Buscador general

Toledo acogerá el día 25 de marzo el I Congreso de Digitalización Educativa de Castilla-La Mancha, punto de encuentro donde compartir experiencias relacionadas con las tecnologías digitales y su papel crucial para la mejora de la educación.Las tecnologías digitales han ido introduciéndose de forma gradual en las aulas y hoy en día son una realidad. Por lo general, nuestro alumnado encuentra en este tipo de herramientas mayor nivel de motivación. Para llevar a cabo la transformación necesaria en el proceso de enseñanza-aprendizaje, los y las docentes reclaman formación específica que les capacite para hacer frente a estos nuevos desafíos. En este congreso te ofrecemos la oportunidad de conocer diferentes experiencias educativas relacionadas con el uso de las tecnologías digitales en educación.Los tres ejes principales sobre los que gira el congreso son los siguientes:Tendencias educativas emergentes: experiencias educativas que incluyen la irrupción de la inteligencia artificial, la realidad virtual y aumentada, el big data, el aprendizaje individualizado, el learning analytics... en educación, que permiten que haya experiencias de aprendizaje y métodos de enseñanza más innovadores y motivadores.Didáctica y currículo con tecnologías digitales: experiencias educativas relacionadas con el uso de las tecnologías en distintas áreas y etapas, desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato, sin dejar de lado las Enseñanzas de Régimen Especial o la Formación Profesional. Este eje engloba cuestiones como la inclusión, robótica, programación, situaciones de aprendizaje, evaluación, creación de recursos didácticos, metodologías activas...Plan digital de centro (PDC): experiencias relacionadas con el desarrollo de los ámbitos del PDC para mostrar cómo el centro se está convirtiendo en una organización digitalmente competente.El congreso contará con diferentes tipos de formato: ponencias, talleres, mesas de debate, mesas redondas, zona de exposición y espacios de reflexión.Recuerda que el plazo de inscripción estará abierto hasta el 5 de marzo a y que el número de plazas es limitado. Para más información y formalizar la inscripción, visita la página del congreso https://congresodigedu.castillalamancha.es/   ¡Te esperamos!

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha explicado que el objetivo principal del título consiste en que el alumnado alcance los objetivos y adquiera las competencias que le capacite para desempeñarse profesionalmente en los campos del diseño gráfico o del grabado, así como en la actividad investigadora en el ámbito de la gráfica en particular o en el sistema universitario en general.Amador Pastor ha señalado que se trata de un título de carácter semipresencial, que se impartirá en castellano en la Facultad de Bellas Artes en Cuenca, que cuenta con un total de 24 plazas en su primer año de implantación y que se articula en torno a 120 créditos totales. Toledo, 20 de mayo de 2025.- El Consejo de Gobierno celebrado hoy ha aprobado la implantación y puesta en funcionamiento del Máster Universitario en Grabado, Diseño Gráfico y Documentos de Valor, para el curso escolar 2025-2026. Así lo ha señalado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en una rueda de prensa celebrada en el Palacio de Fuensalida en Toledo.   Amador Pastor ha explicado que el objetivo principal del título consiste en que el alumnado alcance los objetivos y adquiera las competencias que le capacite para desempeñarse profesionalmente en los campos del diseño gráfico o del grabado, así como en la actividad investigadora en el ámbito de la gráfica en particular o en el sistema universitario en general. El consejero de Educación ha señalado que se trata de un título de carácter semipresencial, que se impartirá en castellano en la Facultad de Bellas Artes en Cuenca. Además, cuenta con un total de 24 plazas en su primer año de implantación y que se articula en torno a 120 créditos totales, distribuidos en 57 créditos obligatorios, 45 créditos optativos, 6 créditos en prácticas externas y 12 créditos correspondientes al Trabajo de Fin de Máster. El titular de Educación, Cultura y Deportes ha comentado que desde la llegada al Gobierno de Emiliano García-Page se han implantado un total de 14 grados, 28 másteres y 3 doctorados en la universidad regional.

