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El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha explicado que este dato se debe, en parte, a las políticas públicas impulsadas por el Gobierno castellanomanchego, materializadas en medidas como la futura gratuidad de la primera matricula, las obras de la nueva facultad de Medicina de Ciudad Real o del Campus de la UAH en Guadalajara, entre otras.  Amador Pastor ha asegurado que, si hoy en día la radiografía es muy buena, cuando se vuelque el presupuesto para 2025 “será aún mejor”, algo que, a su juicio, “sirve para afirmar que en Castilla-La Mancha lo estamos haciendo bien”.        Alcázar de San Juan (Ciudad Real), 5 de mayo de 2025.- El Gobierno regional celebra ser la cuarta comunidad autónoma que más invierte por alumno y alumna en la Universidad pública, solo por detrás de las regiones de Navarra, Asturias y Galicia. Lo ha avanzado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en la inauguración del VII Encuentro de Archiveros de la Administración Local de Castilla-La Mancha, celebrado en la Sala Noble del Ayuntamiento de Alcázar de San Juan (Ciudad Real). En su intervención ante los medios de comunicación, el consejero, acompañado de la viceconsejera de Cultura y Deportes, Carmen Teresa Olmedo, y de la alcaldesa de Alcázar de san Juan, Rosa Melchor, ha explicado que este dato “se debe, en parte, a las políticas públicas impulsadas por el Gobierno regional, materializadas en medidas como la futura gratuidad de la primera matrícula de la universidad para los ciudadanos de Castilla-La Mancha, las obras del nuevo edificio de Medicina de Ciudad Real, del también edificio de Almadén o del Campus de la UAH en Guadalajara, entre otras. Amador Pastor ha asegurado que, “si hoy en día la radiografía es muy buena”, cuando se vuelque el presupuesto para 2025, con esa primera matrícula gratis, “será aún mejor”, algo que, a su juicio, “sirve para afirmar que en Castilla-La Mancha lo estamos haciendo bien.

Diferentes talleristas guiarán a los y las participantes para aprender el manejo de una herramienta digital o poner en marcha una propuesta educativa en el aula apoyándose en las tecnologías. Los ocho talleres siguientes se realizarán durante 45 minutos en las cuatro franjas horarias que establece el horario anterior.Búsqueda del tesoro digital: Cómo promover aprendizajes fuera del aula.  HALL Y MIRADEROA través de este taller aprenderás a diseñar desafíos creativos y a involucrar a tus estudiantes a través de experiencias digitales emocionantes.Empoderando a Docentes: Robótica Educativa en la Era Digital.  SALA TOLEDOLos y las docentes podrán descubrir propuestas inspiradoras para poder llevar al aula a través de la robótica y la programación en las distintas etapas educativas.Bienestar digital: ¿Qué relación tenemos con la tecnología? ¿Cómo nos queremos relacionar con ella?.  GRECO AEste taller te invitará a reflexionar sobre el impacto de las nuevas tecnologías en nuestra vida cotidiana.Crea tu propia Inteligencia Artificial con LearningML.  GRECO C2Utilizando la herramienta LearningML crearás una máquina de IA que podrás utilizar en tus aplicaciones creadas en Scratch.IA para docentes: aplicaciones y estrategias para mejorar tu práctica diaria.  GRECO C1Descubre las posibilidades que te ofrece la Inteligencia Artificial para estimular el aprendizaje personalizado y colaborativo.DUA con Lumio.  GRECO BCrea recursos educativos digitales para el alumnado con diferentes necesidades de aprendizaje a través de la herramienta LUMIO.Transformando las aulas virtuales en aventuras educativas.  GRECO D2Aprende las herramientas básicas que ofrece el Entorno de Aprendizaje para  gamificar tus aulas virtuales.Del ojo a la red en un clic: claves para ser influencer del aprendizaje.  GRECO D1Explora el poder de la influencia educativa en las redes sociales y genera contenidos audiovisuales impactantes.

