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Nuestra comunidad autónoma destaca por la calidad de sus alimentos, adquirida tras siglos de saber hacer y el esmero de nuestros ganaderos, agricultores y maestros queseros. La fabricación del Queso Artesano es uno de los principales elementos del Patrimonio Cultural y Social de nuestra región, superando nuestras fronteras y siendo mundialmente conocidos.

La directora de la Agencia de Investigación e Innovación, Charo Serrano, ha conocido de primera mano los resultados más relevantes obtenidos durante el contrato de los dos investigadores, al tiempo que se ha congratulado de saber que las ayudas recibidas han contribuido de forma significativa al desarrollo de nuestro tejido investigador y al hallazgo de importantes resultados.Ambos científicos están contratados con cargo a las ayudas para la contratación de doctores en centros públicos de investigación y empresas, que cuentan con una dotación presupuestaria de 1,2 millones de euros.Ciudad Real, 22 de marzo de 2025.- La directora de la Agencia de Investigación e Innovación de Castilla-La Mancha, Charo Serrano, ha visitado esta semana la Facultad de Ciencias y Tecnologías Químicas de Ciudad Real para conocer de primera mano los proyectos que están desarrollando los investigadores Marc Martínez de Sarasa y Marta Navarro.Ambos científicos, pertenecientes al grupo ORCATS de la UCLM dirigido por el catedrático de Química Inorgánica Agustín Lara, están contratados con cargo a las ayudas para la contratación de doctores en centros públicos de investigación y empresas, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo Plus, dentro de su Programa Operativo Regional (FSE+), y que cuentan con una dotación presupuestaria de 1,2 millones de euros.La directora de la Agencia ha conocido de primera mano los resultados más relevantes obtenidos durante el contrato de los dos investigadores, al tiempo que se ha congratulado de saber que las ayudas recibidas han contribuido de forma significativa al desarrollo de nuestro tejido investigador y al hallazgo de importantes resultados.El proyecto de investigación desarrollado por Marta Navarro está dirigido hacia el diseño de nuevos materiales poliméricos biodegradables y biorrenovables con propiedades avanzadas. Este proyecto está enfocado a solucionar uno de los problemas que acosan nuestro entorno y que afecta incluso a la salud de las personas, como son los plásticos de alta durabilidad y sus derivados, como los microplásticos.Su objetivo principal es diseñar nuevos polímeros a partir de moléculas de origen natural, como residuos de aceites vegetales o CO2, y mediante procesos catalíticos diseñar nuevos polímeros que tienen la propiedad de ser biodegradables y en muchos casos un cien por ciento biorrenovables, además de poder ser utilizados para producir materiales biocompatibles.De su lado, el proyecto de investigación desarrollado por Marc Martínez de Sarasa está dirigido hacia uno de los retos cuya solución por parte de la industria y de la comunidad científica demanda la sociedad, el de transformar los modelos económicos e industriales lineales en modelos circulares.Para ello, Martínez de Sarasa está trabajando en el desarrollo de nuevos sistemas catalíticos que sean capaces de transformar el dióxido de carbono en metanol, un producto químico que está entre los diez más demandados por los procesos industriales. De esta forma, se utilizará un residuo como es el CO2, barato y abundante, como fuente de carbono para su transformación en un producto de interés industrial. Este modelo circular podrá sustituir a la forma actual de síntesis de metanol, que se obtiene del gas natural, carbón u otros derivados fósiles.

