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El curso está diseñado para facilitar la incorporación de la tecnología en la gestión de actividades cotidianas. Se abordan aspectos como el uso de aplicaciones para la orientación, la realización de trámites y citas digitales. A lo largo del programa se enseñan conceptos básicos sobre aplicaciones, la configuración de dispositivos y el manejo de herramientas digitales esenciales. 2 sesiones: 10 y 24 de febrero, de 16:00 a 20:00 horas. Información e inscripciones: 605 46 36 17 - amtorrijos@grupomainjobs.com "Yo también en la red - Formación en Competencias Básicas Digitales" es un proyecto desarrollado por Telefónica Educación Digital y forma parte de la iniciativa Generación D, impulsada por Red.es.

Conferencia impartida por Juan Cruz Ripoll Salceda en la que se presentará el libro  20 problemas comunes del alumnado con dislexia. Cómo actuar ante ellos de una forma sensata y justificada . La dislexia se ha estudiado científicamente durante, por lo menos, un siglo. Eso ha generado un enorme cuerpo de investigación que, sorprendentemente, apenas tenemos en cuenta cuando tratamos de identificar y atender al alumnado con dislexia en las escuelas o institutos. En esta conferencia reflexionaremos sobre algunos de los problemas más comunes en el alumnado con dislexia y cómo se podría responder a ellos desde una educación basada en evidencias o, cuando no existen datos suficientes, de una forma razonable. Actividad organizada por DIStoLEXIA. Inscripciones en el correo de la asociación ( distolexia.formaciones@gmail.com ) y en el siguiente  formulario de Google .

¿Tengo que aportar algún certificado de título académico para justificar mi nivel de estudios? No. Para la realización de la solicitud en pruebas selectivas no es necesario que adjuntes ningún certificado o título que acredite tu nivel de estudios. ¿Cuándo debo poseer mi titulación y cumplir el resto de requisitos? En la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes y deben mantenerse durante todo el proceso selectivo. ¿Cuándo debo aportar mi titulación? Deben aportarla al final del proceso únicamente aquellas personas que figuran en la publicación definitiva de las personas aspirantes que han superado el proceso selectivo, nunca antes. ¿Con qué titulación puedo participar al Cuerpo Ejecutivo? En relación con las titulaciones para participar al Cuerpo Ejecutivo, para el que se requiere el título de Bachiller, Técnico/a, para las consultas sobre la equivalencia de la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años para participar en estos procesos, podrán consultar la Orden EDU/1603/2009, de 10 de junio, por la que se establecen equivalencias con los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y de Bachiller. En ella se refiere que la superación de la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años será equivalente al título de Bachiller, a los únicos efectos de acceso a empleos públicos y privados, siempre que se acredite que o se está en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos profesionales, o bien haber superado al menos 15 créditos ECTS de los estudios universitarios, no siendo necesario obtener ningún certificado adicional de dicha validez, sólo la acreditación de ambas circunstancias. ¿Podría presentarme a una oposición donde se pide la E.S.O. con mi graduado escolar? Sí, podría, puesto que el título de Graduado Escolar es equivalente a efectos profesionales al de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Así, puede presentarse a Personal Funcionario dentro del subgrupo C2 para el Cuerpo Auxiliar, así como a Personal Laboral en el Grupo IV. ¿Qué estudios son los equivalentes a los de Diplomado Universitario? Se considerará equivalente al título de Diplomado Universitario el haber superado los tres primeros cursos completos de los estudios conducentes a la obtención de cualquier título oficial de Licenciado, Arquitecto o Ingeniero, o el primer ciclo correspondiente a dichos estudios, siempre que este primer ciclo contenga una carga lectiva mínima de 180 créditos. ¿Qué requisitos son necesarios para que los títulos extranjeros tengan validez? En el caso de que una titulación se haya obtenido en el extranjero, deberá haberse obtenido su correspondiente credencial de homologación según el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y el procedimiento para la homologación y declaración de equivalencia a titulación y a nivel académico universitario oficial y para la convalidación de estudios extranjeros de educación superior, y el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del marco español de cualificaciones para la educación superior de los títulos oficiales de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico y Diplomado, o bien, haberse obtenido el reconocimiento de su cualificación profesional regulada al amparo del Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre, por el que se incorporan al ordenamiento jurídico español la Directiva 2005/36/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de 7 de septiembre de 2005 y la Directiva 2006/100/CE, del Consejo de 20 de noviembre de 2006, relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales, así como a determinados aspectos del ejercicio de la profesión de abogado. Requisitos de participación específicos: Algunos Cuerpos, Escalas o Categorías Profesionales tienen requisitos de participación específicos (tanto titulaciones concretas como otros requisitos (permisos de conducción de distintas clases) que deben poseerse en el día de finalización del plazo de presentación de solicitudes y que se recogen en los anexos de las respectivas convocatorias. En relación con este asunto os recordamos que la Categoría de Conductor y de “Operador de maquinaria pesada” además de tener como requisito específico el permiso de conducción clase “C” se ha incorporado otro requisito que es la “Cualificación” (CAP) conforme al Real Decreto 1032/2007, de 20 de julio, para permisos de conducción de la clase “C” obtenidos a partir del 11 de septiembre de 2009”.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Ángel Felpeto, ha mantenido, en la mañana de hoy, una reunión con los directores de los centros educativos de Esquivias y Borox y con representantes de la Administración local de Esquivias, en el IES Alonso Quijada  de la localidad, para informar acerca de la situación ambiental del entorno, muy cercano a Seseña.   Ángel Felpeto ha explicado que “la reunión ha tenido un carácter informativo, para aportar el sosiego que se deriva de conocer la verdad”. El titular de Educación ha sido tajante al subrayar: “No hay ningún motivo para la inquietud, por lo que no hay que tomar ningún tipo de medida”.   Ante las dudas que se plantearon en el día de ayer tras la rueda de prensa del alcalde de Seseña, Carlos Velázquez, en que él mismo solicitó el cierre de los centros ante “el caos educativo” del entorno, Felpeto ha querido personarse en las localidades vecinas con la intención de suprimir todo asomo de alarma que estaría inmotivado, dada la calidad ambiental que indican los informes técnicos.   Cabe recordar que por causa del incendio originado en Seseña, se ha decretado el estado de Alerta 1, que posibilita una comunicación directa e inmediata entre los representantes de las distintas Administraciones. En ese contexto, el consejero ha tomado la decisión de acudir a informar a la comunidad educativa de las localidades cercanas a Seseña.   Felpeto ha insistido, como hizo en la jornada de ayer, en que todas las decisiones se están tomando sobre la base de los informes técnicos, y que su presencia en la localidad, hoy está motivada por la alarma que se ha suscitado, y por la necesidad de disipar las inquietudes de la comunidad educativa.  