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Diferentes talleristas guiarán a los y las participantes para aprender el manejo de una herramienta digital o poner en marcha una propuesta educativa en el aula apoyándose en las tecnologías. Los ocho talleres siguientes se realizarán durante 45 minutos en las cuatro franjas horarias que establece el horario anterior.Búsqueda del tesoro digital: Cómo promover aprendizajes fuera del aula.  HALL Y MIRADEROA través de este taller aprenderás a diseñar desafíos creativos y a involucrar a tus estudiantes a través de experiencias digitales emocionantes.Empoderando a Docentes: Robótica Educativa en la Era Digital.  SALA TOLEDOLos y las docentes podrán descubrir propuestas inspiradoras para poder llevar al aula a través de la robótica y la programación en las distintas etapas educativas.Bienestar digital: ¿Qué relación tenemos con la tecnología? ¿Cómo nos queremos relacionar con ella?.  GRECO AEste taller te invitará a reflexionar sobre el impacto de las nuevas tecnologías en nuestra vida cotidiana.Crea tu propia Inteligencia Artificial con LearningML.  GRECO C2Utilizando la herramienta LearningML crearás una máquina de IA que podrás utilizar en tus aplicaciones creadas en Scratch.IA para docentes: aplicaciones y estrategias para mejorar tu práctica diaria.  GRECO C1Descubre las posibilidades que te ofrece la Inteligencia Artificial para estimular el aprendizaje personalizado y colaborativo.DUA con Lumio.  GRECO BCrea recursos educativos digitales para el alumnado con diferentes necesidades de aprendizaje a través de la herramienta LUMIO.Transformando las aulas virtuales en aventuras educativas.  GRECO D2Aprende las herramientas básicas que ofrece el Entorno de Aprendizaje para  gamificar tus aulas virtuales.Del ojo a la red en un clic: claves para ser influencer del aprendizaje.  GRECO D1Explora el poder de la influencia educativa en las redes sociales y genera contenidos audiovisuales impactantes.

El jefe del Gobierno autonómico ha anunciado que la nueva Ley de Universidades de la región saldrá “la semana que viene, a participación pública”, por lo que ha solicitado “a todo el mundo que participe en la aportación de opiniones a un proyecto de ley que tiene que ver, en esta legislatura, la luz”.Asimismo, ha anunciado que Fernando Morientes y Sara Carbonero recibirán la Medalla de Oro de Castilla-La Mancha el próximo 31 de mayo, día en el que también se reconocerá a la UCLM en el 40 aniversario de su implantación.Marchamalo (Guadalajara), 10 de abril de 2026.- El presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, ha avanzado este mediodía que, en los primeros días de mayo, se hará realidad “el compromiso que asumí hace mucho tiempo” para que “todas las provincias de la región tengan tratamiento oncológico” una vez se active el Servicio de Oncología Radioterápica del Hospital Universitario de Guadalajara, completando una prestación que, al inicio de su primer mandato, solo se ofrecía en Ciudad Real y Albacete. Así lo ha anunciado el presidente autonómico en la gala de los ´Premios de Investigación e Innovación de Castilla-La Mancha´ que ha entregado en Marchamalo (Guadalajara), en un acto con el que la Comunidad Autónoma ha reconocido a 18 profesionales, personalidades y entidades por su contribución a la generación de conocimiento en la región. “La ciencia y la investigación, obligatoriamente, van vinculadas a la constancia y la tenacidad”, ha elogiado.De esta manera, Emiliano García-Page ha celebrado la inminente culminación de “un objetivo que importa, e importa muchísimo” porque “la rentabilidad no está en el trasfondo económico” si no se identifica “claramente” con el “interés general, en el mejor sentido de la palabra”, y que “en el ámbito de la salud es muy evidente”, ha indicado en alusión a la puesta en marcha de nuevas unidades tecnológicas con aceleradores lineales en la región.