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El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha destacado que la región mejora en las tres competencias evaluadas y se sitúa quinta en lectura y sexta en ciencias y matemáticas, por encima de la media española en todas ellas. Además, Castilla-La Mancha es la única comunidad autónoma que mejora en ciencias respecto al informe PISA 2022.Amador Pastor ha puesto en valor que Castilla-La Mancha presenta el mejor clima escolar y el menor índice de acoso escolar entre las comunidades autónomas, además de ser la región en la que el alumnado realiza una mejor valoración de su profesorado.Toledo, 8 de septiembre de 2026.- El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha destacado hoy que Castilla-La Mancha se sitúa entre las cinco comunidades autónomas con mejores resultados globales en PISA 2025, al tiempo que ha subrayado la importante evolución experimentada por la región en ciencias, lectura y matemáticas.Así lo ha señalado durante una rueda de prensa celebrada en Toledo, en la que ha dado a conocer los principales resultados del informe PISA 2025 para Castilla-La Mancha. Pastor ha señalado que estos datos “reflejan la apuesta del Gobierno regional por la mejora de la calidad educativa, pero también el enorme trabajo que se desarrolla diariamente en nuestros centros y el compromiso del profesorado, los equipos directivos y toda la comunidad educativa”.En concreto, en ciencias, Castilla-La Mancha pasa del puesto 15 en 2022 al sexto en 2025, situándose por encima del promedio de la OCDE, de la Unión Europea y de España. Además, es la única comunidad autónoma que mejora sus resultados en esta competencia respecto a 2022.En lectura, la Comunidad Autónoma avanza del puesto 13 al quinto, alcanzando el promedio de la OCDE y situándose por encima de la Unión Europea y de la media española. Por su parte, en matemáticas, Castilla-La Mancha pasa del puesto 14 al sexto, también por encima de la media nacional.En conjunto, estos resultados sitúan a Castilla-La Mancha en el quinto puesto entre las comunidades autónomas españolas en los resultados globales del informe PISA 2025.Clima escolar y valoración del profesoradoAmador Pastor ha destacado también los resultados obtenidos en otros indicadores educativos. Castilla-La Mancha es la comunidad autónoma en la que el alumnado realiza una mejor valoración de su profesorado y presenta, además, el mejor clima escolar y el menor índice de acoso escolar entre las comunidades autónomas españolas.El consejero ha relacionado esta evolución con las políticas educativas desarrolladas durante los últimos años, entre ellas el incremento progresivo del profesorado y de la inversión destinada a planes y programas de apoyo educativo, como el refuerzo de las competencias lectora y matemática y los planes de éxito educativo.

Apertura de Inscripciones para el Congreso ExducereEl próximo 28 de febrero se abrirá el plazo de inscripción para la VII edición del esperado congreso Exducere, que se celebrará los días 28 y 29 de marzo. Este evento, que se espera atraiga a cerca de 1000 personas, promete ser una cita ineludible para los docentes de nuestra comunidad.El congreso contará con la participación de ponentes de renombre, como Pilar Gómez-Acebo, experta en liderazgo y desarrollo personal; Ricard Vila, reconocido por sus innovaciones en el ámbito educativo; y Héctor Ruiz, destacado investigador en neurociencia aplicada a la educación. La calidad de los ponentes asegura un programa de alto nivel que enriquecerá a todos los asistentes.Las inscripciones serán aceptadas por orden de llegada, por lo que se recomienda a los interesados que se registren lo antes posible. Dado que este evento es altamente demandado, invitamos a la responsabilidad de los docentes a la hora de solicitar su inscripción, para asegurar que todos los interesados tengan la oportunidad de participar.