El delegado de Educación, Cultura y Deportes ha destacado el carácter innovador de este centro educativo y ha recordado que el Gobierno regional ha duplicado su oferta formativa en los últimos años.Guadalajara, 17 de marzo de 2025.- El delegado de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Fernández-Montes, ha felicitado a la Escuela de Arte en la inauguración de su XI edición de las jornadas de Arte y Diseño ´Idea 25´ que desde hoy y hasta el miércoles se celebran en el salón de actos de la Delegación de la Junta. Durante estos tres días profesionales de variadas disciplinas artísticas contarán sus experiencias profesionales y creativas en el mundo de la fotografía, la ilustración, el diseño o la tipografía, que se intercalarán con talleres que se desarrollarán, en horario de tarde, en la propia Escuela sobre  lettering, dibujo al natural, diseño de zapatos o Inteligencia Artificial Aplicada al diseño de espacios, entre otros. El delegado de Educación, Cultura y Deportes ha destacado la apuesta del Gobierno regional por esta Escuela que ha calificado como “muy innovadora”, y ha recordado que en los últimos años desde la Consejería se ha duplicado la oferta formativa de este centro, con la puesta en marcha de los ciclos formativos de Fotografía, Estilismo de Indumentaria, Ilustración y un curso este mismo año de Confección de Vestuario a Medida en Textil y Piel dentro de la Oferta Integrada. Además, Fernández-Montes ha avanzado durante la inauguración de las Jornadas que desde el Gobierno regional se está trabajando para ampliar aún más dicha oferta para el próximo curso escolar. Las jornadas podrán ser aprovechadas por alumnado y profesorado ya que la formación que se imparta está reconocida por el Centro Regional de formación de Profesorado. Por ello, el titular provincial de Educación ha animado a alumnado y docentes a que aprovechen la convocatoria y las experiencias que les ofrecerán los ponentes, algunos de los cuales cursaron sus estudios en la Escuela de Arte Elena de la Cruz. Por su parte, el director de la Escuela de Arte, Luis Sánchez, ha calificado la cita como “una celebración” para la Escuela y ha hecho especial hincapié en el hecho de que tanto alumnado como docentes pueden acceder durante estos tres días a un tipo de formación que habitualmente no tienen a su alcance.

El 20 de marzo de 2025 se ha celebrado en el Salón de Actos de la Delegación de Educación, Cultura y Deportes de Albacete un Taller sobre el Nuevo Sistema Integrado de Formación Profesional. El evento ha sido organizado por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes junto a su Delegación en Albacete y la Fundación Caixabank Dualiza, en una muestra de su firme compromiso con la formación y el empleo en la región.Durante la jornada, se han abordado cuestiones clave como la necesidad de este nuevo sistema de FP, su adaptación a los sectores productivos de Castilla-La Mancha, los diferentes itinerarios de la nueva FP (grados A, B, C y D), así como los proyectos duales intensivos con sus sistemas de becas y contratos en alternancia. Además, se ha tratado en profundidad la normativa vigente en materia de orientación profesional y formación profesional en la comunidad.La respuesta a esta convocatoria ha sido extraordinaria, reflejando el gran interés y la relevancia del tema. El evento ha contado con la asistencia de 40 docentes especializados en formación y orientación laboral, así como orientadores de centros de Secundaria y de Centros de Educación de Adultos. Además, han participado otras 42 orientadores laborales de asociaciones como Cruz Roja y Accem, así como de organismos oficiales como el Ayuntamiento de Albacete y la Diputación de Albacete. También asistieron representantes de asociaciones empresariales como FEDA y ADECA, orientadores laborales de todos los sindicatos mayoritarios (CCOO, UGT, CSIF) y representantes de todas las oficinas de empleo de la provincia.Este taller ha reafirmado la importancia de la orientación laboral como una herramienta esencial para toda la población, incluyendo alumnado, trabajadores en activo y personas desempleadas. La colaboración entre educación y empleo es ahora más necesaria que nunca en el marco del nuevo sistema de FP, donde todos los agentes implicados, desde ayuntamientos hasta sindicatos y asociaciones, deben conocer en profundidad el modelo único de formación y empleabilidad.Con iniciativas como esta, Castilla-La Mancha avanza hacia un sistema educativo y laboral más conectado, garantizando mejores oportunidades para todas las personas que buscan su desarrollo profesional en un mercado de trabajo en constante evolución.

El Delegado Provincial de Educación ha asistido hoy a la inauguración de la exposición fotográfica “Huella Europa”, organizada por Europe Direct Albacete, en el Centro de Interpretación del Agua de Albacete. Este proyecto pone en valor el trabajo conjunto de instituciones, centros educativos y entidades locales para acercar Europa a la ciudadanía, fomentar la conciencia europea y dar a conocer el funcionamiento de las instituciones comunitarias.En su intervención, el Delegado Provincial ha destacado el compromiso de la comunidad educativa con la internacionalización, señalando que en la provincia se desarrollan 68 proyectos Erasmus+, repartidos en 35 centros educativos. Además, ya son 23 las acreditaciones concedidas dentro de este programa.  Esta participación ha permitido realizar movilidades europeas a más de 200 docentes y más de 400 alumnos de las etapas de Educación Infantil y Primaria, Secundaria y Formación Profesional. Asimismo, ha subrayado la importancia del programa Erasmus+ que, junto a eTwinning, fortalecen la cooperación entre centros y promueven la innovación educativa.El Delegado también ha puesto en valor la colaboración de la Delegación Provincial y la Consejería de Educación, Cultura y Deportes con otras administraciones educativas europeas, que han facilitado el intercambio de alumnado y experiencias pedagógicas, contribuyendo a una educación más abierta, inclusiva y conectada con Europa.La inauguración ha contado con la presencia de docentes y alumnado de varios centros educativos de la capital, representantes de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), el Ayuntamiento de Albacete, la Federación de Empresarios de Albacete (FEDA), el Centro Europeo de Empresas e Innovación, así como numerosos ciudadanos interesados en el debate sobre el papel de Europa en nuestra sociedad.Durante la jornada se ha celebrado un debate ciudadano, en el que se ha reflexionado sobre la importancia de la participación activa en la construcción europea y el impacto que las políticas comunitarias tienen en la vida diaria. El Delegado Provincial ha agradecido a Europe Direct Albacete la invitación y ha felicitado a todos los docentes de los centros de la provincia que con este tipo de iniciativas reafirman su compromiso de informar, sensibilizar y promover la participación ciudadana en los asuntos europeos, fortaleciendo los lazos con la Unión Europea.