“El esfuerzo en la innovación hay que hacerlo en todos los frentes” y, muy especialmente, “en el ámbito sanitario”, dado que gracias a ello “se salvan vidas”, lo cual “nos convierte en protagonistas de un momento que tiene muchos riesgos, porque no sabemos dónde va a acabar tanto cambio, pero que tiene muchísimo de hermoso”, ha reflexionado. “Los proyectos de medio y de largo plazo” deberían estar “siempre a salvo de cualquier eventualidad”, ha señalado el presidente en el marco de una coyuntura marcada por un “cortoplacismo lamentable” en el que “casi nada importa si no es para mañana, en contraposición con el “inmenso hachazo que se le pegó a todos los fondos de investigación” en la etapa de Gobierno de su antecesora en el cargo.La nueva Ley de Universidades sale a “participación pública”En el Auditorio Ateneo Arriaca de esta localidad, García-Page ha reseñado que “hemos apostado mucho por la universidad como gran conducto de investigación”, antes de adelantar que la nueva Ley de Universidades de Castilla-La Mancha saldrá “la semana que viene, a participación pública”, por lo que ha solicitado “a todo el mundo que participe lo más posible en la aportación de opiniones a un proyecto de ley que tiene que ver, en esta legislatura, la luz”, en torno a otro de “los hitos importantes” del “marco normativo” de la Comunidad Autónoma. En este contexto, y acompañado por los rectores de la UCLM y de la UAH, José Julián Garde y Carmelo García, respectivamente, ha deseado que estas instituciones sigan siendo “una extensión del interés de la sociedad” y ha considerado “contraproducente” la proliferación de universidades privadas en las que “con simplemente echar dinero, sale un título”, ha lamentado. Por ello, ha valorado que la nueva ley que permita “regular la universidad pública y también la privada que quiera venir en condiciones de excelencia”.La UCLM será protagonista el próximo Día de la RegiónTambién en esta entrega de premios, acompañado por el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, el jefe del Gobierno regional ha dado a conocer que la Universidad de Castilla-La Mancha será protagonista “el próximo día 31”, en el Día de la Región, en el año en el se cumplen 40 años de su implantación y en un momento en el que “está viviendo cotas de nivel, de categoría y calidad” no previstas al inicio de la andadura autonómica. Fernando Morientes y Sara Carbonero recibirán la Medalla de Oro de Castilla-La ManchaIgualmente, ha informado de que “este año hemos querido distinguir a dos Medallas de Oro relacionadas con el ámbito deportivo”, tal es el caso de Fernando Morientes y Sara Carbonero, para poner de relieve “el cariño de la región” por el exfutbolista internacional y la periodista de Corral de Almaguer, “precursora de la información deportiva en clave femenina”.En este acto, García-Page ha estado arropado por el presidente de las Cortes regionales, Pablo Bellido; la delegada de la Junta en Guadalajara, Rosa María García; Rafael Esteban; el presidente de la Diputación de Guadalajara, José Luis Vega Pérez; y el alcalde de Marchamalo, Rafael Esteban, a quien ha comunicado que el municipio contará “en muy pocos días, con un nuevo recurso de Atención Temprana, que nos va a consolidar como la única región que tiene este servicio universalizado, sin listas de espera”. 

El vicepresidente segundo del Gobierno regional, José Manuel Caballero, ha puesto el acento en que más del 70 por ciento de las escuelas infantiles impulsadas por el Gobierno de Castilla-La Mancha están situadas en zonas despobladas, donde se han creado alrededor de 2.100 plazas públicas.Desde Carrizosa, Caballero también ha remarcado el compromiso del Gobierno del presidente García-Page para mitigar las consecuencias del cambio climático en las aulas como el programa de climatización, que se va a desarrollar en el CEIP Virgen del Salido de Carrizosa, donde la Junta ya ha actuado también en la renovación de ventanas y carpinterías o en la reforma integral de los aseos.Carrizosa (Ciudad Real), 10 de septiembre de 2026.