Buscador general

Educación El Instituto de la Juventud convoca ayudas complementarias para el Programa Juventud en Acción y otras dirigidas a los Consejos de la Juventud Plazo Desde 14 de Diciembre de 2009 -La primera de ellas va dirigida a la realización de proyectos a través del Programa Comunitario de Juventud en Acción y otras iniciativas nacionales o europeas.Se quieren potenciar los programas promovidos por la Unión Europea y otros organismos, para fomentar la movilidad de los jóvenes de manera que les permita tomar conciencia de su pertenecía a Europa, y reconocer el valor de la diversidad cultural y la importancia de la democracia. Las ayudas están destinadas a Asociaciones Juveniles o entidades prestadoras de servicio a la juventud, que cumplan los siguientes requisitos: haber resultado adjudicatarios de las ayudas del programa correspondiente; cumplir todos los requisitos del mismo; tener el domicilio fiscal en Castilla-La Mancha; ser castellano-manchegos y disponer de un Plan de Prevención de Riesgos Laborales.Las ayudas podrán llegar hasta el 25% del proyecto y para acceder a ellas debe presentarse la solicitud en cualquiera de los 5 plazos establecidos en el programa Juventud en Acción, o el que establezca cada programa o iniciativa nacional o europea. El plazo final es el 1 de noviembre. - La otra convocatoria es de subvenciones para la realización de proyectos- programa de actividades por los Consejos Locales de la Juventud de Castilla-La Mancha.Podrán presentarse a ella, los Consejos Locales de Juventud que cumplan los siguientes requisitos: estar reconocidos como tales por el Consejo de la Juventud regional y estar en disposición de un Plan de Prevención de Riesgos Laborales. Se trata de una subvención incompatible con cualquier otra ayuda concedida por la Junta de Comunidades para la misma finalidad.El plazo para solicitar estas subvenciones a Consejos Locales de Juventud finaliza el 9 de enero de 2010.Más información en el Instituto de la Juventud: Ronda de Buenavista, 43.45071 Toledo.925330116, 925330113, y el fax 925330180juventud@jccm.es ¿Te ha gustado? Comparte:

Durante el fin de semana, el Castillo de San Servando de Toledo acoge este encuentro en el que participan más de 20 jóvenes procedentes de Castilla-La Mancha y de otras comunidades autónomas.El director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, ha dado la bienvenida a los jóvenes participantes del encuentro de formación ‘Intercambios Juveniles’, una actividad formativa incluida en la Acción 1.1 del programa europeo Juventud en Acción para facilitar los intercambios juveniles y la movilidad de los jóvenes de Castilla-La Mancha.Durante el fin de semana, un grupo de 23 jóvenes, procedentes de Castilla-La Mancha, Andalucía, Murcia y Navarra, se van a formar en el Castillo de San Servando gracias a este programa europeo de educación no formal que promueve la movilidad entre los jóvenes de la Unión.Gallego ha resaltado la importancia de llevar a cabo acciones de formación para que lograr “una mayor participación de los jóvenes en la vida europea, que tomen conciencia de su pertenencia a la Unión y reconozcan el valor de la diversidad cultural”.En estos cursos, pueden participar asociaciones juveniles o grupos de jóvenes reunidos formalmente para la realización de un proyecto, así como entidades prestadoras de servicios a la Juventud de Castilla-La Mancha.Al encuentro de formación sobre Intercambios Juveniles, se suman los previstos para las próximas semanas sobre el ‘Servicio de Voluntariado Europeo’, incluido en la Acción 2 del programa Juventud en Acción realizado junto a la Fundación Castellano-Manchega de Cooperación y el encuentro de formación ‘Iniciativas Juveniles’, dentro de la Acción 1.2.Estas actividades están cofinanciadas por el Instituto de la Juventud y la Comisión Europea a través de la Agencia Nacional Española del Programa ‘Juventud en Acción’ y se dirigen a mayores de edad, responsables de entidades o grupos juveniles y animadores e informadores juveniles que tengan interés en organizar proyectos de cada una de las acciones.

