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El objetivo es garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Para ello desde la Facultad de Educación y la Universidad de Alcalá se ha preparado una Jornada de convivencia y de deporte inclusivo, en la que se realizarán distintas actividades deportivas en una ambiente diverso, multinivel e intergeneracional. El lunes 16 de diciembre de 11:30 a 14:00 se celebrará la II Jornada Deporte Inclusivo UAH que tiene como objetivo acercar a las niñas y niños de Educación Primaria y de Educación Especial de la ciudad de Guadalajara; así como alumnado del Grado en Magisterio de Educación Primaria y de Formación Superior en Unidiversidad de la UAH, al mundo de la actividad físico-deportiva para personas con discapacidad y su práctica de manera inclusiva.  Estas actividades se concretarán en talleres de distintos deportes adaptados, así como en la preparación de una coreografía para realizar todos juntos. En dichas actividades participarán como monitores los estudiantes de Magisterio de Educación Primaria de las menciones de Educación Física y de Necesidades Educativas (70 estudiantes) y los 15 estudiantes del estudio propio de la UAH Unidiversidad (Formación Superior para la Inclusión Social y laboral de Jóvenes con discapacidad intelectual). Los participantes en estas actividades serán alumnos y alumnas de dos centros educativos de Guadalajara, un centro de Educación Infantil y Primaria, y un Centro de Educación Especial.Será una jornada con carácter lúdico-deportiva que se desarrollará en el Palacio Multiusos y en la cual participarán 100 niñas y niños . En esta jornada, coordinada por los profesores Augusto Jiménez de la Fuente y la profesora Yolanda Muñoz Martínez, las niñas y niños practicarán: Atletismo ciegos, Bádminton en silla de ruedas, Boccia y Voleibol sentado. El propio alumnado de Magisterio de la UAH y de UNIDIVERSIDAD será el encargado de dinamizar y dirigir los diferentes deportes fomentando siempre la participación y la inclusión de todos los asistentes.

Jornadas de Educación Ecosocial organizadas por FUHEM, con el propósito de ofrecer a docentes de Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional un marco sólido y actual sobre la educación ecosocial. Con el objetivo de acompañar al profesorado en la Educación para el desarrollo sostenible, la comprensión de los retos ambientales y sociales del presente, proporcionando claves que permitan integrar la sostenibilidad, la justicia social y la ciudadanía activa en los procesos de enseñanza-aprendizaje. A lo largo del encuentro, se combinarán espacios de reflexión teórica con la presentación de experiencias y prácticas inspiradoras ya desarrolladas en centros educativos. De este modo, las jornadas buscan no solo aportar conocimiento, sino también mostrar caminos concretos y aplicables en el aula, fortaleciendo el papel del profesorado en la construcción de comunidades educativas más críticas, creativas y comprometidas. Consulta el programa de la Jornada aquí. Inscríbete aquí.

A través de este programa, dirigido a un nivel educativo concreto de Educación Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria, se desarrollará en las clases de Educación Física, un planteamiento metodológico (Modelo de educación Deportiva), mediante el cual ofrecer una enseñanza del Deporte que destaque sus cualidades y valores educativos y ofrezca una experiencia más auténtica del mismo.En este apartado se irán subiendo recursos, experiencias y enlaces de interés relacionados con el programa. 

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (a través del Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa y la Subdirección General de Promoción Dual y Relaciones con la Empresa) organiza, los días 4 a 6 de noviembre, las V Jornadas de Educación Ambiental (VEA), que se llevarán a cabo de manera presencial en el CENEAM (Valsaín, Segovia) y en el teatro Canónigos del Real Sitio de San Ildefonso (Segovia). La mayoría de las sesiones de estas Jornadas son presenciales, no obstante, aquellas que se realicen en plenario en el teatro Canónigos se emitirán además en abierto. Las jornadas tienen como objetivos: Situar la educación ambiental en el centro de las transiciones ecosociales. Fortalecer alianzas entre personas y organizaciones que trabajan en el campo de la EAS. Reflexionar de forma conjunta sobre los temas/debates estratégicos de la EAS. Conocer y contribuir a impulsar experiencias innovadoras, investigaciones, iniciativas y proyectos clave. Potenciar la apropiación colectiva del PAEAS II. Puedes consultar el borrador del programa aquí. El plazo para inscribirse está abierto hasta el 19 de octubre, más información aquí. 

El Día Internacional de la Educación se celebrará mediante un evento híbrido en la Sede de la UNESCO el viernes 23 de enero de 2026. En esta ocasión, la UNESCO publicará una nueva medición global del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, que evalúa la participación de estudiantes y jóvenes en la legislación y la formulación de políticas educativas, y presentará la nueva generación de la Red de Jóvenes y Estudiantes del ODS 4.  También será una oportunidad para mostrar la acción de la UNESCO en favor de la juventud en todo el mundo, como una expresión tangible de la iniciativa «UNESCO para la gente». El evento mundial reúne a jóvenes y estudiantes junto con tomadores de decisiones internacionales. Un evento en línea organizado por jóvenes pondrá de relieve sus testimonios y su papel en la promoción de una educación de calidad en contextos afectados por conflictos,el 23 de enero de2026, de 15:00 a 17:00 (hora de París). Este evento será organizado por la  Red de Jóvenes y Estudiantes del ODS 4., en cooperación con otras redes y socios de la UNESCO, en particular la Red del Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO (ASPnet) Habrá interpretación disponible en inglés y francés. Síguelo en línea a través de este enlace.  