- El vicepresidente segundo del Gobierno de Castilla-La Mancha, José Manuel Caballero, ha visitado la Escuela Infantil de Carrizosa junto al alcalde de localidad, Pedro Antonio Palomo. Desde allí, Caballero ha remarcado que la Junta continúa avanzando, tal y como se comprometió el presidente García-Page, en impulsar la creación de escuelas infantiles en el medio rural que garanticen el acceso a la educación de 0 a 3 años. En el caso de la Escuela Infantil de Carrizosa, que lleva varios meses en funcionamiento, esta infraestructura ha sido financiada con el programa desarrollado por el Gobierno de García-Page para poner en marcha estas instalaciones, especialmente en municipios pequeños. “En nuestro compromiso con la educación de 0 a 3 años, que esta pueda desarrollarse en el medio rural ha sido una de nuestras prioridades como Gobierno regional”, ha señalado. En este sentido, ha puesto el acento en que “la Escuela Infantil de Carrizosa es un ejemplo de que vivir en un municipio pequeño no puede significar renunciar a servicios esenciales”.  A lo que ha añadido que “esto va más allá de la instalación en sí misma, sino que, además, hoy Carrizosa dispone de 20 nuevas plazas públicas de 0 a 3 años”.Así, ha remarcado que esta estrategia, más allá de su carácter educativo, es una potente política de lucha contra la despoblación. “Estamos hablando de educación, pero también de conciliación, igualdad de oportunidades y lucha contra la despoblación ya que una escuela infantil como esta facilita que las familias jóvenes puedan permanecer en nuestros pueblos, conciliar su vida laboral y familiar y plantearse su futuro en ellos”, ha afirmado el vicepresidente segundo del Gobierno regional. “El compromiso adquirido por el presidente García-Page se ha convertido en una realidad con 146 escuelas infantiles abiertas y 3.513 plazas creadas y ofertadas, concretamente, en la provincia de Ciudad Real son 22 nuevas escuelas infantiles y 506 plazas”, ha detallado Caballero. Desde Carrizosa, Caballero ha puesto el acento en que “hemos querido que este esfuerzo llegue especialmente allí donde más necesario es: 106 de las 146 escuelas, más del 70 por ciento, están situadas en zonas despobladas, donde se han creado alrededor de 2.100 plazas públicas”. A todo esto se suma, tal y como ha explicado, el impulso del Gobierno de Castilla-La Mancha para garantizar la gratuidad en la etapa de 2 a 3 años que se ha generalizado por primera vez en este curso escolar a todos los municipios que han solicitado participar en el programa. Se ha llegado a más de 300 ayuntamientos para garantizar la gratuidad de 2-3 años a cerca de 6.800 alumnos. En municipios como Carrizosa, que son menores de 10.000 habitantes, esta gratuidad ya había sido implantada por el Gobierno regional en cursos anteriores. Más inversiones para mejorar las infraestructuras educativas, culturales y sociales en CarrizosaJosé Manuel Caballero ha puesto en valor otras inversiones que desde el Gobierno de Castilla-La Mancha se han puesto en marcha en Carrizosa en los últimos dos años. En este sentido, ha puesto en acento en el trabajo y el compromiso del alcalde de la localidad, Pedro Antonio Palomo, y su equipo para mejorar la vida de sus vecinos y vecinas y para trasladar a otras administraciones las necesidades y la realidad de su municipio. En concreto, ha señalado que en el CEIP Virgen del Salido se ha actuado para mejorar sus instalaciones con la renovación de ventanas y carpinterías, reforma integral de aseos y actuaciones en climatización y calefacción. “Queremos que una familia de Carrizosa encuentre una educación pública de calidad desde los primeros años y durante toda la etapa escolar”.Asimismo, ha puesto en valor que el constante diálogo con el Ayuntamiento de Carrizosa ha permitido poner en marcha nuevos equipamientos para el municipio, como el Centro Cultural para Asociaciones, cuya primera fase cuenta con 45.000 euros del Gobierno regional con una financiación del cien por cien. “Son inversiones que demuestran que mantener población también significa mantener y mejorar los servicios públicos que hacen posible vivir en nuestros pueblos”, ha concluido Caballero. 