Con esta actividad se pretende dotar a los participantes de capacidades y habilidades en el desarrollo de actuaciones en materia de diversidad cultural y con grupos minoritarios, aprovechando las potencialidades del programa Juventud en Acción de la Unión Europea, que promueve la participación activa de la juventud en la sociedad.El director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, ha mantenido un encuentro con los participantes del Curso sobre Diversidad Cultural que se desarrollará hasta el 8 de octubre en Toledo y que pretende atender las necesidades de los trabajadores juveniles implicados en programas con grupos marginados.El curso sobre Diversidad Cultural, organizado por la asociación ‘La Cumbre’ y en el que colabora el Instituto de la Juventud, está cofinanciado por el programa Juventud en Acción dentro del marco de la Acción 4.3 para la formación, y cuenta con participantes de Rumania, Malta, Turquía y España.Gallego ha considerado imprescindible concienciar a la ciudadanía, y especialmente a la juventud, sobre los retos de conocer y comprender la diversidad cultural en nuestras sociedades, partiendo del respeto y el diálogo con otras culturas. Por este motivo, la promoción de la diversidad cultural y de la cooperación entre culturas es prioritaria como fomento de la convivencia democrática. El director del Instituto de la Juventud, en el marco del Castillo de San Servando, ha destacado que este lugar, que fuera construcción militar para la confrontación entre religiones y culturas, es ahora un albergue juvenil y un espacio dedicado a la educación y formación de la juventud en los valores de la convivencia y la ciudadanía. La Unión Europea decidió dedicar este año 2008 al Diálogo Intercultural, consciente de la necesidad de que se diera un conocimiento mutuo entre las personas con diferentes herencias culturales. Al respecto, entre los propios objetivos del programa Juventud en Acción, se encuentra la necesidad de que los jóvenes de todos los países se acerquen, se conozcan y se reconozcan, dentro de sus particularidades para acabar con prejuicios heredados.La base del programa es la participación de los jóvenes, ya que son quienes le dan vida a través de proyectos, basados en aquello que consideran prioritario trabajar.

La Biblioteca de Castilla-La Mancha, dependiente de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, constituye el centro bibliotecario más importante de la región y uno de los más destacados de España. En 2018 se aprobó el Decreto 34/2018, de 22 de mayo, de estructura y funcionamiento de la Biblioteca de Castilla-La Mancha. Ubicada en la última planta del Alcázar de Toledo, abrió sus puertas el 16 de octubre de 1998, uniendo en una sola institución la Biblioteca Pública del Estado en Toledo y la Biblioteca Regional, creada por la Ley de Bibliotecas de Castilla-La Mancha (Ley 1/1989, de 4 de mayo). El origen de esta biblioteca se remonta a los años 70 del siglo XVIII, cuando en obediencia a una Cédula del rey Carlos III, el cardenal Lorenzana abrió al público la entonces Biblioteca Arzobispal. En el siglo XIX, tras el proceso de supresión de comunidades religiosas, el Estado cambió la titularidad de los fondos, que constituyeron la base de la Biblioteca Provincial. Su evolución continúa en el siglo XX, consolidándose también su función de biblioteca pública abierta a todos los ciudadanos, sobre todo a partir de 1966 con su ubicación en un nuevo emplazamiento, la Casa de la Cultura situada en el Paseo del Miradero. Las dificultades de espacio y las nuevas necesidades sociales aconsejaron a fines del siglo XX el traslado y remodelación de la Biblioteca, que mediante acuerdo entre la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y el Ministerio de Defensa, encontró definitivo acomodo en la planta superior del Alcázar de Toledo. En la actualidad, en un ejemplo vivo de unión de tradición y modernidad, contribuye a fomentar el desarrollo cultural y satisfacer las necesidades informativas de todos los ciudadanos de Castilla-La Mancha, directamente, a través de sus servicios, e indirectamente, colaborando con el resto de bibliotecas y centros de la Red de Bibliotecas Públicas de Castilla-La Mancha.

