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www.studymusicineurope.org más que un portal es una fuente de información muy útil para todos aquellos estudiantes de música interesados en estudiar en un conservatorio, academia de música o cursar estudios musicales universitarios en otros países. Da acceso a portales de instituciones de educación y formación superior musical, sobre los sistemas de educación superior nacionales e información práctica (homologación de estudios y calificaciones internacionales, procedimientos de visados, programas de movilidad y proyectos, etc.) que serán de utilidad para los estudiantes de música que deseen continuar sus estudios en cualquier parte de Europa.Para que no dejes de lado tus sueños!!!

Cada 21 de septiembre se celebra el Día Internacional de la Paz. La Asamblea General ha decretado que este día se dedica a reforzar los ideales de la paz en todas las naciones y pueblos del mundo.La educación para la paz es el lema de este años porque es vital para fomentar la ciudadanía mundial y construir sociedades pacíficas.En junio estuvo en las Naciones Unidas Malala Yousafzai, la escolar pakistaní a quien los talibanes intentaron asesinar por hacer campaña en favor del derecho a la educación. En esa ocasión, Malala dijo: “Un maestro, un libro, un lápiz, pueden cambiar el mundo”. Estas son nuestras armas más poderosas.

 Los autores, Jonathan Roca Figueroa, , comunicador social e investigador en educación y , Graciela Asperilla,, directora y cocreadora de CuMeCo CuMECo , psicóloga e investigadora en educación, nos presentan el libro CuMeCo , el resultado de 10 años de investigación educativa, un método de métodos, con su exposición nos traen qué es CuMeCo, porqué lo hicimos, cómo lo hicimos y los resultados obtenidos. Es una experiencia educativa -en campo- que pone a prueba innovadores métodos educativos para aportar al desarrollo de la niñez y adolescencia del siglo XXI. Entrada libre hasta completar aforo.

El Ministerio de Educación convoca el Programa de Subvenciones para la movilidad de estudiantes universitarios, para que parte de los estudios puedan seguirse en universidades distintas a aquella en la que el estudiante se ha matriculado, con reconocimiento en su expediente académico de los créditos cursados y aprobados en la universidad de acogida. Están dirigidas a Estudiantes matriculados en universidades españolas o en centros de educación superior, que se hallen cursando los estudios conducentes a la obtención de los títulos oficiales de Grado, Licenciado, Ingeniero o Arquitecto o los de Diplomado, Ingeniero o Arquitecto Técnico, y hayan obtenido una plaza en la Convocatoria SICUE para el curso académico 2012-2013.Plazo: 12 mayo de 2012.

Tres de cada cuatro jóvenes de entre 15 y 29 años han sido testigo de agresiones homófobas en sus centros educativos, y un 6,4% ha presenciado palizas a lesbianas, gays, bisexuales o transexuales, según datos del Instituto de la Juventud (Injuve). Sin embargo el rechazo a la diversidad sexual es minoritario entre los jóvenes, y entre la población en general. Por ello el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades, en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ha presentado el estudio “Abrazar la diversidad: propuestas para una educación libre de homofobia y transfobia” con objeto de concienciar en la detección de las señales indicadoras de estas agresiones y poner solución a las mismas.

El Colegio de Educación Infantil y Primaria “Alarcos” de Valverde (pedanía de Ciudad Real) ha sido el ganador de la IX edición del Concurso de Dibujo Escolar “¿Qué es para ti el 1-1-2?”, organizado por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas. El autor del trabajo elegido como ganador de esta edición del concurso ha sido Álvaro Ordoñez Herrera, alumno de 5ª curso de Educación Primaria del citado colegio de la localidad ciudadrealeña, en cuyo dibujo ha plasmado de manera convincente, como el Servicio 1-1-2 trabaja de forma conjunta, coordinando los diferentes grupos de actuación en emergencias que operan en nuestra región, convergiendo todos ellos bajo la coordinación del Centro, ayudando a que todo encaje cuando se trata de atender a los castellano-manchegos. En el mismo sentido, el jurado del concurso, reunido esta semana, ha considerado que no solo el dibujo muestra de manera ejemplar el trabajo de coordinación que se lleva a cabo desde el 1-1-2, sino que también el lema que lo acompaña ha conseguido una alta valoración: “en el 1-1-2 todo encaja”, pues complementa perfectamente la imagen del Servicio de Emergencias, como un puzle compuesto por diferentes piezas. Este trabajo ha sido uno de los 396 recibidos en las últimas semanas en el Servicio de Emergencias 1-1-2, procedentes de 22 colegios de 12 localidades de las provincias de Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Toledo. En este concurso han participado alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria, formado por los cursos de quinto y sexto. Como premio, el estudiante ganador del concurso recibirá un chaleco de emergencias personalizado y un diploma acreditativo del galardón alcanzado. También, sus compañeros de clase recibirán regalos promocionales del Servicio 1-1-2. Hay que recordar que este año, debido a las medidas sanitarias acaecidas por la actual situación generada por la pandemia, el ganador del concurso no podrá disfrutar de la visita al Centro de Emergencias el próximo 11 de febrero, Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias 1-1-2. Una visita que en años anteriores han podido realizar los alumnos pertenecientes a la clase del ganador del concurso, y que contaba con la participación de los distintos grupos de intervención como policías, bomberos, sanitarios, personal del INFOCAM y voluntarios de Protección Civil, entre otros. El objetivo de este concurso que anualmente organiza el Servicio 1-1-2 es dar a conocer entre la población escolar la existencia y la funcionalidad del teléfono de emergencias, haciéndolo coincidir con la conmemoración del Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias 1-1-2. Mención Especial Cabe señalar además la mención especial recibida para el Colegio de Educación Infantil y Primaria de Albacete “Francisco Giner de los Ríos” por el trabajo conjunto realizado por diecinueve estudiantes de sexto curso del colegio. La obra, que se compone de 19 piezas enlazadas a través de un mismo mensaje, refleja el gran trabajo realizado por los Servicios de Emergencias durante esta complicada época.  A los estudiantes de la clase 6º D del mencionado curso, se le hará entrega de un diploma acreditativo y de regalos promocionales por sus dibujos encadenados.  