El pasado Viernes 9 de mayo, Villalba de la Sierra fue el escenario de la primera edición de la I Feria Escolar de Ciencia y Conocimiento Rural Tradicional. Esta iniciativa, organizada dentro del proyecto ItineraSTEAM, reunió a estudiantes, docentes y miembros de la comunidad educativa de Cuenca con el fin de visibilizar el saber popular desde una perspectiva científica.El evento, que tuvo lugar en la Casa de la Cultura de Villalba, comenzó a las 10:00 horas de la mañana, contando con la presencia de la Coordinadora de Cultura, Yolanda Rozalén, que dio la bienvenida y recibiendo a los asistentes con una serie de actividades y presentaciones, marcando el inicio de una jornada en la que el conocimiento escolar y la sabiduría tradicional se fusionaron en un ambiente único de compañerismo y convivencia.En este encuentro participaron varios centros educativos situados en áreas rurales de la provincia, especialmente aquellas zonas con una población muy reducida. Entre los centros que contribuyeron a esta primera edición se encuentran el IESO “Juan de Valdés” de Carboneras de Guadazaón, el Colegio Rural Agrupado (CRA) “Miguel Delibes” con las secciones de Villalba de la Sierra, Sotos, Mariana y Tragacete, y el CRA “Segóbriga”, que incluye Saelices, Almonacid del Marquesado y Carrascosa del Campo. También participaron el CRA “Los Pinares” con sus sedes en Campillo de Altobuey, Almodóvar del Pinar y Enguídanos, el CRA “Guadiela” con secciones en Priego, Albendea y Los Salmeroncillos, el CRA “José Luis Sanpedro” de Villanueva de Alcorón, y el IESO “Ciudad de Luna” de Huete.El proyecto ItineraSTEAM tiene como objetivo principal poner en valor los conocimientos tradicionales vinculados a los oficios y saberes rurales, buscando una conexión entre la ciencia moderna y las prácticas heredadas de generación en generación. Además, el proyecto hace un énfasis especial en resaltar el papel de las mujeres en estas tradiciones, promoviendo la igualdad de género en los ámbitos científicos y educativos. Según Raquel Fernández Cézar, profesora e investigadora principal del proyecto, la iniciativa pretende «extraer el conocimiento científico presente en los oficios y técnicas tradicionales, llevando la ciencia a las aulas rurales y mostrando la conexión entre el pasado y el futuro».El evento, que contó con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades,  del Ayuntamiento de Villalba de la Sierra, y de la Fundación Los Maestros, se desarrolló bajo la dirección de la profesora Raquel Fernández Cézar y el asesoramiento científico de José María Martínez Navarro resultando una oportunidad única para acercar a la comunidad educativa rural a un enfoque científico del saber popular. 