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha realizado hoy un simulacro de una situación de emergencia por fenómenos meteorológicos adversos en la localidad conquense de San Clemente, en el que han participado más de 180 efectivos de los diferentes grupos de intervención. Su objetivo es reforzar la aplicación de los protocolos y medidas de actuación recogidos en los planes de protección civil, más concretamente en el Plan Específico ante Fenómenos Meteorológicos Adversos de Castilla-La Mancha (METEOCAM), con el fin de salvaguardar y proteger la vida y los bienes de los ciudadanos de la zona. Así lo ha explicado, en declaraciones a los medios de comunicación previas al inicio del ejercicio, el director general de Protección Ciudadana, Emilio Puig, quien ha estado acompañado por la alcaldesa de la localidad, Charo Sevillano; el delegado provincial de Hacienda y Administraciones Públicas, Ramón Pérez; la subdelegada del Gobierno en la provincia de Cuenca, María Luz Fernández; la delegada provincial de Sanidad, Montserrat Hernández; la delegada provincial de Educación, Cultura y Deportes, Sonia Isidro; y el responsable de Urgencias y Emergencias del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM), Alberto López. El director general ha indicado que el simulacro ha partido de la emisión, por parte de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET), de un boletín de aviso naranja por riesgo de tormentas en la zona de La Mancha conquense, ocasionando la activación del METEOCAM en fase de alerta. Esta situación acaba afectando gravemente a la localidad de San Clemente por un episodio de tormenta, acompañada de lluvia y granizo de forma copiosa, lo que desemboca en un fenómeno meteorológico singular llamado ‘reventón húmedo’. A esto se suman vientos de gran virulencia que, junto a la precipitación acumulada, provocan importantes destrozos en toda la localidad, siendo necesario elevar la activación del METEOCAM a fase de emergencia nivel 1, activando y movilizando a todos los Grupos de Acción contemplados en el Plan. Puig ha incidido en que este ejercicio “sirve para llevar a cabo la activación de todos los grupos de acción que tendrían que intervenir para dar una respuesta eficaz” ante estos casos. “Tenemos que estar preparados y a la altura de la respuesta que van a necesitar los vecinos de la región si esta situación se produce”, ha continuado el director general de Protección Ciudadana, quien ha añadido que otro objetivo es “poner en práctica el sistema de aviso a la población ante situaciones de emergencia extrema”. En este sentido, ha hecho hincapié en que todos aquellos dispositivos móviles que se encontraban en esa localidad conquense han recibido un mensaje del sistema Es-Alert, procedente de la Red de Alerta Nacional (RAN), informando de la realización de este simulacro. En él han participado efectivos pertenecientes a Guardia Civil, Policía Local de San Clemente; Bomberos del SEPEI de Albacete; Bomberos de la Diputación de Cuenca; personal adscrito al Plan Especial de Emergencias por Incendios Forestales en Castilla-La Mancha (INFOCAM); personal del SESCAM; Cruz Roja; agrupaciones de Protección Civil de San Clemente, Cuenca, Minglanilla, Tarancón, Iniesta, Santa María de los Llanos y Las Pedroñeras; servicios centrales de Protección Civil, Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2; así como estudiantes de los Ciclos Formativos de Grado Medio en Emergencias y Protección Civil y Técnicos en Emergencias Sanitarias y de Grado Superior en Coordinación de Emergencias y Protección Civil del IES Fernando Zóbel de Cuenca. Además, se ha contado con la colaboración de personal de la residencia de mayores San Vicente de Paul, así como alumnos del Grado Medio de Técnico en Emergencias Sanitarias del Instituto de Educación Secundarias (IES) ‘Diego Torrente’. Inundación de una residencia de mayores y derrumbe del tejado de un instituto Como consecuencia de las inclemencias meteorológicas, se ha producido un accidente de tráfico en la CM-3112 y un corte del suministro eléctrico. Además, de manera simultánea, se registran daños en la residencia de mayores San Vicente de Paul y en el Instituto ‘Diego Torrente’. En la primera de estas localizaciones se ha simulado la inundación parcial de algunas estancias, lo que ha conllevado la evacuación de diez residentes. Mientras que en el instituto se ha puesto en marcha la hipótesis del derrumbamiento de una cubierta, lo cual ha dejado doce personas atrapadas. La atención de los heridos se ha llevado a cabo en un hospital de campaña desplegado por la Gerencia de la Urgencias, Emergencias y Transporte Sanitario (GUETS) del SESCAM. Después, se ha producido también el derrumbe de la fachada de la colegiata Santiago Apóstol, situada en la Plaza Mayor de San Clemente, con siete personas afectadas por este suceso, así como el rescate de diez personas de un parking de caravanas que se ha visto anegado durante el episodio de lluvias, por la crecida del río Rus. Las personas evacuadas en los distintos escenarios han sido trasladadas a un albergue provisional establecido por el Equipo de Respuesta Inmediata en Emergencias (ERIE) de Cruz Roja, donde se les ha facilitado también asistencia psicosocial. Hay que tener en cuenta que en Castilla-La Mancha los fenómenos meteorológicos adversos provocan situaciones que requieren la participación de distintas Administraciones Públicas. El METEOCAM es una herramienta, de carácter técnico-organizativo, que recoge normas y procedimientos de ordenación, planificación, coordinación y dirección de los servicios, tanto públicos como privados, para colaborar en la protección de las personas, los bienes y el medio ambiente. De ahí la importancia de este simulacro. Por tanto, con este tipo de ejercicios, desde el Ejecutivo regional se pretende comprobar el funcionamiento interno del Plan Específico de Protección Civil ante Fenómenos Meteorológicos Adversos y su efectividad, así como la rapidez de respuesta de los grupos de acción y las medidas de protección aplicadas a los ciudadanos.  