JORNADAS Las Jornadas de Iniciación Deportiva se celebrarán en Cuenca, Las Pedroñeras y Motilla del Palancar, en fechas por determinar, atendiendo a la inscripción recibida y las opciones de organización necesarias. En caso de no existir una inscripción que permita la celebración de alguna jornada en las localidades indicadas, la Comisión Técnica Provincial informará sobre tal circunstancia. Todas las fechas de celebración serán informadas con tiempo suficiente, de forma que permitan la necesaria organización interna de los centros docentes participantes, celebrándose en horario lectivo y dando comienzo a las 10 horas prolongándose a lo largo de la matinal hasta las 13 horas. CATEGORÍAS Y COMPOSICIÓN DE LOS EQUIPOS Existirá una categoría única de participación, denominada actividad física secundaria, pudiendo participar alumnado de primer y segundo curso de E.S.O. De forma general, cada Centro Educativo podrá inscribir un máximo de 2 equipos, presentado participación (conjuntos) en al menos cuatro de las modalidades deportivas convocadas. En cada equipo, se presentarán conjuntos mixtos para cada modalidad deportiva, integrados por un número variable de chicos y chicas, siendo la composición de los mismos la siguiente: Colpbol: 6 – 8 jugadores/as. Ringo: 4 – 6 jugadores/as. Datchball: 6 – 10 jugadores. Pelota a pala: 2 – 4 jugadores/as. Kickbol: 8 – 10 jugadores/as. Gran Prix Atletismo: 4 – 6 jugadores/as. Cada alumno/a podrá inscribirse en una sola modalidad deportiva. La inscripción en el Gran Prix del Atletismo estará abierta a todos los interesados hayan o no participado en el resto de actividades, debiendo considerar en todo caso la compatibilidad de participación en función de los horarios de celebración de las diferentes actividades.

Impulsar la promoción del cine europeo y el desarrollo de audiencias de todas las edades, especialmente jóvenes, mediante iniciativas innovadoras de educación cinematográfica, alfabetización audiovisual y acercamiento a las obras europeas, reforzando la cooperación paneuropea y ampliando su alcance entre públicos de distintos países.

Los sitios naturales como espacios de aprendizaje para la EDS - Seminario web de aprendizaje de ESD-Net Este seminario web abordará cómo hacer uso de los sitios naturales para promover un enfoque integrado e interdisciplinario del aprendizaje basado en el lugar y la educación ambiental como parte de la educación inclusiva de calidad y el aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos. En esta sesión se presentará la nueva guía de aplicación de la UNESCO "Los sitios de la UNESCO como asociados en la educación para el desarrollo sostenible" y se pondrán de relieve las oportunidades y los desafíos: los espacios naturales y el aprendizaje basado en el lugar contribuyen a la EDS, compartiendo buenas prácticas de todo el mundo. 19 Marzo 2025: 1:30 pm-3:30 pm Más información aquí. Enlace al seminario web  

Las Jornadas de Iniciación Deportiva se celebrarán en Cuenca (pabellón polideportivo El Sargal y/o Luis Yúfera) en fechas por determinar. Todas las jornadas se prolongarán desde las 10 horas hasta las 13 horas. De forma general, cada centro educativo podrá presentar un máximo de 4 equipos mixtos por jornada en cada uno de los grupos contemplados: 1º y 2º de primaria. 3º y 4º de primaria. 5º y 6º de primaria. Todos los equipos estarán integrados entre 4 y 6 chicos y chicas hasta completar un número máximo de 24 alumnos/as participantes por centro educativo. Cada encuentro, posibilitará la participación de un máximo de 32 equipos.   Las actividades deportivas a practicar se plantearán en función de las instalaciones existentes y las opciones de organización, considerando la adaptación de las mismas a las particularidades de desarrollo motriz y comprensión de juego de los participantes. Así, se contemplarán juegos de blanco y diana, bate y campo, cancha dividida e invasión. Cada actividad se realizará durante un periodo de tiempo de 35 minutos, existiendo 10 minutos destinados al descanso y necesario desplazamiento del alumnado entre una actividad y otra. A mitad de mañana, se contemplarán 20 minutos para poder realizar un tentempié o almuerzo. La jornada será coordinada por monitores en cada una de las actividades planteadas, siempre con apoyo del equipo docente responsable de los equipos participantes.

Las Jornadas de Iniciación Deportiva se celebrarán en localidades y fechas por determinar, en función de las solicitudes de participación recibidas y las necesidades de organización generadas. Todas las jornadas se prolongarán desde las 10 horas hasta las 13 horas. De forma general, cada centro educativo podrá presentar un máximo de 4 equipos mixtos por jornada en cada uno de los grupos contemplados: 1º y 2º de primaria. 3º y 4º de primaria. 5º y 6º de primaria. Todos los equipos estarán integrados entre 4 y 6 chicos y chicas hasta completar un número máximo de 24 alumnos/as participantes por centro educativo. Cada encuentro, posibilitará la participación de un máximo de 32 equipos.   Las actividades deportivas a practicar se plantearán en función de las instalaciones existentes y las opciones de organización, considerando la adaptación de las mismas a las particularidades de desarrollo motriz y comprensión de juego de los participantes. Así, se contemplarán juegos de blanco y diana, bate y campo, cancha dividida e invasión. Cada actividad se realizará durante un periodo de tiempo de 35 minutos, existiendo 10 minutos destinados al descanso y necesario desplazamiento del alumnado entre una actividad y otra. A mitad de mañana, se contemplarán 20 minutos para poder realizar un tentempié o almuerzo. La jornada será coordinada por monitores en cada una de las actividades planteadas, siempre con apoyo del equipo docente responsable de los equipos participantes.