Éxito rotundo del Congreso de Educación EXDUCERE 2026 en ToledoEl Palacio de Congresos El Greco de Toledo volvió a convertirse este fin de semana en el gran punto de encuentro del profesorado de Castilla‑La Mancha durante la celebración del VIII Congreso EXDUCERE 2026, los días 6 y 7 de marzo. La alta participación ―con todas las plazas agotadas y un auditorio abarrotado de docentes― reafirmó la enorme expectación y compromiso del sector educativo con esta cita anual de referencia.Un inicio emocionante y simbólico: “La Educación es la Clave”La jornada inaugural arrancó con una interpretación coral de la canción que lleva por título el propio lema del Congreso, “La Educación es la Clave”, a cargo del alumnado de los CEIP Jacinto Guerrero de Ajofrín y Nuestra Señora del Sagrario de Mazarambroz, junto al coro Musicorum de Toledo, dirigidos por Natalia Alonso y María José Cuevas, y con el propio autor de la obra, Jesús Alberto Luna, al piano.Tras esta emotiva apertura, Juan Carlos Palomino, director del Centro Regional de Formación del Profesorado, dio la bienvenida a los asistentes y cedió la palabra al Consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, y a la Ministra de Educación y Formación Profesional, Milagros Tolón, quien subrayó el papel esencial de la educación en la sociedad y la importancia de poner a los docentes en el centro de toda transformación educativa.Un programa sólido, dinámico e inspiradorComo maestro de ceremonias, Alberto de Paz, pianista y showman, guio las tres sesiones del congreso ―viernes tarde, sábado mañana y sábado tarde― presentando a los distintos ponentes y dinamizando cada bloque.Entre los invitados destacaron figuras de referencia como:César Bona, maestro y conferenciante reconocido internacionalmente.José Carlos Ruiz, filósofo y divulgador.Elena Díez, catedrática de Historia del Arte.Carlos Blanch, director de l'Escola La Mercè.Carmen Cabestany, presidenta de NACE, referente en la lucha contra el acoso escolar.Mar Sánchez, doctora en Pedagogía e investigadora en tecnología educativa.Ángel Luis González, docente finalista del Global Teacher Prize 2025.Ocho claves educativas para transformar la escuelaSiguiendo el lema “La educación es la clave”, EXDUCERE 2026 estructuró su contenido en torno a ocho claves educativas que buscan impulsar una educación transformadora: empoderamiento docente, relaciones sanas, compromiso social, humanización en la era digital, inquietudes del alumnado, tecnología educativa, interculturalidad e igualdad a través del arte.A lo largo de las sesiones, conferencias, mesas de diálogo y experiencias de aula permitieron compartir estrategias prácticas y mecanismos de innovación aplicables en los centros educativos.Ilustraciones en vivo que dieron identidad al congresoDurante todo el evento destacaron las ilustraciones del dibujante y docente Jaume Font, conocido como Tutor por sorpresa, cuyas creaciones visuales representaron de forma creativa y precisa las claves educativas tratadas en cada intervención.Breakout educativo: “Las claves de la biblioteca de la luz”Uno de los momentos más participativos del congreso fue el Breakout “Las claves de la biblioteca de la luz”, un reto elaborado por el Servicio de Innovación Educativa. A través de una dinámica gamificada, los asistentes tuvieron que resolver una serie de enigmas vinculados a las diferentes claves educativas tratadas en EXDUCERE 2026.Este desafío permitió a los participantes experimentar, de forma práctica y colaborativa, nuevas metodologías activas aplicables al aula, reforzando así el espíritu innovador del encuentro.Clausura: un mensaje de agradecimiento y compromisoLa jornada del sábado por la tarde concluyó con la clausura a cargo de Juan Carlos Palomino, director del CRFP, quien subió al escenario acompañado de todo el equipo humano que hay detrás de este evento y de la formación del profesorado en nuestra región.El director quiso agradecer la implicación, la energía y el compromiso de todos los participantes, subrayando que el éxito del congreso es posible gracias al esfuerzo colectivo del profesorado, que continúa situando la educación en el centro de su labor diaria.Un congreso consolidado y más necesario que nuncaLa asistencia masiva y el dinamismo de esta edición consolidan a EXDUCERE como un referente educativo a nivel regional y nacional, reforzando la apuesta de Castilla‑La Mancha por la formación continua del profesorado y la construcción colectiva de una educación más humana, innovadora e inclusiva.¿Has participado en EXDUCERE 2026?Tu opinión es fundamental.Puedes compartir tu valoración rellenando el siguiente formulario:👉 EXDUCERE 2026. Tu opinión importa¡Gracias por formar parte de esta gran experiencia educativa!

Eurobot es un concurso de robótica a nivel internacional, primero se hace una selección en cada país, aquí se encarga de la selección  la Facultad de ingeniería de la Universidad de Alcalá de Henares. Los ganadores van a la final, otros años era en París, pero éste es aí  Alcalá.Desde el IES San Isidro de Azuqueca de Henares se han presentado con dos equipos de alumnado de segundo de bachillerato de la materia de Tecnología Industrial: Team Sani Frost y Winterbot.La competición duro tres días, el jueves 16 se homologaron los robots principales y las simas (unos robots más pequeños) para verificar que cumplen todas las normas, el viernes 17 empezó la competición que consta de 4 rondas en las que hay que te enfrentas a un rival, pero lo importante no es ganar sino anotar puntos, porque a la siguiente ronda sólo pasan los 16 primeros (los dos equipos pasaron a la siguiente ronda).El sábado 18 se celebraron el resto de las fases, donde ya sí que pasa sólo el que gana al rival.Además de competir con los robots, una parte muy importante es la presentación del proyecto donde el alumnado explica al jurado todas las fases por las que han pasado para llegar a tener sus robots operativos, tanto la parte técnica, como la programación y la financiación, en este apartado el equipo TEAM SANI FROST ganó el primer premio.Lo más destacable de todo este proyecto es que comienzan de cero a principios de curso, sin saber programar, ni soldar, ni cablear y al final consiguen llegar a competir. En este proceso aprenden Tecnología, pero sobre todo aprenden a ser equipo, a cooperar unos con otros, a gestionar sus frustraciones, a superar sus errores y a seguir adelante, eso es lo más importante. 