Nacer, crecer, enjaularse, romperlo todo y salir. Dos mujeres y una jaula protagonizan esta obra. Desde la infancia hasta la adultez transitan diferentes experiencias que las moldean hasta atraparlas. En este espectáculo se irán desgranando las normas que se imponen a las mujeres y que muchas veces están ocultas en la educación, la familia, la feminidad y la obediencia. Faüla es un diálogo con los límites impuestos fuera y dentro de sus cabezas. Un abanico emocional para entender que la llave de la jaula está en ellas. Un camino hacia la liberación, una mirada de esperanza, un viaje hacia el empoderamiento femenino.

Revistas especializadas POLICÍAInstituto  Andaluz  Interuniversitario de  Criminología: Ir a Boletín Criminológico.Derecho Penal Online es una revista electrónica de doctrina y jurisprudencia sobre derecho penal, derecho procesal y criminología: Ir a Derecho Penal Online.Revista de la policía autónoma vasca: Ir a HarlaxDirección General de la Policía y de la Guardia Civil: Ir a Policía y Ciencia PolicialIr a Revista corporativa del CME: MossosSociedad Española de Criminología y Ciencias Forenses: Ir a Revista Cuadernos de Criminología Ir a Revista Electrónica de Ciencia Penal y CriminologíaLa REIC es una publicación que tiene como cometido fundamental la difusión de rigurosos trabajos científicos sobre la criminología, entendiendo ésta como ciencia social dedicada al estudio del delito y los comportamientos antisociales, los transgresores, las víctimas, las consecuencias del delito, la reacción social al mismo y el control de la delincuencia, incluyendo artículos de interés a la comunidad científica de criminólogos, nuevos desarrollos teóricos, resultados de estudios empíricos y ensayos metodológicos: Ir a Revista Española de Investigación CriminológicaPROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIASIr a Cuadernos de CrisisIr a Revista Emergencia 112Ir a Revista Prevención de IncendiosDirección General de Protección Civil y Emergencias: Ir a Revista de Protección CivilRevista de los bomberos de Navarra: Ir a Revista SUAÁREA DE SEGURIDADInstituto de Seguridad Vial: Ir a Fundación MAPFREIr a Revista de Defensa EspañolaIr a Revista Guardia CivilInstituto de Seguridad y Educación Vial (ISEV): Ir a Revista Tráfico y Seguridad VialVOLUNTARIADOUna guía en la que se recopila la información disponible sobre cada tipo de voluntario, las labores que realizan y el perfil de voluntario más adecuado:  Ir a Guía del VoluntarioOTRASIr a Boletín Informativos del Instituto Geográfico NacionalIr a Revista Digital de Cruz RojaRevista digital especializada en discapacidad: Ir a Revista Programa Acción

El Colegio Rural Agrupado (CRA) “Los Pinares” de Campillo de Altobuey (Cuenca) ha recibido esta mañana la visita del Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas, con el fin de enseñar a los más pequeños el funcionamiento y la utilidad del teléfono único de emergencias. Dentro de las actividades programadas durante la visita de hoy, alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria han podido disfrutar de unas charlas explicativas sobre el buen uso del Teléfono Único de Emergencias 1-1-2, ofrecidas por los trabajadores del Servicio. En estas charlas, en las que han participado unos 50 estudiantes, se les informa de las situaciones en las que deben llamar al 1-1-2, los datos que deben aportar, cómo pueden ayudar a los operadores del Centro para localizar y clasificar los incidentes y, también, evitar las llamadas de broma o maliciosas. Todo ello, de la mano del propio personal del Servicio que, de una forma entretenida y divertida, adapta el mensaje a los más pequeños. Algo imprescindible, especialmente, en localidades alejadas de grandes núcleos urbanos y con una población más envejecida. Pero la estrella de la visita, debido a su tamaño y a su colorido, sigue siendo el vehículo de coordinación, que cuenta con un gran despliegue tecnológico para hacer frente a las diferentes situaciones que surgen en una emergencia. Dentro del propio camión, los estudiantes han podido aprender todas las capacidades de comunicación que los técnicos pueden llevar a cabo cuando se encuentran desplazados en el lugar del incidente y han disfrutado con algunas de las funciones del mismo. En este sentido, unos 90 alumnos del CRA “Los Pinares” han podido conocer los entresijos del camión de coordinación que, en las emergencias extraordinarias, puede actuar como Puesto de Mando Avanzando (PMA) para los organismos de intervención. A la visita han asistido el director general de Protección Ciudadana, Emilio Puig; el alcalde de Campillo de Altobuey, Francisco López; y el delegado provincial de Hacienda y Administraciones Públicas, Ramón Pérez.  

