de su juventud y a reflexionar sobre los desafíos de accesibilidad que afrontan actualmente sus municipios, incentivando su papel como agentes activos en la protección del entorno y el bienestar colectivo. Todas las entidades que formen parte de la iniciativa recibirán de manera oficial el diploma de reconocimiento como Abanderadas de la Movilidad Sostenible 2026. Concurso regional. Paralelamente, el taller incorpora una vertiente competitiva para incentivar la participación ciudadana y la productividad local. La entidad que consiga la mayor puntuación en el registro regional será galardonada con un premio exclusivo consistente en una visita a uno de los centros de la Red de Equipamientos para la Educación Ambiental de Castilla-La Mancha, incluyendo de forma totalmente gratuita los servicios de monitorización y el transporte. Encuentros intergeneracionales en las aulas: "Y tú, ¿cómo ibas a la escuela?". Como complemento a este taller, los municipios elegidos extenderán la campaña educativa hasta el ámbito escolar. En los Institutos de Educación Secundaria de estas localidades se pondrá en marcha la actividad "Y tú, ¿cómo ibas a la escuela?". Este espacio de encuentro reunirá a personas adultas mayores y a jóvenes estudiantes de la ESO para entablar un diálogo directo sobre la evolución del transporte cotidiano. El objetivo es contrastar de forma activa la movilidad peatonal y ciclista de las antiguas generaciones con los hábitos juveniles de la actualidad, analizando el modelo global actual de movilidad y reforzando la empatía, el entendimiento intergeneracional y la importancia de recuperar espacios urbanos más accesibles y seguros para la infancia y la juventud. La actividad se realizará en los siguientes municipios: Albacete: Almansa, fecha por confirmar. Ciudad Real: Valdepeñas, fecha por confirmar. Cuenca: Belmonte, el 16 de septiembre. Guadalajara: Jadraque, fecha por confirmar. Toledo: Consuegra, fecha por confirmar. Actividades 2025 Actuación en centros educativos La Consejería de Desarrollo Sostenible, a través de la Dirección General de Economía Circular y Agenda 2030, y la Consejería de Educación, Cultura y Deportes promovieron actividades en 2025 para la comunidad educativa, con la finalidad de incentivar el uso de transportes alternativos a aquellos de combustión, con gran potencial contaminante en cuanto a gases y ruidos y con menos eficiencia energética. Además se dio visibilidad a las limitaciones y barreras que algunas personas pudieran tener en cada centro para acceder a una movilidad sostenible. Las actividades propuestas para los centros educativos, fueron las siguientes: Telarañas mágicas: para Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria. Es una actividad desarrollada por la Dirección General de Tráfico. ¿Qué pasa aquí?:para segundo y tercer ciclo de Educación Primaria. Detectives de lo nunca observado: para Educación Secundaria. Además, en el dosier facilitado, se informó sobre guías de aplicación y otras actividades sobre movilidad sostenible que se podían realizar durante todo el curso en el centro educativo. Actuación en municipios En 2025 se llevó a cabo una actividad que pretendía incentivar el uso de transportes alternativos y sostenibles, en detrimento de aquellos de combustión con mayor poder contaminante en cuanto a gases y ruidos y, con menos eficiencia energética; además, también se pretendía visibilizar las limitaciones y barreras físicas que algunas personas pueden encontrar en sus desplazamientos rutinarios. La actuación contemplaba la instalación de un stand informativo itinerante en el que las personas interesadas ampliaban sus conocimientos sobre los objetivos de una movilidad sostenible, recibían información detallada y participaban en juegos y dinámicas interactivas. En total tres dinámicas de corta duración, en las que se aprendían conceptos y hábitos relacionados con la movilidad dentro de nuestro municipio, para hacernos una vida más saludable y respetuosa con el medio ambiente.   ¡No dejes de moverte! juego de ruleta de la movilidad sostenible.  En mi pueblo mejoraría. Buzón-bici de sugerencias.  Encuentra el camino más accesible. Laberinto mural para encontrar el camino más accesible y sostenible.  La actividad se realizó en los siguientes municipios: 16 de septiembre: Los Yébenes (Toledo) 17 de septiembre: Villamayor de Santiago (Cuenca) 18 de septiembre: Brihuega (Guadalajara) 19 de septiembre: Argamasilla de Calatrava (Ciudad Real) 22 de septiembre: Ontur (Albacete)

Acreditación mediante declaración responsable del cumplimiento de los requisitos establecidos para las entidades beneficiarias de las subvenciones en régimen de concesión directa y de carácter excepcional obtenida centros concertados que imparten enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, primaria, secundaria y educación especial en el ámbito territorial de Castilla-La Mancha, para llevar a cabo el programa Código Escuela 4.0.