Cada 24 de enero, la comunidad internacional se detiene a mirar aquello que, aun siendo cotidiano, sostiene silenciosamente todo lo demás: la educación. No es una efeméride retórica. Es una fecha que nos recuerda que educar no es un gesto accesorio ni un servicio más, sino la condición de posibilidad de una sociedad libre, justa y democrática. Como recuerda la UNESCO, sin educación no hay desarrollo sostenible, ni igualdad real de oportunidades, ni ciudadanía crítica. Educar es siempre una tarea compartida y, al mismo tiempo, profundamente humana. La pensadora política Hannah Arendt advertía que se puede enseñar sin educar, pero no educar sin enseñar. En esa distinción late una verdad esencial: la educación no se reduce a la transmisión de contenidos, sino que implica acompañar, orientar y ofrecer sentido. Educar es ayudar a comprender el mundo y a comprenderse en él, es ofrecer herramientas para pensar, para convivir y para decidir con responsabilidad. Nuestro alumnado no es un mero destinatario pasivo del conocimiento. Es, y debe seguir siendo, el centro del sistema educativo. Niñas, niños y jóvenes que llegan a las aulas con preguntas, inquietudes, miedos y talentos diversos. Sabemos —y la ciencia lo confirma— que aprender es un proceso activo, emocional y social. Por eso, la educación de hoy no puede basarse en la repetición mecánica ni en el silencio impuesto, sino en la curiosidad, el diálogo, la cooperación y el pensamiento crítico. Educar es enseñar a preguntar, incluso —y sobre todo— cuando no tenemos todas las respuestas. En ese camino, el profesorado ocupa un lugar insustituible. Enseñar es un oficio paciente en una época acelerada, un oficio que trabaja a largo plazo en un mundo que exige resultados inmediatos. Las y los docentes organizan el saber, lo relacionan, lo contextualizan y lo humanizan. Enseñan para la libertad, no desde la complacencia, sino desde la exigencia justa; no desde la indiferencia, sino desde el compromiso. Ninguna tecnología, por avanzada que sea, podrá sustituir la mirada que detecta una dificultad a tiempo, la palabra de ánimo necesaria o la firmeza educativa cuando es imprescindible. La educación, además, no se agota en las aulas. Se construye cada día en las familias, en los centros culturales, en las bibliotecas, en el deporte, en el arte y en la convivencia cotidiana. Es un entramado colectivo que transmite valores, memoria y futuro. Como escribió Hesíodo hace más de dos mil años, la educación ayuda a las personas a ser lo que son capaces de ser. Esa idea, antigua y vigente, nos recuerda que educar no es moldear, sino abrir posibilidades. En Castilla-La Mancha sabemos que la educación es un “bien verdadero”: nadie puede arrebatarnos lo aprendido, lo pensado, lo comprendido. Por eso, este Gobierno regional mantiene un compromiso firme con una educación pública de calidad, inclusiva y equitativa. Invertir en educación es invertir en cohesión social, en igualdad y en futuro. Es apostar por centros mejor dotados, por profesorado formado y reconocido, por inclusión educativa y por oportunidades reales para todo el alumnado, viva donde viva y sea cual sea su punto de partida. Hoy, Día Internacional de la Educación, es un día para agradecer y para reafirmar convicciones; para agradecer al profesorado su profesionalidad y vocación, a las familias su implicación constante y al alumnado su esfuerzo diario; y para reafirmar una idea sencilla y poderosa: la educación no es solo preparación para el mañana, es ya una forma de construir el presente. Porque educar es cuidar, es proteger y es confiar. Y porque una sociedad que educa es una sociedad que no renuncia a sí misma. Emiliano García-Page SánchezPresidente de Castilla-La Mancha