Para estas ayudas se va a destinar alrededor de 11 millones de euros de los cuales ocho millones de euros se dedicarán a ayudas de comedor escolar, beneficiando a unos 23.000 alumnos de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial. Casi tres millones de euros se destinarán a ayudas para libros y materiales curriculares, con una previsión de alrededor de 35.500 beneficiarios, incluidos unos 10.500 estudiantes de Educación Especial. El Consejo de Gobierno ha dado el visto bueno a la ampliación y sustitución parcial del CEIP ‘Andrés Arango’ de la localidad toledana de Velada. El nuevo colegio contará con una superficie construida de 2.472 metros cuadrados y dispondrá de 12 aulas de Educación Primaria, biblioteca, aula de música, espacios de apoyo educativo, gimnasio-sala de usos múltiples, comedor y cocina. Toledo, 16 de junio de 2026.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha aprobado hoy la nueva convocatoria de ayudas del curso 2026-2027 para el uso de libros y materiales curriculares y las ayudas en especie de comedor escolar.El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha informado en rueda de prensa de que para ello se va a destinar alrededor de 11 millones de euros, de los cuales, ocho millones de euros se dedicarán a ayudas de comedor escolar, beneficiando a unos 23.000 alumnos de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial. Casi tres millones de euros se destinarán a ayudas para libros y materiales curriculares, con una previsión de alrededor de 35.500 beneficiarios, incluidos unos 10.500 estudiantes de Educación Especial. Las ayudas para libros estarán dirigidas al alumnado de Primaria y ESO que no participe en el Banco de Libros y se encuentre en determinadas situaciones, como el uso de material fungible en los primeros cursos, la escolarización en centros concertados no adheridos o la incorporación por primera vez al programa de reutilización tal y como ha explicado Amador Pastor. Como cada curso, la concesión se realizará en función de la renta familiar, estableciéndose un tramo único para las ayudas de libros y dos modalidades para comedor escolar: cobertura del 100% o del 50% del coste del servicio. Hay que destacar que se mantiene una dotación específica para alumnado con necesidades educativas especiales de 25 euros por estudiante escolarizado en centros ordinarios y de 50 euros por estudiante en centros de Educación Especial. También se continúa garantizado el acceso gratuito al comedor escolar para el alumnado de Educación Especial y para quienes tienen derecho a transporte escolar en determinadas circunstancias organizativas. Del mismo modo se mantiene la protección específica para menores en situación de acogimiento legal y para el alumnado en situación de orfandad por violencia de género, que quedan exentos del requisito de renta para acceder a estas ayudas. Ampliación y sustitución parcial del CEIP ´Andrés Arango´ de Velada.El consejero de Educación, Cultura y Deportes ha informado también de que el Consejo de Gobierno ha dado el visto bueno a la ampliación y sustitución parcial del CEIP ‘Andrés Arango’ de la localidad toledana de Velada.En este punto, Amador Pastor ha recordado que, con este paso, la obra entra en una nueva fase tras la resolución del contrato de las obras iniciales, que quedaron inconclusas después de que la empresa adjudicataria paralizara los trabajos en 2023. La actuación original, adjudicada por más de tres millones de euros, alcanzó un grado de ejecución del 70,3% antes de que la Consejería resolviera el contrato a finales de ese año, tras haber abonado más de 2,3 millones de euros por las obras realizadas. Para culminar el proyecto, el Gobierno regional ha redactado un nuevo proyecto de terminación adaptado a la normativa vigente y al incremento de los costes de construcción. La finalización de las obras se llevará a cabo mediante un encargo a TRAGSA, con una inversión estimada de más de 2,3 millones de euros, lo que supondrá que la obra tenga un coste total de 4,6 millones de euros, y un plazo de ejecución de 12 meses. La actuación permitirá completar un moderno centro educativo ubicado en una parcela de más de 11.000 metros cuadrados, ha dicho Amador Pastor. El nuevo colegio contará con una superficie construida de 2.472 metros cuadrados y dispondrá de 12 aulas de Educación Primaria, biblioteca, aula de música, espacios de apoyo educativo, gimnasio-sala de usos múltiples, comedor y cocina.Además, el recinto incluirá amplias zonas exteriores con pistas deportivas, espacios de juego, huerta escolar, aparcamientos y áreas ajardinadas, mejorando de forma significativa las infraestructuras educativas del municipio.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha avanzado también que el Gobierno regional tramitará, en la próxima semana, el proyecto de ampliación de la Escuela Infantil de La Gineta (Albacete).  Centrado en el nuevo Centro Juvenil de La Gineta, Amador Pastor ha puesto de relieve el importante papel que tiene este espacio para la juventud de la localidad. La Gineta (Albacete), 20 de enero de 2025.- El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha mostrado hoy el compromiso del Gobierno regional con la localidad albaceteña de La Gineta en la inauguración del centro de ocio juvenil de la localidad, en la que, acompañado del presidente de Castilla-La Mancha, ha avanzado “la ampliación de su Escuela Infantil” y donde ha avanzado que, el día 28 de enero, se firmará el acta de replanteo para el inicio de las obras del nuevo Conservatorio de Música de Albacete. Concretamente, Amador Pastor ha señalado que, en los próximos días, se tramitará el proyecto de ampliación, mediante el cual la Escuela Infantil Municipal de La Gineta pasará de contar con 35 plazas a ampliar su oferta hasta la 61. “Las claves del proyecto y su cuantía se dirimirán en próximas fechas”, ha dicho. Centrado en el nuevo Centro Juvenil de La Gineta, el consejero de Educación, Cultura y Deportes ha puesto de relieve el importante papel que tiene este espacio para la juventud de la localidad, al tiempo que ha recordado que el nuevo espacio tendrá salas dedicadas a actividades de ocio, como el billar, la diana o el futbolín; así como otros espacios para el impulso de proyectos audiovisuales. El coste de la obra supera los 170.000 euros. “La juventud es el futuro de la sociedad. La juventud es la base que nos sustenta. Por eso tenemos que invertir en ella. Y por eso son fundamentales este tipo de proyectos como el que nos trae o los 14 servicios de información juvenil activos en la provincia”, ha señalado el consejero.               Nuevo conservatorio de Albacete De otro lado, Amador Pastor ha aprovechado el acto para avanzar que, el día 28 de enero, el Gobierno regional firmará el acta de replanteo con la empresa adjudicataria para que den comienzo las obras del nuevo Conservatorio de Música de la ciudad de Albacete, “una actuación muy ambiciosa” que, según ha concretado, estará dotada con un presupuesto de “casi nueve millones de euros”.