Todos llevamos una herramienta multiusos en el bolsillo. Un dispositivo móvil que utilizado de manera adecuada puede ayudarnos a desarrollar nuestras actividades dentro del aula.El alumnado de Secundaria suele disponer de estas herramientas. En Primaria, existen proyectos para el uso de dispositivos en el aula donde el trabajo de los saberes básicos de todas las áreas puede ser desarrollado con varias aplicaciones educativas.El uso de aplicaciones móviles está cada vez más instaurado en nuestra sociedad. Por ende, estas herramientas son cada vez más útiles para la mejora y desarrollo de actividad física en todas las edades.Nuestro trabajo muestra el uso de aplicaciones interactivas en diferentes dispositivos para el desarrollo del área de Educación Física y la promoción del Proyecto Escolar de nuestro centro educativo.Son una herramienta más en la transformación digital que nos encontramos hoy en día. Información adicionalLas personas que participen en el taller tendrán que disponer de un teléfono móvil o tablet con conexión a Internet y la aplicación Kluest instalada.

Los alumnos y alumnas de los colegios de Cuenca y localidades cercanas: CEIP, Fray Luis de León, CEIP Santa Teresa, Santa Mª de la Expectación, CEIP Isaac Albéniz, CEIP Ramón y Cajal y CRA Elena Fortún junto a sus profes, han participado en un concierto pedagógico para niños de 4/5 años, enmarcado en las actividades programadas en la Semana de Música Religiosa, bajo el título SMR Abierta.A esta ocasión tan especial los ha acompañado el Delegado de Educación, Cultura y Deportes en Cueca, D. Gustavo Martínez Morales junto a representantes de la Semana de Música Religiosa de Cuenca y de la Fundación Globalcaja, patrocinador del evento.Todos los pequeños asistentes disfrutaron de este maravilloso concierto que narraba musicalmente las aventuras del “Ratón tontorrón” y sus amigos. Didáctico y divertido, la Semana de Música Religiosa de Cuenca y el Auditorio se acerca al público más joven y entusiasta.

El día 23 de mayo de 2019 se reunieron en dependencias de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha los representantes de los 27 centros educativos de la Región que integran el Consorcio Erasmus+ denominado VET: Going On.El proyecto contempla actividades de movilidad para 40 estudiantes y recién titulados de FP Básica y FP de Grado Medio, para la realización de períodos de prácticas en empresas de países de la Unión Europea (Italia, Irlanda, Francia, Portugal y Reino Unido) de 3 meses de duración.Una vez que todos los participantes se encuentran en sus distintos destinos realizando sus prácticas, se ha celebrado la II reunión de coordinación con los representantes de sus centros educativos, en la que se han tratado los siguientes temas:Desarrollo de actividades previas a las movilidades.Inicio de las movilidades.Empresas de prácticas.Desarrollo de las movilidades.Actividades previas a la vuelta de los participantes.Actividades posteriores a las movilidades.Formación en centros de trabajo.Actividades de difusión.

Toledo, 9 de abril de 2026.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha felicitado a los centros educativos de la región que han participado en una nueva edición del concurso ¿Qué es un Rey para ti? Este año el premio ha recaído en Vera Rodríguez del CEIP ´Eduardo Sanchiz´ de Tarazona de la Mancha en la provincia de Albacete. La viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, ha asistido hoy a la entrega de premios de este concurso y a la inauguración de la muestra en la que se pueden ver los trabajos realizados por el alumnado. Torrecilla ha puesto en valor el papel del alumnado y las familias, así como de los docentes y ha asegurado que esta actividad “sigue siendo una ventana abierta a la creatividad, al pensamiento crítico y al compromiso de nuestros escolares con los valores que nos definen como sociedad. Y que, año tras año, nos permite descubrir el talento, la sensibilidad y la mirada de nuestros escolares”. Este año han participado en la edición de ¿Qué es un Rey para ti? un total de 40 centros educativos de las cinco provincias de Castilla-La Mancha y se han recibido más de 500 trabajos. 