Establecer el procedimiento para autorizar la simultaneidad entre dos de las siguientes enseñanzas: enseñanzas de formación profesional, ciclos formativos de artes plásticas y diseño, bachillerato, educación secundaria para personas adultas y enseñanzas deportivas.

La Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha convoca, anualmente, el proceso de admisión de alumnado en centros docentes públicos y privados concertados no universitarios, en el que pueden participar todos los alumnos y alumnas que deseen iniciar sus estudios en un centro educativo de la Región o bien soliciten cambiar de centro. Nos referimos a todo lo referente con admisión en las enseñanzas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial (Idiomas, Música y Danza, C.F. de Artes Plásticas y Diseño y Estudios Superiores de Diseño). El plazo de presentación de instancias permanecerá abierto hasta el 26 de febrero.

- Universidad de Zaragoza: Técnico Superior de Educación Física. Plazo: 6 de mayo.- Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED): 2 plazas de PAS laboral de la UNED, grupo III, nivel B, en laBiblioteca de la UNED, una de ellas con jornada de tarde y la otra con jornada especial de tarde (4 tardes más sábados) y una plaza de PAS laboral de la UNED, grupo III, nivel B, en el Centro de Tecnología de la UNED (CTU). Apoyo a la Oficina de Estadística y Datos. Plazo: 14 de mayo.- Universidad de Jaén: Conductor/a Mecánico y Técnico/a Especialista de Laboratorio. Plazo: 9 de mayo  

¿Para qué sirven las ideas?, ¿se pueden perseguir o destruir?, y si no son de nuestro agrado, ¿se deben prohibir? Y la lectura, y las bibliotecas, y el arte, y la creatividad, y la imaginación, ¿son importantes en nuestras vidas?, ¿cómo repercuten en la educación de niños y adultos?, ¿tienen la capacidad de cambiar el mundo?, ¿lo pueden mejorar? A través de cuatro breves ensayos —Credo, Por qué nuestro futuro depende de las bibliotecas, de la lectura y de soñar despiertos, Cómo montar una silla, y Haced buen arte— Gaiman hace una divertida y convincente defensa de la libertad de expresión, de las bibliotecas, de la lectura y del arte. Un libro refrescante y alegre, sin prejuicios, valiente y entusiasta, que merece ser releído una y otra vez, y que invita al lector a reflexionar sobre la creatividad, la educación y la libertad.

- Universidad Nacional de Educación a Distancia: Personal laboral en la Unidad de Diseño y Dibujo del Servicio de Gestión Editorial y en la Unidad de Reprografía del Servicio de Gestión Editorial. Plazo: 4 de diciembre. - Universidad de Valladolid: 21  Auxiliares Administrativos/as, 7 Ayudantes de Archivos, Bibliotecas y Museos y 8 Auxiliares de Archivos, Bibliotecas y Museos. Plazo: 1 de diciembre. - Universidad Pública de Navarra: 12 plazas para ingreso como administrativo/a P.B., nivel C (plazo: 22 de noviembre) y técnico P.B. (rama económica) (plazo: 7 de diciembre). - Universidad de Zaragoza: Técnico Superior de Educación Física. Plazo: 28 de noviembre.  

Si quieres seguir especializándote en tus estudios y no tienes el dinero necesario para pagar las caras matrículas de un máster o un doctorado, el Ministerio de Educación concede préstamos para financiar másteres universitarios y períodos de investigación del doctorado conducentes a títulos oficiales que se impartan en España o los equivalentes en los países del Espacio Europeo de Educación Superior, adaptadas al proceso de Bolonia y de universidades de Estados Unidos de América y de Canadá. La cuantía máxima que podrá solicitarse por préstamo será de 240 euros por crédito matriculado o equivalentes (máximo 120 créditos). Y los destinatarios son titulados universitarios admitidos o matriculados en un máster y/o en la tutela de tesis de un doctorado oficial.Pero recuerda que la fecha de solicitudes finaliza el 30 de mayo.