El Día Internacional para la Conservación de los Anfibios se celebra cada año el último sábado de abril con el objetivo de concienciar sobre la grave amenaza que enfrentan estos animales debido a la pérdida de su hábitat, la contaminación, los desechos tóxicos y el cambio climático. Los anfibios desempeñan un papel fundamental en los ecosistemas, ya que contribuyen al control de plagas y son bioindicadores de la salud ambiental. En este contexto, el 28 de abril de 2025 se llevará a cabo una jornada especial en el Patio del Alcázar de Toledo, donde se desarrollarán diversas actividades educativas e interactivas dirigidas tanto a estudiantes de institutos como al público familiar. A través de un escape room / gymkhana, adaptado a las edades de los participantes, donde podrán conocer de manera lúdica y didáctica la importancia de los anfibios, los desafíos que enfrentan y las estrategias para su conservación. Este evento busca no solo informar, sino también fomentar una actitud de respeto y compromiso con la preservación de los anfibios y sus hábitats, promoviendo la educación ambiental como una herramienta clave para la protección de la biodiversidad. Objetivo General: Sensibilizar sobre la importancia de los anfibios en el ecosistema, las amenazas que enfrentan y fomentar la educación ambiental mediante actividades interactivas. Duración: 1 hora y media. Plazas 20. Edades: Toda las edades (la inscripción irá a nombre de una persona (adulto o niño) pero podrá venir el menor acompañado por el adulto y participar conjuntamente en la actividad. Apertura de inscripciones: 10 abril a las 9h.

El viceconsejero de Administración Local y Coordinación Administrativa, Eusebio Robles, ha entregado el premio correspondiente a la XIV edición del Concurso de Dibujo Escolar ‘¿Qué es para ti el 1-1-2?’, organizado por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital.Coincidiendo con la celebración del Día del 112, que se celebra en toda Europa el 11 de febrero, el Puesto De Mando Avanzado (PMA) o vehículo de coordinación del Servicio se ha desplazado hasta el colegio público ‘Río Henares’ de la ciudad de Guadalajara, donde estudia la alumna ganadora del concurso: Alicia Rodríguez Rodríguez de Vera, que cursa 5º curso de Educación Primaria. La estudiante ha recibido un chaleco de emergencias personalizado, junto con un diploma acreditativo, y ha compartido con el resto del alumnado y personal docente una charla divulgativa del personal del 1-1-2 sobre las funciones del teléfono de emergencias, que este año cumple su 25 aniversario de funcionamiento en Castilla-La Mancha.Eusebio Robles, acompañado por la delegada provincial de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital, Sonsoles Rico y el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Francisco Fernández-Montes, ha sido quien ha entregado el galardón a la alumna, mientras destacaba la originalidad del dibujo, un gran corazón en el que encajan todas las piezas como símbolo de la ayuda de todos ante una emergencia e invitaba a todos los estudiantes a participar en este concurso.