Olimpiada deportivo-cultural intercentros de la provincia de Guadalajara.En aplicación de la Orden 124/2026, de 27 de agosto, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se regula y convoca el Programa Somos Deporte 3-18 de Castilla-La Mancha para el curso escolar 2026/2027, se oferta la INICIACIÓN DEPORTIVA en la provincia de Guadalajara a través de la Olimpiada Deportivo-Cultural intercentros: GUADAVISIÓN – IV EDICIÓN.Guadavisión tiene como finalidad desarrollar las distintas competencias mediante las prácticas deportivas, artísticas y culturales para el alumnado de los distintos ciclos y niveles de Educación Primaria y Secundaria, de toda la provincia de Guadalajara. Dicho alumnado participará en la preparación, práctica, aprendizaje, los que se trabajarán distintos aspectos educativos y valores que enriquecerán tanto a cada centro participante como al alumnado de nuestra provincia, a través de tres modalidades: Deportiva, Cultural y Baile.La Olimpiada intercentros pretende dar a cada uno de los centros participantes un nuevo Proyecto y contenidos transversales que cada centro educativo de Primaria o Secundaria puede encajar/incluir en su Programación General Anual de varias maneras: Bien aprovechando el área Proyectos y desarrollando en la misma las propuestas que se hacen. Bien como un saber básico añadido dentro de cada una de las áreas de currículo, bien dentro de las áreas de Educación Física o Educación Artística o, según quiera organizarse cada centro con su autonomía y metodología de trabajo.

La charla se centrará en el papel activo que podemos tener ante nuestra salud, partiendo de la situación del modelo sanitario actual, que en ocasiones no responde con garantías a las demandas de la población. Se describirán cuáles son los diez hábitos que deben implementarse para garantizar un estado de salud óptimo. Enrique Rodríguez González es fisioterapeuta. Licenciado en Educación Física, Doctor en Educación y especialista en Medicina Tradicional China. Desarrollador de la Fisioterapia Energética Integrativa. Entrada libre hasta completar aforo.

Propuesta dirigida a entidades y/o asociaciones, en las que se realizará las siguientes actividades: CENTRO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL "EL CHAPARRILLO". Visita guiada por las instalaciones. Las entidades y asociaciones podrán visitar las instalaciones del Centro Provincial de Educación Ambiental “El Chaparrillo” en horario de mañana, siempre con el equipo educativo del centro. CENTRO DE NATURALEZA "SIERRA CASTELLAR DE LOS BUEYES". Ruta dinamizada "Plaza de los Moros". CENTRO DE NATURALEZA "VALLE DE LOS PERALES". Ruta dinamizada "Peñón de la Ventanilla". Las visitas por parte de entidades y asociaciones al Centro de Naturaleza “Sierra Castellar de los Bueyes” y Centro de Naturaleza “Valle de los Perales”, ofrece dos modalidades: Visita con nuestros/as educadores/as ambientales, donde realizarán ruta interpretativa más una actividad o taller relacionado. Visita libre con programa de educación ambiental propio. FECHAS DISPONIBLES:  Para las actividades con nuestros/as educadores/as ambientales tanto al CPEA "El Chaparrillo" como a los Centros de Naturaleza:  Del 6 de octubre al 19 de noviembre los martes, miércoles o jueves. Sábado 17 de octubre. Para la visita libre en los Centros de Naturaleza: de lunes a viernes.