Todos los escolares del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) “Santísimo Cristo de la Luz” de San Martín de Montalbán (Toledo) han disfrutado de un día atípico, cuando el camión de comunicaciones del Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha aparcaba en el patio de su colegio. Los niños y niñas que han asistido, han podido aprender cuándo y cómo se tiene que utilizar el teléfono único de emergencias, además del propio funcionamiento del Servicio. Durante la visita se ha llevado a cabo una charla informativa, impartida por el personal del Servicio de Emergencias, a la que han asistido un total de 14 alumnos de cuarto, quinto y sexto curso, que además ha contado con la presencia del director general de Protección Ciudadana, Emilio Puig. De esta manera, los más pequeños han podido conocer el servicio público que se presta desde el teléfono gratuito de emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, cuál es el funcionamiento y por qué es tan importante que no se use este número para gastar bromas. Al final de la sesión informativa han podido dar rienda a su curiosidad y preguntar todas las dudas que les quedaba al respecto. Se da la circunstancia que este centro escolar es uno de los más pequeños, con menos alumnos, que ha visitado el camión del comunicaciones del 1-1-2, lo que pone de manifiesto la voluntad del Gobierno de Castilla-La Mancha, de hacer llegar a todos los colegios de la comunidad autónoma la necesidad de conocer y utilizar, de una manera razonable, el Servicio de Emergencias. En este sentido, además de esta charla informativa, todos los niños del CEIP “Santísimo Cristo de la Luz”, un total de 39, han tenido la oportunidad de visitar el vehículo de comunicación del 1-1-2 de Castilla-La Mancha, que funciona como Puesto de Mando Avanzado (PMA) en las situaciones de emergencia extraordinaria, el cual cuenta con un gran despliegue tecnológico. Esta visita se engloba dentro de una serie de visitas ofrecidas por el Servicio de Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas, para que desde pequeños conozcan la importante labor que se realiza a través de este teléfono de urgencias.

El Consejo Local de la Mujer de Membrilla ha querido solidarizarse con los afectados por el terremoto en Haití. Por eso, en las diferentes actividades organizadas por la Concejalía de Igualdad para la Semana de la Mujer, se venderán números para una rifa benéfica que tendrá lugar el 12 de marzo. Distintas empresas de la localidad han donado sus productos para este acto y así recaudar fondos.El 1 de marzo comenzarán los actos en Membrilla, con talleres de igualdad en los colegios destinados a los cursos de segundo y tercer ciclo de primaria. El día 2, los talleres y un videoforum bajo el nombre “En tierra de Hombres” se trasladarán a los alumnos de tercero de la ESO del Instituto de Educación Secundaria Marmaria.La música será la protagonista el día 6 de marzo con un concierto de Cristina del Valle en la Casa de Cultura, a partir de las 21:00 horas. Y al día siguiente, en el mismo lugar se representará la obra de teatro “Juntos pero no revueltos”, a cargo del grupo de teatro de la Asociación de Amas de Casa “Calatrava” de Membrilla. Tertulia para el Día Internacional El 8 de marzo a partir de las 10:00 de la mañana en el Salón del Centro Social tendrá lugar un café-tertulia sobre el Día Internacional de la Mujer. La entrada será de un euro, en beneficio para Haití. El martes 9 de marzo se realizará una excursión a Cuenca. Otra charla sobre el reconocimiento de la experiencia laboral para la acreditación de competencias profesionales será la actividad del día 10, a partir de las 11:00 de la mañana en el Salón de Plenos del Ayuntamiento. El cine centrará el día 11 de marzo con la proyección en la Casa de la Cultura de la película “Una palabra tuya” y para cerrar los actos de celebración de la semana de la Mujer, el día 12 el Salón de Plenos del consistorio volverá a acoger una charla sobre “La Autoestima de la Mujer”, organizada por AMFAR-Membrilla. El plazo de inscripción para poder asistir a cada una de los eventos estará abierto hasta el 26 de febrero. Para apuntarse o para conseguir más información, los interesados pueden llamar al teléfono 926 63 73 17 del Centro de la Mujer de Membrilla.