El IES Alfonso VIII de Cuenca ha sido hoy el escenario del Encuentro Provincial IPE/APE, que ha reunido a docentes de la especialidad de FOL y a los coordinadores de las Aulas de Emprendimiento de los distintos centros educativos de la provincia de Cuenca para compartir experiencias, metodologías innovadoras y estrategias de emprendimiento en la Formación Profesional.La jornada comenzó a las 9:00 horas con la presentación oficial y la entrega de materiales, dando paso a la ponencia Marketing & Sales Contest, dirigida por M.ª Carmen Perna del IES Alfonso VIII de Cuenca. La actividad permitió a los participantes explorar estrategias de comercialización aplicables a proyectos educativos y a iniciativas emprendedoras del alumnado.A las 10:30 tuvo lugar el Taller Soft Skills, impartido por Begoña Atienzar del IES “Jorge Marnrique” de Motilla del Palancar, acompañada por dos alumnas. Una actividad muy enriquecedora para los asistentes mediante dinámicas grupales e interactivas. Estas competencias, cada vez más demandadas en el ámbito laboral, se abordaron desde un enfoque práctico y colaborativo, poniendo el acento en la comunicación, el liderazgo y el trabajo en equipo.Posteriormente, la sesión Gamificación: Desafío Exprés. Tras la pausa café, el encuentro continuó con la presentación del proyecto de innovación educativa “Hontashop on the road”, a cargo de Feli Moreno del IES “La Hontanilla” de Tarancón, una iniciativa interdepartamental que ejemplifica la colaboración entre distintas áreas para potenciar el aprendizaje práctico y acercar al alumnado a contextos reales de emprendimiento.La recta final de la jornada estuvo dedicada a Innovación en el aula de FP, donde se exploraron metodologías activas como LEGO, herramientas de gestión emocional y SCRUM, nuevamente de la mano de Begoña Atienzar. Estas propuestas permitieron reflexionar sobre nuevas formas de enseñanza centradas en el alumnado y orientadas a la resolución de problemas reales.El encuentro concluyó con una puesta en común y el cierre de la jornada, dejando patente el compromiso del profesorado con la innovación, la colaboración y la mejora continua de la Formación Profesional en la provincia. Asimismo, se destacó la importancia de este tipo de espacios de encuentro para fortalecer redes docentes, compartir buenas prácticas y seguir impulsando una FP más conectada con las necesidades del entorno productivo.

