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Los dibujos se enviarán, una vez escaneados, al Servicio de Emergencias y la temática girará en torno a la visión que los niños tienen del Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2; organismo dependiente de la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital.El premio para el ganador será, además del diploma acreditativo, un regalo personalizado y una visita del camión de comunicaciones de la Dirección General de Protección Ciudadana al colegio ganador.Toledo, 23 de noviembre de 2025.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha convocado la XIV edición del concurso de dibujo escolar del 1-1-2 destinado al alumnado del tercer ciclo, es decir, 5º y 6º curso, de todos los colegios de Educación Primaria de Castilla-La Mancha. El objetivo es dar a conocer entre los niños de la región la utilidad del teléfono único de emergencias y la importancia de hacer un buen uso del mismo. Esta decimocuarta edición del concurso de dibujo escolar está organizada por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital, con motivo de la celebración en toda la Unión Europea, el día 11 de febrero, del Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias. De esta manera, ya se han publicado las bases de este XIV Concurso de Dibujo Escolar en las que se especifica que el certamen va dirigido al alumnado que cursa 5º y 6º de Educación Primaria, el cual podrá realizar sus trabajos bajo el lema ‘Qué es para ti el 1-1-2’. Las bases pueden consultarse en el enlace de la página web del Servicio de Emergencias 1-1-2: https://112.castillalamancha.es/112/participacion-ciudadana/concurso-de-dibujo-112 Los proyectos deberán incluir un dibujo y una frase explicativa, con la que deberán dar respuesta al tema propuesto en el concurso. Aunque el trabajo es individual, se presentará de manera conjunta por aulas, pudiendo entregar cada clase todos aquellos dibujos que se realicen, sin limitación de número. Los dibujos se pueden realizar utilizando cualquier técnica, pero siempre en un formato de tamaño máximo DIN A4. Todos los trabajos serán enviados en formato digital (escaneados) al correo 1-1-2@jccm.es antes de las 14 horas del próximo 26 de enero, momento en el que finalizará el plazo de presentación de los dibujos que opten al concurso. El ganador del concurso podrá disfrutar, junto con el resto de su clase y su colegio, de la visita que el vehículo de comunicaciones de la Dirección General de Protección Ciudadana y técnicos del Servicio de Emergencias 1-1-2, harán a este centro educativo. En la pasada edición del concurso la ganadora fue Ángela García Saiz, alumna de 6º curso del Colegio ‘Valdemembra” de Quintanar del Rey (Cuenca). La difusión del Teléfono Único de Emergencias entre toda la población es una labor fundamental, dado que conocerlo y utilizarlo adecuadamente ayuda a salvar vidas, pues hay que tener en cuenta que se coordinan las actuaciones de todos aquellos grupos que pueden intervenir en una situación de urgencia o catástrofe desde un único centro. Esta tarea de difusión se hace aún más importante cuando hablamos del público infantil, debido a su vulnerabilidad.

El director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo, ha visitado el CEPA ´Teresa Enriquez´ de la localidad de Torrijos (Toledo) y ha indicado que este centro permite dar una respuesta educativa ajustada a las necesidades del entorno, reforzando la cohesión territorial y consolidando una red educativa eficaz en toda la zona.En aras de mejorar este proceso de personalización del aprendizaje, el centro participa en proyectos de ámbito nacional e internacional, como el programa de agrupaciones de centros educativos y Erasmus+, que favorecen el intercambio de experiencias y la incorporación de prácticas innovadoras.Torrijos (Toledo), 1 de abril de 2026.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha destacado el papel de los Centros de Educación para Personas Adultas para “acercar la formación a zonas rurales y a nuevas oportunidades educativas”. El director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo, ha visitado el CEPA ´Teresa Enriquez´ de la localidad de Torrijos (Toledo), que cuenta también con aulas en las localidades toledanas de Valmojado, Fuensalida y La Puebla de Montalban. José Rodrigo Cerrillo ha indicado que este centro permite dar una respuesta educativa ajustada a las necesidades del entorno, reforzando la cohesión territorial y consolidando una red educativa eficaz en toda la zona.En aras de mejorar este proceso de personalización del aprendizaje, el centro participa en proyectos de ámbito nacional e internacional, como el programa de agrupaciones de centros educativos y Erasmus+, que favorecen el intercambio de experiencias y la incorporación de prácticas innovadoras.Asimismo, el director general de Formación Profesional ha puesto en valor el impacto de esta labor en la mejora de la empleabilidad y en la reducción del abandono escolar, ofreciendo nuevas oportunidades formativas a quienes desean retomar su trayectoria educativa.José Rodrigo Cerrillo ha agradecido la labor del equipo directivo y del profesorado del centro su compromiso con una educación de calidad, accesible y centrada en las personas, vertebrada a través de su zona educativa.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha destacado el compromiso del Gobierno regional con las familias de la Comunidad Autónoma a través de diferentes medidas como son el banco de libros que les permitirá un ahorro de 212 euros de media; las ayudas de comedor escolar con un ahorra de 945 euros de media para las del 100 por cien y 473 euros de media para las del 50 por ciento; la gratuidad en la etapa 2-3 con un ahorra de media de 1.750 euros y la gratuidad de la primera matrícula universitaria con un ahorro aproximado de 1.000 euros por alumno.Además, Amador Pastor ha subrayado que este curso resalta por la apuesta por el cambio climático y, es por ello, que se ha referido a la convocatoria recientemente resuelta de la que se beneficiarán 129 centros educativos y más de 27.000 alumnos y alumnas para instalar sistemas de refrigeración mediante energías renovables con equipos individuales de aerotermia además de instalaciones fotovoltaicas. Toledo, 4 de septiembre de 2025.