El director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, ha destacado hoy la labor de los y las jóvenes de nuestra Región que realizan de forma altruista y voluntaria actividades que redundan en beneficio de otros jóvenes, como la que llevan a cabo un grupo de estudiantes del instituto ‘Gregorio Prieto’ en Valdepeñas (Ciudad Real).Gallego, junto al alcalde de la localidad, Jesús Martín, y la coordinadora provincial de Juventud, Inmaculada Jiménez, ha participado en el programa de radio que realizan durante los periodos de descanso y recreo, de forma desinteresada, varios jóvenes de este instituto, y que pueden escuchar todos los alumnos y alumnas del centro a través de los altavoces.Desde el Gobierno Regional se apuesta por actividades de educación no formal, como esta, en la que la población juvenil puede tomar conciencia de su participación en la sociedad y que promueven la participación e interrelación de los y las jóvenes en su vida diaria.La propuesta de organizar una radio en el instituto surgió de un grupo de chicos y chicas de tercero de ESO a segundo de Bachillerato, que decidió organizar esta innovadora actividad, durante los dos espacios de recreo, de 15 minutos, de lunes a viernes.Cada día de la semana, Radio GP cuenta con una programación variada en su primer descanso desde los deportes en la jornada del lunes que sirve de resumen del fin de semana, a la ciencia el último día lectivo de clase de la semana, los viernes.Además, los martes se reserva para la información semanal y el motor, los miércoles a los videojuegos, y los jueves, el espacio se dedica a la música; mientras, la segunda parte de descanso se dedica todos los días a espacios musicales de dedicatorias en los que pueden participar todos los alumnos, explicó el director responsable de la radio, Guillermo Rodríguez.Además, esta radio joven colabora con emisoras locales del municipio, como Onda Cero y Cadena Ser, para realizar programas especiales, como el del primer aniversario de Radio GP, que tuvo lugar el pasado mes de enero.La programación de Radio GP, además de en el propio centro, puede escucharse a través de Internet en radiogregorioprieto.es.tl, donde se pueden encontrar audios de los programas, así como entrevistas y reportajes especiales.

Javier Gallego ha considerado, en su encuentro con los directores de residencias universitarias de Ciudad Real, que durante la estancia en estos centros se da un paso más en el desarrollo personal y profesional de los jóvenes, que adquieren valores de solidaridad, respeto y participación.El director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, ha resaltado hoy la importancia del papel de las residencias universitarias de nuestra Región, gracias a las cuales se permite la movilidad y el intercambio de estudiantes de diferentes provincias, en una gran apuesta del Gobierno regional en inversión educativa.Gallego, en su visita a la residencia universitaria Francisco Nieva de Ciudad Real en la que hay instalado un Punto de Información Juvenil incluido en la Red Regional de Información Juvenil, ha considerado que la estancia en una residencia universitaria supone un paso más para el desarrollo personal y profesional en la etapa de la juventud.Para el director del Instituto, que estuvo acompañado por la coordinadora provincial de Juventud, Inmaculada Jiménez, junto a la directora de la residencia ‘Francisco Nieva’, Isabel Quintanilla, y el resto de directores, en las residencias “se adquieren valores de solidaridad, respeto, participación y encuentro con jóvenes que comparten inquietudes”.En Ciudad Real, cerca de 700 jóvenes viven en residencias universitarias que subvenciona el Gobierno regional a través de la Consejería de Educación y Ciencia.Gracias al reconocimiento de las residencias universitarias de la Región como Puntos de Información Juvenil, y a su integración en la Red Castellano-Manchega de Información Juvenil, se da un impulso en la difusión de la información a los jóvenes, que pueden recibir información y orientación sobre ayudas, becas, cursos de formación, viajes y movilidad, carnés para jóvenes o temas relacionados con el voluntariado.En la actualidad, la Red de Información Juvenil está configurada con un total de 120 Centros de Información Juvenil y con 190 Puntos de Información Juvenil a lo largo de la Comunidad Autónoma, con lo que se alcanzan los 310 centros y puntos en toda la geografía castellano-manchega.En la visita, estuvieron los responsables de las residencias universitarias ‘Don Quijote’, ‘José Maestro’, ‘El Doncel’, ‘José Castillejo’ y ‘Francisco Nieva’, que cuentan con un total de 20 becarios y 624 plazas para estudiantes.