Las solicitudes se podrán presentar tanto de forma telemática, a través de la Sede Electrónica de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, como de forma presencial.La viceconsejera de Educación, Mar Torrecilla, ha felicitado a Sofía Montealegre Utrilla, del Colegio ‘Divina Pastora’ de Toledo, por ser la vencedora del concurso escolar ‘¿Qué es un Rey para ti?’, en su versión regional. Toledo, 16 de mayo de 2025.- El Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) publicará el 3 de junio la resolución de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, con la convocatoria de admisión de alumnado para el curso 2025/2026 de los Programas Específicos de Formación Profesional en centros públicos de Educación Secundaria de Castilla-La Mancha (ESO). Las personas interesadas deberán tener, entre otros requisitos,16 años de edad cumplidos, estar matriculadas en ESO, presentar necesidades educativas especiales, un nivel de autonomía personal que les permita regular su conducta en grupo y no precisar de supervisión continuada, así como haber adquirido durante su escolarización las competencias necesarias para desarrollar una actividad profesional. El plazo de presentación de solicitudes estará abierto desde el 4 de junio al 17 de junio, ambos inclusive, y las solicitudes se presentarán tanto de forma telemática, a través de la Sede Electrónica de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, como de forma presencial. De todo esto ha dado cuenta la viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, en el acto de entrega de los premios del concurso escolar ‘¿Qué es un Rey para ti?’, que se ha celebrado en la Sala Buero Vallejo de los Servicios Centrales de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes. En su intervención, Mar Torrecilla, y tras hacer el anuncio ante los medios de comunicación, ha felicitado a los participantes de este concurso, a los que ha definido como “fieles e incuestionables conocedores de una institución clave para el normal funcionamiento de la democracia liberal española”. Sofía Montealegre Utrilla, vencedora En total, han participado 508 alumnos y alumnas de 41 centros educativos de la región, de 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria y de 1º y 2º de la ESO, además de alumnado de Educación Especial. El tema de los trabajos se ha centrado en la figura del Rey y en el papel de la Corona en la estructura del Estado, así como también en la figura de la Princesa de Asturias como garante de la continuidad institucional. Mar Torrecilla ha felicitado a Sofía Montealegre Utrilla, del Colegio ‘Divina Pastora’ de Toledo, por ser la vencedora del concurso escolar. “Gracias por mejorar la imagen del Estado y por, de alguna forma, contribuir a consolidar aún más esa idea de España, fundamental para la sociedad”, ha sentenciado la viceconsejera de Educación.

Para el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, este acuerdo representa la buena sintonía de trabajo que existe entre ambas instituciones, sintonía que, a su juicio, ayuda a avanzar en los grandes temas que interesan a la universidad pública regional y, como no, al grueso de sus estudiantes y profesores.El Gobierno de Castilla-La Mancha, a través de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, y la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) han firmado un convenio de colaboración para el reconocimiento de créditos de los estudios conducentes a la obtención de títulos universitarios y títulos de técnico superior.El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, y el rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, Julián Garde, acompañados de parte de sus respectivos equipos, han sido los encargados de firmar el acuerdo en la Sala ‘Lorenzana’ del Rectorado en el Campus de la UCLM en Ciudad Real.Para el consejero de Educación, Cultura y Deportes este acuerdo representa la buena sintonía de trabajo que existe entre ambas instituciones, sintonía que, a su juicio, ayuda a avanzar en los grandes temas que interesan a la universidad pública regional y, como no, al grueso de sus estudiantes y profesores.Además, Amador Pastor ha explicado que el presente convenio afectará, el próximo curso, a unos 1.000 alumnos y alumnas de la universidad y a unos 1.500 alumnos y alumnas del sistema educativo.Este convenio será de aplicación a los graduados o graduadas por la UCLM que cursen los ciclos formativos de grado superior de formación profesional y de artes plásticas y diseño impartidos por la Junta, así como a los técnicos o técnicas superiores de formación profesional y de artes plásticas y diseño que cursen los estudios universitarios de Grado que se imparten en la UCLM.La Universidad de Castilla-La Mancha reconocerá los créditos de estudios oficialmente acreditados entre los títulos de Grado Universitario y títulos de Técnico o Técnica Superior. De su lado, la Consejería con competencias en materia de educación reconocerá los créditos de estudios oficialmente acreditados entre los títulos de Técnico o Técnica Superior y los títulos de Grado Universitario.Ambas partes se comprometen a revisar y actualizar los acuerdos recogidos en el caso de que las titulaciones sufran modificaciones o que el Ministerio con competencias en materia de educación determine otros criterios generales para los reconocimientos de créditos.Este convenio entrará en vigor a partir de la fecha de su firma y tendrá una vigencia de cuatro cursos académicos, iniciándose en el curso 2025/2026, pudiéndose prorrogar antes de que finalice el plazo previsto anteriormente por un periodo igual hasta un máximo de ocho cursos académicos. El convenio sustituye al firmado el 9 de junio de 2022.