Poniéndote en antecedentes te contamos que en diciembre de 2009 se constituyó en el Senado la Comisión de Estudio para la Elaboración del Libro Blanco Juventud en España 2020, que ha trabajado en la definición de cuáles deben ser las prioridades de las políticas de juventud en los próximos años. Y hace unos días fue aprobado finalmente el informe, que se estructura en cinco apartados:I. Justificación del Libro Blanco; necesidad de repensar las políticas de juventud. II. Educación, formación, empleo y vivienda.III. Hábitos, cultura y TIC. IV. Participación, voluntariado y cooperación. V. Igualdad y no discriminación. Ya tienes para leer y así estar enterado de todo lo relativo con la juventud!!!

Desde la Dirección General de Empleo y Juventud de Castilla-¬La Mancha y las Entidades Bancarias “LIBERBANK-Banco Castilla-La Mancha”, “BANKIA” y “LA CAIXA”, lanzan el Programa "Participación Joven 2015", con el fin de apoyar proyectos promovidos por Entidades Juveniles y Consejos Locales de Juventud de nuestra región que sean capaces de actuar en el ámbito de la educación no formal y que potencien el voluntariado, la participación y la iniciativa de la juventud. Imprescindible estar inscrita en el Registro de Entidades Juveniles de CLM y estar al día de las obligaciones que establece dicho registro, salvo consejos locales. Descargate aquí el modelo de proyecto.Plazo: 8 de junio de 2015.

 - ESMA (Autoridad Europea de Valores y Mercados):  Periodos de 6 a 12 meses. Se debe tener un muy buen conocimiento de inglés , haber completado el primer ciclo de un curso de Educación Superior y haber obtenido un título universitario o equivalente. Plazo: 31 de diciembre.  - Comisión Europea de Viajes  (ETC): Periodo de 6 meses (renovables). Se requiere ser un recién graduado en el campo del turismo y estar listo para comenzar un trabajo de tiempo completo, poseer un título universitario reconocido (Máster) en turismo y estar dispuesto a trasladarse a Bruselas. Plazo: 1 de diciembre.  

Con motivo del Año Internacional de la Luz, jóvenes del IESO Princesa Galiana de Toledo van a representar en el Teatro Rojas de la ciudad, el musical "Buscando a Ibn al Haytham", donde se narran en tono humorístico episodios de la vida de este olvidado científico musulmán, el primer maestro de la óptica moderna, que vivió entre los siglos X y XI.Será el día 4 de noviembre a las 19.00 horas en el Teatro Rojas.Puedes reservar tus entradas, en el tfno 925 25 72 35 o en la dirección clm.educacion@mpdl.org. El acceso es gratuito hasta completar aforo.

La asociación de Educación Sexual y Planificación familiar, Asexorate, organiza el Concierto "La Música amansa las fieras", dentro de las actividades del Proyecto #Quiéreme bien, para el fomento de las relaciones positivas en adolescentes y jóvenes.Road Ramos y María Ruíz, tocarán el 25 de Noviembre, a las 23h, en la Sala Chapó de Albacete. La entrada cuesta 6 euros, destinada íntegramente a la autofinanciación del proyecto. Podéis comprar las entradas online, y también tenéis la posibilidad de comprar entradas Fila 0.Si quieres saber más de la asociación: www.quieremebien.com

Con este tema Educación Sin Fronteras anima a todos y todas las jóvenes de Castilla la Mancha de 16 a 30 años a participar en este concurso de reflexión sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio. ¡Rellena la ficha de inscripción y participa!Existen dos modalidades:Modalidad 1. Soporte audiovisual: Video o montajes audiovisuales, a través del móvil o videocámara, con un tiempo mínimo de 30 segundos y máximo dos minutos. _Dirigido para jóvenes en General.Modalidad 2. Expresión artística: Pintura, escultura, comic o carteles. El formato es libre. Dirigido a estudiantes de las escuelas de arte de Castilla-La Mancha .