- El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha destacado que Castilla-La Mancha inicia uno de los cursos escolares más asequibles para el bolsillo de las familias de todo el país y continúa universalizando la etapa de 2-3 años apostando por la lucha contra el cambio climático, garantizando la igualdad de oportunidades para el alumnado, por seguir digitalizando el sistema educativo y por seguir mejorando las condiciones laborales del profesorado. Así lo ha explicado hoy en la rueda de prensa de inicio de curso escolar 2025/2026 que se ha celebrado en el Palacio de Fuensalida y en la que ha estado acompañado, además de por la viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, y la secretaria general, Inmaculada Fernández, de todo el equipo de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes. En su intervención, ha destacado que este curso se caracteriza por el compromiso del Gobierno regional con las familias de la Comunidad Autónoma a través de diferentes medidas como son el banco de libros, que les permitirá un ahorro de 212 euros de media; las ayudas de comedor escolar con un ahorra de 945 euros de media para las del 100 por cien y 473 euros de media para las del 50 por ciento; la gratuidad en la etapa 2-3 con un ahorro de media de 1.750 euros y la gratuidad de la primera matrícula universitaria con un ahorra aproximado de 1.000 euros por alumno. Además, centrado en los datos, ha recordado en este curso escolar el número de alumnos y alumnas es de 384.667, los cuales estarán repartidos en 1.784 centros educativos y que contarán con 33.663 profesores de los que 530 son nuevos contratos. Estos nuevos contratos responden a todas las necesidades del sistema educativo como la reducción de la ratio en la etapa de Educación Primaria, para dar respuesta a las nuevas necesidades de inclusión educativa y convivencia, dotar de plantilla a los nuevos centros, entre otras. Asimismo, la apuesta por el profesorado en este curso no solo pasa por la mejora de sus condiciones laborales, entre otras cosas siendo la segunda Comunidad Autónoma que mejor paga a los docentes, además de apostar por su formación. Por ello, Amador Pastor ha indicado que está previsto realizar más de 4.000 acciones formativas. El consejero ha subrayado que uno de los pilares fundamentales del proyecto educativo del presidente Emiliano García-Page es garantizar la igualdad de oportunidades, por ello en este curso se conceden más de 16.500 becas de comedor escolar. Además, se contará con 450 comedores escolares y 200 aulas matinales, once más de los primeros y dos más de las segundas. En este curso se garantizará el transporte escolar a 27.109 usuarios a través de 1.019 rutas y se consolidará el banco de libros, un programa del que se beneficiarán 106.000 alumnos y alumnas a lo que se sumará que 30.000 alumnos y alumnas que no participan en el banco de libros recibirán ayudas a libros de texto. La apuesta por la escuela rural sigue un curso más con la novedad de la apertura de dos nuevos CRA que son en Abenójar y Arroba de los Montes y Alcoba, ambos en la provincia de Ciudad Real; a lo que se suma la contratación de 29 nuevas rutas de transporte escolar, siete más que el curso pasado. Con esto serán 249 municipios de Castilla-La Mancha que cuenten con escuela rural. Amador Pastor ha asegurado que en este curso se sigue apostando por universalizar el servicio en la etapa de 2-3 años a través de financiar la gratuidad de menos de 10.000 habitantes de ello se beneficiarán 280 escuelas y más de 3.000 alumnos y alumnas. Asimismo, se seguirá impulsando la estrategia de escolarización de 0-3 años habiendo suscrito hasta la fecha 146 convenios. En materia de inclusión educativa, se seguirá impulsando programas como el plan de éxito educativo y prevención del abandono educativo temprano, el PROA+, la estrategia regional de bienestar emocional o el plan de altas capacidades, entre otros. En cuanto a infraestructuras educativas, diez nuevas actuaciones estarán en funcionamiento en el inicio de curso habiendo supuesto una inversión de 17 millones de euros y se seguirá impulsando el plan de acción frente al cambio climáticos, con la convocatoria recientemente resuelta de la que se beneficiarán 129 centros educativos y más de 25.770 alumnos para instalar sistemas de refrigeración mediante energías renovables con equipos individuales de aerotermia además de instalaciones fotovoltaicas. En innovación educativa, se consolidarán programas como el plan de innovación de Castilla-La Mancha, las aulas digitales flexibles, el programa Código Escuela 4.0 o el proyecto aula del futuro que llegará a 145 centros educativos. El consejero de Educación, Cultura y Deportes ha reafirmado que la Formación Profesional seguirá siendo una apuesta de este Gobierno con 55.988 plazas y 917 ciclos formativos entre Grado Básico, Grado Medio, Grado Superior y Cursos de Especialización. Otros programas que se desarrollarán dentro de la Formación Profesional serán los programas específicos, los ciclos bilingües, las aulas ATECA y las aulas de emprendimiento. Para finalizar, Amador Pastor ha señalado que “es un curso en el que se realiza una apuesta por seguir mejorando la calidad educativa de Castilla-La Mancha con más profesorado frente a una realidad que dibuja menos alumnado” además de más comedores escolares y aulas matinales, así como rutas escolares y más sistema de becas. Además, ha añadido que “también hay medidas de lucha contra la despoblación garantizando el transporte del alumnado de Bachillerato a las localidades, así como más ciclos formativos, más medidas de inclusión educativa, avance en la innovación, mejoras en las condiciones del profesorado y, sobre todo, más medidas hacia las familias”.