La despoblación constituye uno de los principales retos sociales, económicos y territoriales a los que se enfrentan numerosos municipios de la provincia de Guadalajara y del conjunto de Castilla-La Mancha. El descenso de la población, el envejecimiento demográfico y la pérdida progresiva de servicios esenciales hacen necesario impulsar actuaciones que fomenten el arraigo, la innovación y el compromiso de las nuevas generaciones con el medio rural.La escuela desempeña un papel esencial en este proceso. Los centros educativos constituyen espacios privilegiados para promover la reflexión, el pensamiento crítico y la participación activa del alumnado en aquellos desafíos que condicionarán el futuro de nuestra sociedad. Desde edades tempranas, niños, niñas y jóvenes pueden aportar ideas, creatividad y nuevas perspectivas sobre cómo construir pueblos más dinámicos, sostenibles, inclusivos y llenos de oportunidades.Tras la excelente acogida de la primera edición del Concurso de Cortos, Podcast y Relatos, en la que el alumnado reflexionó sobre qué mejoraría en su pueblo para quedarse en él, esta segunda edición propone dar un paso más. El objetivo ya no es únicamente identificar necesidades o plantear mejoras, sino imaginar el futuro del medio rural y construir una visión positiva de los pueblos que queremos habitar dentro de unas décadas.Bajo el lema: El pueblo del mañana. ¿Cómo imaginas tu pueblo dentro de 20 años?, se invita al alumnado a convertirse en protagonista del cambio, imaginando cómo serán los municipios del futuro y qué transformaciones permitirán convertirlos en lugares más atractivos para vivir, trabajar, emprender y desarrollar un proyecto de vida.Los trabajos podrán abordar, entre otros, aspectos relacionados con:la creación de empleo y el emprendimiento juvenil;la vivienda y el acceso a nuevos modelos residenciales;la digitalización y las nuevas tecnologías;la inteligencia artificial aplicada al medio rural;la agricultura y la ganadería sostenibles;la conservación del patrimonio histórico, cultural y natural;la movilidad sostenible;la igualdad de oportunidades;la accesibilidad universal;la participación ciudadana;la cultura y las tradiciones;el turismo sostenible;la innovación social;la economía circular;las energías renovables;los servicios públicos;la salud y el bienestar;el envejecimiento activo;la convivencia intergeneracional;cualquier otra propuesta que contribuya a imaginar un futuro esperanzador para nuestros pueblos.La presente convocatoria pretende consolidarse como una iniciativa educativa de referencia en la provincia de Guadalajara, favoreciendo el trabajo interdisciplinar, la creatividad, la expresión artística y el compromiso del alumnado con el territorio.Asimismo, el concurso se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, especialmente con aquellos relacionados con la educación de calidad, la igualdad de oportunidades, la reducción de desigualdades, las ciudades y comunidades sostenibles, el trabajo con garantías, la innovación y la acción por el clima.La convocatoria está promovida por la Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes de Guadalajara, en colaboración con las entidades participantes: Fundación de la Universidad de Alcalá, Observatorio de la Despoblación, Diputación de Guadalajara y Reto Demográfico de CLM, con el propósito de sensibilizar y aunar a la comunidad educativa sobre el reto demográfico y fomentar una visión positiva e innovadora del medio rural.Podrá participar el alumnado matriculado durante el curso académico correspondiente a la convocatoria, siempre que pertenezca a un centro educativo de la provincia de Guadalajara.La participación podrá realizarse de forma individual o colectiva, dependiendo de la modalidad elegida:Cortometraje: participación individual o en grupo.Podcast: participación individual o en grupo. Relato: participación individual.Cada centro podrá presentar tantos trabajos como considere oportuno, pudiendo participar en una, varias o todas las modalidades del concurso.Con el fin de garantizar la igualdad de oportunidades y una valoración ajustada al desarrollo evolutivo del alumnado, se establecen las siguientes categorías: Categoría    EnseñanzasC1 Educación Infantil (5 años) y 1º a 4º de Educación PrimariaC2 5º y 6º de Educación PrimariaC3 1º y 2º de Educación Secundaria ObligatoriaC4 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional BásicaC5 Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio y Formación Profesional de Grado SuperiorC6 Educación Especial y Formación Profesional EspecíficaC7 Enseñanzas de Régimen Especial, Centros de Educación de Personas Adultas, Escuelas Oficiales de Idiomas, Conservatorios y Escuelas de Arte Como criterio de discriminación positiva, el jurado podrá valorar especialmente aquellos trabajos elaborados por alumnado perteneciente a municipios de menos de 5.000 habitantes, así como aquellos proyectos que contribuyan a visibilizar la realidad y las oportunidades del medio rural. La participación en el concurso implica la aceptación íntegra de las presentes bases.

El programa Natura tiene como objetivo proporcionar conocimiento sobre los espacios naturales de la provincia, su riqueza natural y paisajística y el modo en el que el ser humano se ha adaptado y convivido tradicionalmente en estos entornos. Estos itinerarios tienen en cuenta los problemas ambientales más candentes de nuestra sociedad, como el cambio climático, la generación de residuos o el riesgo de incendios forestales.  La finalidad es plantear la necesidad de prevenir estos problemas desde el compromiso de todos y todas, abordando la sostenibilidad desde un cambio de conciencia que pueda aplicarse más tarde a nuestros hábitos cotidianos; todo ello realizado desde una perspectiva lúdico-didáctica adaptada a cada grupo. Los itinerarios y actividades se dirigen tanto a público escolar (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Educación Especial); así como a público familiar. Las actividades que se realizan, son totalmente gratuitas. El equipo que desarrolla las actividades es un equipo profesional de educadores/as ambientales, debidamente acreditados y uniformados.  Actividades centros educativos curso 2026-27. En breve publicaremos las actividades para centros educativos.  Actividades para familias y otros colectivos. Otoño 2026.  Ruta Fuentes de la Alcarria. Nacimiento del río Ungría. Ruta de los petroglifos de Canales de Molina. Observando a los viajeros del aire: visitando las Lagunas de Puebla de Beleña. Parque fluvial de la senda del río Henares. Vía verde del Tajuña en Mondéjar. Camino periurbano de las fuentes de Brihuega. Senda periurbana de los molinos de Pastrana. Paseo periurbano del río Tajuña en Chiloeches. Caminos rural de la ermita en Marchamalo. Ruta del azud de Pareja. Si quieres solicitar esta actividad, solo tienes que cumplimentar el formulario correspondiente. Para más información sobre las actividades y las normas de las mismas, consulta el dosier informativo. Más Información:  educambientalguada@idelnet.com  915 734 760 - 689 644 222

 Los autores, Jonathan Roca Figueroa, , comunicador social e investigador en educación y , Graciela Asperilla,, directora y cocreadora de CuMeCo CuMECo , psicóloga e investigadora en educación, nos presentan el libro CuMeCo , el resultado de 10 años de investigación educativa, un método de métodos, con su exposición nos traen qué es CuMeCo, porqué lo hicimos, cómo lo hicimos y los resultados obtenidos. Es una experiencia educativa -en campo- que pone a prueba innovadores métodos educativos para aportar al desarrollo de la niñez y adolescencia del siglo XXI. Entrada libre hasta completar aforo.