La educación no es solo una cuestión de transmitir conocimientos; es también un proceso de transformación emocional, de construcción de identidad y de expresión.En el Congreso de Educación Exducere 2025, la enseñanza cobra vida a través del arte, la música y la danza, ofreciendo un espacio donde el alumnado de Castilla-La Mancha demuestra su talento y emoción mediante actuaciones que dejarán huella.Viernes: Danza que conecta emocionesEl Conservatorio de Danza José Granero abrirá el telón del congreso con una coreografía diseñada especialmente para este evento. Un grupo de bailarinas, con movimientos fluidos y cargados de significado, narrará la intensidad de la adolescencia, ese periodo donde las emociones y las conexiones se entrelazan en un vaivén de sensaciones. La danza se acompañará de voz y música en directo, convirtiéndose en una experiencia que trasciende lo visual para tocar el alma del espectador.Sábado mañana: El poder de los metalesLa música de cámara resonará con fuerza el sábado por la mañana gracias al coro de trombones del Conservatorio Profesional de Música Jacinto Guerrero de Toledo. Bajo la dirección de su profesora Carmen Mínguez Lucas-Torres, el alumnado de enseñanzas profesionales interpretará un repertorio que viaja a través de la historia de la música. En esta ocasión, el público podrá disfrutar de vibrantes piezas de latin-jazz y de bandas sonoras de icónicas series de televisión, una combinación que aúna tradición y modernidad en un solo recital.Sábado tarde: El legado de la zarzuelaLa esencia de la cultura manchega brillará con luz propia el sábado por la tarde con la representación de fragmentos de la zarzuela "La Rosa del Azafrán", una obra inmortal del maestro Jacinto Guerrero. Un grupo de estudiantes de diferentes colegios de La Solana (Ciudad Real) revivirá este clásico que, desde su estreno en 1930 en el Teatro Calderón de Madrid, ha marcado generaciones. A través de números tan emblemáticos como "Aunque soy de La Mancha..." o el coro de espigadoras, el público se sumergirá en las costumbres y tradiciones de la región, reafirmando la importancia de la zarzuela como parte del acervo cultural castellanomanchego.El arte como pilar de la educaciónCada una de estas actuaciones es una muestra del poder transformador del arte en la educación. La danza, la música y el teatro no son meros complementos, sino herramientas fundamentales para el desarrollo integral del alumnado, fomentando la creatividad, la expresión y la conexión emocional. Exducere 2025 no solo celebra la innovación educativa, sino también el papel esencial del arte en la construcción de una sociedad más sensible y enriquecida. Un congreso donde se aprende no solo con la mente, sino también con el corazón.

Taller especial sábado para familias con bebés hasta 2 años. *Las inscripciones son sólo para el sábado 15 de febrero. Apertura de inscripciones 5 de febrero.

Taller especial sábado para familias con bebés hasta 2 años. *Las inscripciones son sólo para el sábado 18 de enero.  

Taller especial sábado para familias con niños de 2 a 5 años *Las inscripciones son sólo para el sábado 15 de enero. Apertura de inscripciones 5 de febrero. COMPLETO 

Apertura festivos Descargar PDF   Los domingos y días festivos en los que los establecimientos comerciales en Castilla-La Mancha podrán permanecer abiertos al público durante el año 2025, son los doce siguientes: Domingo, 5 de enero Domingo, 12 de enero Jueves, 17 de abril Sábado, 31 de mayo Domingo, 29 de junio Sábado, 1 de noviembre Domingo, 30 de noviembre Sábado, 6 de diciembre Lunes, 8 de diciembre Domingo, 14 de diciembre Domingo, 21 de diciembre Domingo, 28 de diciembre

Con motivo de la próxima celebración de los 40 años de Declaración del Parque Natural Lagunas de Ruidera y en el marco de los actos conmemorativos de los 40 años de la Constitución Española, desde la Consejería de Agricultura, Medio Ambiente y Desarrollo Rural se han organizado unas rutas interpretativas destinadas a público familiar y general por el entorno de este espacio protegido tan emblemático en nuestra región.   Estos recorridos guiados, que tendrán lugar los sábados 3 y 10 de noviembre y son de carácter gratuito, tienen como objetivo dar a conocer el valor natural de las Lagunas de Ruidera y propiciar actitudes responsables para favorecer su conservación.