El CIFP Virgen de Gracia (Puertollano) ha iniciado sus I Jornadas Conecta2, una actividad orientada a que el alumnado obtenga su Certificado Digital en el propio centro y reciba formación práctica para comprender sus usos y ventajas en la relación con la Administración: identificación segura, trámites online y acceso ágil a servicios públicos.Estas jornadas se desarrollan con la colaboración de la Subdelegación del Gobierno en Ciudad Real y tienen como objetivo acercar herramientas de administración electrónica a la comunidad educativa, contribuyendo a reducir la brecha digital y a reforzar competencias digitales útiles para el día a día.En la apertura de la actividad han estado presentes el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Jesús Caro Sierra, y el subdelegado del Gobierno en Ciudad Real, David Broceño, en un inicio de jornadas que permitirá que más de 300 estudiantes finalicen el proceso y dispongan de su certificado para realizar gestiones de forma ágil y segura.

Toledo, 21 de mayo de 2026.- La directora general de Innovación y Centros, Mariló Pérez, ha asistido al I Encuentro de Oratoria Conecta en Red, que ha tenido lugar en el Colegio Divina Pastora en Toledo, y que ha contado con la presencia de la ministra de Educación y Formación Profesional, Milagros Tolón. Se trata de un proyecto educativo que busca recuperar el valor de la palabra en un mundo donde muchas veces la comunicación se vuelve rápida, superficial y distante, y que está incluido bajo el paraguas del conECTA en RED de la fundación, cuyo objetivo es formar a jóvenes para que aprendan a hablar en público con seguridad, lo que conlleva transmitir ideas con impacto, argumentar bien y aprender a escuchar. Mariló Pérez ha señalado la importancia de la palabra para avanzar como ciudadanos y para ser más libres en nuestros quehaceres. Además, la directora general ha puesto en valor las virtudes de un encuentro fundamental que ha reunido a estudiantes de 18 centros escolares de toda España.  

La viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, ha destacado el compromiso del Gobierno de García-Page con la implantación de aulas ATECA y APEs en los centros educativos de la región, así como los 67 centros de capacitación digital. La viceconsejera de Empleo, Diálogo Social y Seguridad y Salud Laboral, Nuria Chust, ha valorado el IV Plan de Formación Profesional de la región como una herramienta fundamental para la mejora de la empleabilidad y ha señalado el compromiso de los equipos de orientadores de la Red de Oficinas Emplea, que realizaron el pasado año más de 15.300 atenciones personalizadas en la región.Toledo, 23 de marzo de 2025.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha resaltado la apuesta por la oferta integrada de la Formación Profesional, “en sintonía con lo que demanda el mercado laboral”. Así lo han puesto de manifiesto la viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, y la viceconsejera de Empleo, Diálogo Social y Seguridad y Salud Laboral, Nuria Berta Chust, durante las jornadas de orientación profesional, acreditación de competencias y oferta integrada que se han celebrado en Toledo. Mar Torrecilla ha destacado el compromiso del Gobierno de García-Page con la implantación de aulas ATECA y APEs en los centros educativos de la región, así como los 67 centros de capacitación digital. Es por ello por lo que ha asegurado que “todo este esfuerzo e impulso nos ha llevado a un récord absoluto en las cifras de alumnado matriculado en la formación profesional, más de 46.000 personas en Castilla-La Mancha”, a la vez que ha reiterado que el compromiso del Gobierno regional es seguir apostando por la FP. Por su parte, la viceconsejera de Empleo, Diálogo Social y Seguridad y Salud Laboral, Nuria Chust, valoró el IV Plan de Formación Profesional de la región, dotado con 2.000 millones de euros de inversión, como una herramienta fundamental para garantizar el acceso a la formación y cualificación de manera continua durante toda la etapa laboral, y como un elemento clave para garantizar la mejora de la empleabilidad de las personas en su acceso al mercado de trabajo. En este sentido, Nuria Chust ha remarcado que este plan se suma al compromiso del Gobierno regional en el apoyo a las personas que recurren a los Servicios Públicos de Empleo para mejorar sus opciones de inserción, destacando la importancia de los servicios de Intermediación y Orientación Laboral de la Red de Oficinas Emplea de Castilla-La Mancha, “que sólo a lo largo del año pasado realizaron más de 15.300 atenciones personalizadas a personas que buscaban mejorar su situación laboral”, y cómo la conjugación de estas iniciativas con la formación dual redundan en la mejora y el crecimiento del sistema productivo de la región.

La viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, ha explicado que el objetivo que se marcó el Gobierno de García-Page fue superar los 1.100 millones de euros dentro del Plan Regional de Investigación y, a día de hoy, se aproxima ya a la cifra de los 1.000 millones de euros lo que supone que “superaremos ampliamente lo inicialmente previsto”. Torrecilla ha resaltado que, tal y como ha señalado el Instituto Nacional de Estadística, la inversión en I+D por ejemplo en el año 2023 fue de más de 332 millones de euros. En este punto, ha subrayado que “el esfuerzo que se está haciendo en Castilla-La Mancha en esta materia supera ya los niveles anteriores al inicio de la crisis financiera”. Toledo 2 de febrero de 2025. La viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, ha destacado el crecimiento que ha tenido la I+D en Castilla-La Mancha en los últimos años con un 31 por ciento más. Así lo ha dicho durante la celebración de la reunión de la estrategia S3 a la que ha asistido también el director general de Universidades, Investigación e Innovación, José Antonio Castro y la directora de la Agenda de Investigación e Innovación, Charo Serrano, además de otros miembros del Ejecutivo autonómico, empresas, organismos de investigación y las universidades. Mar Torrecilla ha explicado que el objetivo que se marcó el Gobierno de García-Page fue superar los 1.100 millones de euros dentro del Plan Regional de Investigación y, a día de hoy, se aproxima ya a la cifra de los 1.000 millones de euros lo que supone que “superaremos ampliamente lo inicialmente previsto”. La viceconsejera del área ha resaltado que, tal y como ha señalado el Instituto Nacional de Estadística, la inversión en I+D por ejemplo en el año 2023 fue de más de 332 millones de euros. En este punto, ha subrayado que “el esfuerzo que se está haciendo en Castilla-La Mancha en esta materia supera ya los niveles anteriores al inicio de la crisis financiera”. Asimismo, ha mencionado la Feria TransformaCLM, organizada por el Gobierno regional, que sirvió para fomentar la colaboración entre empresas, instituciones académicas, centros de investigación y centros tecnológicos para promover la transferencia del conocimiento y la innovación en la Comunidad Autónoma. Esta estrategia, que se ejecuta de 2021 a 2027, tiene seis sectores de especialización que son en el agroalimentario; turismo, cultural y patrimonio natural; industria en transición y servicios auxiliares; aeronáutico; salud y calidad de vida y logística y movilidad inteligente. Con todo se pretende conseguir para 2027 una Castilla-La Mancha innovadora que abraza la economía circular en emprendimiento, como palanca para mejorar su posicionamiento y competitividad en un escenario global.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha destacado el esfuerzo que va a realizar el Gobierno de Emiliano García-Page este curso 2025-2026 en esta materia donde serán 82 acciones formativas las que se ofrezcan al profesorado de FP con más de 2.000 horas de capacitación. Entre los tipos de acciones que se ofertarán está estancias formativas en empresas, centros de Formación Profesional y centros de excelencia; formación en el programa Acredita; formación en FP Dual o proyectos de innovación educativa y emprendimiento.Albacete, 2 de octubre de 2025. El Gobierno de Castilla-La Mancha va a destinar más de 657.000 euros en formación del profesorado de Formación Profesional que llegará a casi 6.400 docentes. Lo ha avanzado hoy en Albacete el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, durante la reunión que ha mantenido con los directores y directoras de los centros educativos de la provincia. Amador Pastor ha destacado el esfuerzo que va a realizar el Gobierno de Emiliano García-Page este curso 2025/2026 en esta materia donde serán 82 acciones formativas las que se ofrezcan al profesorado de FP con más de 2.000 horas de capacitación. Estas acciones, que se encuentran en el marco del Programa de Cooperación Territorial Impulso y Calidad de la Formación Profesional, cofinanciado por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+) 2021/2027, permitirán que el profesorado se mantenga al día en metodología, tecnología, innovación, emprendimiento y digitalización, mejorando la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en Castilla-La Mancha. Entre los tipos de acciones que se ofertarán está estancias formativas en empresas, centros de Formación Profesional y centros de excelencia; formación en el programa Acredita; formación en FP Dual o proyectos de innovación educativa y emprendimiento. Además, se llevarán a cabo acciones para impulsar la igualdad de género en las familias profesionales, cursos de aula ATECA, formación en gestión electrónica, seguridad social y certificados de profesionalidad, entre otras. En este punto, el consejero del área ha resaltado, entre todas las acciones, las estancias formativas pues la intención del Ejecutivo autonómico es doblar el número con respecto al año pasado y para eso se va a invertir más de 150.000 euros en esta cuestión. Durante la reunión con los directores y directoras de la provincia, Amador Pastor ha abordado las mejoras en las condiciones del profesorado para este curso 2025/2026, la bajada de ratios en Primaria o la gratuidad de plazas en escuelas infantiles en la etapa de 2-3 años, el banco de libros o la gratuidad de la primera matrícula universitaria y en los estudios superiores artísticos.

