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Promover expresiones de interés para actuaciones orientadas a la mitigación y adaptación al cambio climático y una transición energética limpia en los centros de segundo ciclo de educación infantil y educación primaria, cuya titularidad corresponda a entidades locales, en el marco del Programa Feder Castilla-La Mancha 2021-2027.

Promover expresiones de interés para actuaciones orientadas a la mitigación y adaptación al cambio climático y una transición energética limpia en los centros de segundo ciclo de educación infantil y educación primaria, cuya titularidad corresponda a entidades locales, en el marco del Programa Feder Castilla-La Mancha 2021-2027.

2023-2024 - Cuerpo TÉCNICO - Educación Social - Turno Libre Proceso selectivo 2023-2024 Abierto Especialidad Educación Social Turno Turno Libre Nº de Plazas 6

Convocar los Premios Extraordinarios de Educación Secundaria Obligatoria en la comunidad autónoma de Castilla-la Mancha, correspondientes al curso académico 2024-2025.

Se convoca procedimiento mediante comisión de servicios de acuerdo con los principios de igualdad, mérito, capacidad y publicidad, para el desempeño de puestos de trabajo para personal docente en centros de Educación Especial y para personal docente del servicio de asesoramiento y apoyo especializado en los centros de Educación Especial, en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.

Se celebra el curso de "Educación ambiental para reconectar con la naturaleza en el parque natural Sierra Norte de Guadalajara" Fecha:  Del 8 al 12 de junio de 2026 Lugar de celebración:  Salón de Actos de Umbralejo  Objetivo: La finalidad principal de esta propuesta es motivar, capacitar y empoderar al personal de los centros de interpretación y empresas turísticas para que favorezca el vínculo afectivo las personas destinatarias o usuarias con el entorno (y el suyo propio), favoreciendo que desarrolle regularmente su actividad educativa al aire libre. Destinatarios: Empresas de turismo de la naturaleza, informadores turísticos, monitores e informadores, titulares de museos y alojamientos rurales y técnicos de turismos y medio ambiente.  Inscripción: Plazo de inscripción del 7 de mayo al 1 de junio de 2026. Inscripción gratuita. La inscripción se puede realizar en el siguiente enlace: https://formacionpdr.castillalamancha.es/pepac/ Programación: Ver archivo adjunto.  

Se celebra el curso de "Educación ambiental para reconectar con la naturaleza en el parque natural Alto Tajo" Fecha:  Del 22 al 26 de junio de 2026 Lugar de celebración:  Centro de visitantes Dehesa de Corduente, Parque Natural del Alto Tajo  Objetivo: La finalidad principal de esta propuesta es motivar, capacitar y empoderar al personal de los centros de interpretación y empresas turísticas para que favorezca el vínculo afectivo las personas destinatarias o usuarias con el entorno (y el suyo propio), favoreciendo que desarrolle regularmente su actividad educativa al aire libre. Destinatarios: Empresas de turismo de la naturaleza, informadores turísticos, monitores e informadores, titulares de museos y alojamientos rurales y técnicos de turismos y medio ambiente.  Inscripción: Plazo de inscripción del 8 de mayo al 15 de junio de 2026. Inscripción gratuita. La inscripción se puede realizar en el siguiente enlace: https://formacionpdr.castillalamancha.es/pepac-tajo/ Programación: Ver archivo adjunto.

JORNADAS Las Jornadas de Iniciación Deportiva se celebrarán en Cuenca, Las Pedroñeras y Motilla del Palancar, en fechas por determinar, atendiendo a la inscripción recibida y las opciones de organización necesarias. En caso de no existir una inscripción que permita la celebración de alguna jornada en las localidades indicadas, la Comisión Técnica Provincial informará sobre tal circunstancia. Todas las fechas de celebración serán informadas con tiempo suficiente, de forma que permitan la necesaria organización interna de los centros docentes participantes, celebrándose en horario lectivo y dando comienzo a las 10 horas prolongándose a lo largo de la matinal hasta las 13 horas. CATEGORÍAS Y COMPOSICIÓN DE LOS EQUIPOS Existirá una categoría única de participación, denominada actividad física secundaria, pudiendo participar alumnado de primer y segundo curso de E.S.O. De forma general, cada Centro Educativo podrá inscribir un máximo de 2 equipos, presentado participación (conjuntos) en al menos cuatro de las modalidades deportivas convocadas. En cada equipo, se presentarán conjuntos mixtos para cada modalidad deportiva, integrados por un número variable de chicos y chicas, siendo la composición de los mismos la siguiente: Colpbol: 6 – 8 jugadores/as. Ringo: 4 – 6 jugadores/as. Datchball: 6 – 10 jugadores. Pelota a pala: 2 – 4 jugadores/as. Kickbol: 8 – 10 jugadores/as. Gran Prix Atletismo: 4 – 6 jugadores/as. Cada alumno/a podrá inscribirse en una sola modalidad deportiva. La inscripción en el Gran Prix del Atletismo estará abierta a todos los interesados hayan o no participado en el resto de actividades, debiendo considerar en todo caso la compatibilidad de participación en función de los horarios de celebración de las diferentes actividades.

La educación Montessori en primaria tiene como objetivo que el niño experimente y aprenda de forma vivencial los conceptos a través de materiales manipulativos. Fomentando la autodisciplina, el pensamiento crítico y la autonomía. Todo en un espacio respetuoso, en aulas multigrado que fomentan la socialización y la cohesión social, acompañados de profesionales formados en esta metodología., Beatriz Aparicio Tenorio, , directora de Villa Antonio Montessori School y guía certificada AMI. Entrada libre hasta completar aforo.  

- Buenas prácticas de Educación para el Desarrollo Sostenible (2021) - Una guía para la Educación Primaria. Agenda Urbana Española (2020) - Hendere y la crisis del coronavirus (2020) - Hendere y el derecho a la Educación: los ODS en la escuela (2017) - Publicaciones de las buenas prácticas premiadas en el Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer (2009-2019) - ¿Qué tendría la manzana de Eva?. Propuesta didáctica en educación para el desarrollo sobre género (2015)

la Guía PRADO (acrónimo del Proyecto MINECO que ha permitido su financiación), quiere contribuir mediante la educación al logro de la Agenda 2030 (ODS). Pretende que los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible sean un referente para los contenidos de las titulaciones, y que estas los aborden explícitamente siempre que los programas de las asignaturas den pie a ello. Se ofrece una visión panorámica de cada uno de los ODS y se recoge en cada caso de manera sintética una amplia información procedente de organismos internacionales y fuentes de reputada solvencia. Adicionalmente, se relacionan las problemáticas de los ODS con los contenidos de las asignaturas del curriculum básico de la Educación Secundaria y se ofrece un abanico de actividades formativas para facilitar en ellas el conocimiento de los ODS y afianzar en los estudiantes las competencias en sostenibilidad, siguiendo el llamamiento de la Unesco.

Promover expresiones de interés para actuaciones orientadas a la mitigación y adaptación al cambio climático y una transición energética limpia en los centros de segundo ciclo de educación infantil y educación primaria, cuya titularidad corresponda a entidades locales, en el marco del Programa FEDER Castilla-La Mancha 2021-2027.3ª CONVOCATORIA