El equipo estuvo formado por el alumno de 2º de Bachillerato de Ciencias y Tecnología, Arturo Palomino Moreno, y su profesora Ana Belén Yuste Martínez, quienes participaron como representantes de la Sociedad Española de la Ciencia del Suelo (SECS), tras resultar ganadores del concurso nacional convocado por dicha entidad. El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha destacado no solo “el logro académico, sino también el valor humano y formativo de esta experiencia internacional”.Toledo, 12 de julio de 2025.-. El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha felicitado al IES ‘Consaburum’ de Consuegra (Toledo), que ha sido seleccionado para representar a España en el IX ‘Simposio de Innovaciones Educativas en la Enseñanza de la Ciencia del Suelo’. Dicho simposio ha sido celebrado en el marco del XXIV ‘Congreso Latinoamericano de la Ciencia del Suelo’, que tuvo lugar en Santa Cruz de la Sierra (Bolivia), la última semana de junio. El equipo estuvo formado por el alumno de 2º de Bachillerato de Ciencias y Tecnología, Arturo Palomino Moreno, y su profesora Ana Belén Yuste Martínez, quienes participaron como representantes de la Sociedad Española de la Ciencia del Suelo (SECS), tras resultar ganadores del concurso nacional convocado por dicha entidad. El evento, desarrollado en el moderno Centro de Convenciones de la Universidad Evangélica Boliviana, reunió a jóvenes investigadores de diversos países latinoamericanos como Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú, que presentaron trabajos innovadores relacionados con la ciencia del suelo, su conservación, biodiversidad y aplicaciones sostenibles. Durante la jornada del Simposio, el alumno español presentó su investigación ante un auditorio internacional, compartiendo espacio con proyectos de gran calidad e impacto social. La experiencia generó un gran interés entre los asistentes, especialmente por tratarse de una participación europea en un contexto predominantemente latinoamericano. El entusiasmo, preparación y carisma de Arturo despertaron una notable admiración entre estudiantes y docentes, convirtiéndose en un ejemplo del talento joven español comprometido con la ciencia y el medio ambiente. Además de las exposiciones científicas, los participantes pudieron asistir a conferencias y actividades culturales, momentos de convivencia que enriquecieron aún más la experiencia. El consejero ha destacado no solo “el logro académico, sino también el valor humano y formativo de esta experiencia internacional”. El centro ha expresado su más profundo agradecimiento a la Sociedad Española de la Ciencia del Suelo por apostar por la investigación juvenil y brindar una oportunidad única que, sin duda, marcará un antes y un después en la trayectoria académica y personal de sus protagonistas.