Datos personalesAño de nacimiento: 1965Títulos oficialesLicenciada en Derecho.Otros TítulosMáster en Dirección Pública y en Dirección de EmpresasActividad profesionalDesde 1985. Funcionaria del Cuerpo Superior de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La ManchaTécnico Superior de Apoyo en la Consejería de Economía y Empleo. JCCM. 2012-2015.Ha desempeñado diversas Jefaturas de Servicio en la Administración de la JCCM.Interventora Delegada. JCCM.Letrada del Consejo Consultivo. JCCM.Cargos desempeñados en Instituciones PúblicasSecretaria General de la Consejería de Educación y Cultura y de Presidencia. JCCM.Secretaria General de la Consejería de Educación de la Presidencia. JCCM.Delegada de TRAGSA en Castilla-La Mancha. 2009-2012.Secretaria General de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha desde julio de 2015 a la actualidad.

El consejero ha conocido el Proyecto de Innovación Educativa del CEIP ‘Juan de Yepes’. El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha señalado que esta iniciativa formativa tiene como objetivo mejorar la práctica docente en matemáticas, dotando al profesorado de herramientas pedagógicas, didácticas y metodológicas que favorezcan una enseñanza más eficaz, inclusiva y motivadora.Respecto al proyecto de radio escolar ‘Sembrar a través de la creación y el arte, conciencias críticas sobre la información que recibimos cada día en nuestro entorno y cómo influir en ellas’, que desarrolla el CEIP ‘Juan de Yepes’, Amador Pastor ha comentado que es uno de los 480 proyectos de innovación que implementan otros tantos centros educativos de la región, gracias a una inversión de 1,6 millones de euros.Amador Pastor ha avanzado que la Consejería de Educación, Cultura y Deportes se encuentra trabajando en la regulación y consolidación de un marco autonómico de innovación educativa que permita dotar de estabilidad, reconocimiento y proyección a estas iniciativas de los centros. Yepes (Toledo), 11 de febrero de 2026.- Castilla-La Mancha impulsa la formación de más de 1.000 docentes para reforzar la competencia matemática en las aulas de la Comunidad Autónoma. Lo ha detallado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en una visita que ha realizado al CEIP ‘Juan de Yepes’, de esta localidad toledana, para conocer de primera mano el Proyecto de Innovación Educativa que desarrolla con el título ‘Sembrar a través de la creación y el arte, conciencias críticas sobre la información que recibimos cada día en nuestro entorno y cómo influir en ellas’. En su intervención, Amador Pastor ha destacado que el proyecto de refuerzo de competencia matemática es un plan de formación del profesorado en competencia matemática, enmarcado en el Programa de Refuerzo de la Competencia Matemática impulsado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional dentro de los Programas de Cooperación Territorial. Esta iniciativa formativa constituye uno de los ejes clave del programa y tiene como objetivo mejorar la práctica docente en matemáticas, dotando al profesorado de herramientas pedagógicas, didácticas y metodológicas que favorezcan una enseñanza más eficaz, inclusiva y motivadora. En total, se están impartiendo más de 40 cursos presenciales, distribuidos en todas las provincias de Castilla-La Mancha, en los que participan cerca de 600 centros educativos de la región, con uno o más docentes inscritos. Gracias a este despliegue formativo, más de 1.000 docentes recibirán formación especializada orientada a la mejora de la competencia matemática del alumnado. Centrado en el proyecto de radio escolar ‘Sembrar a través de la creación y el arte, conciencias críticas sobre la información que recibimos cada día en nuestro entorno y cómo influir en ellas’, que desarrolla el CEIP ‘Juan de Yepes’, Amador Pastor ha comentado que es uno de los 480 proyectos de innovación que desarrollan otros tantos centros educativos de la región, gracias a una inversión de 1,6 millones de euros. El proyecto pretende fomentar el pensamiento crítico del alumnado frente a la información y los medios, trabajar la alfabetización mediática y las áreas STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas), utilizar la creación artística y tecnológica como herramienta educativa, impulsar la radio escolar como eje del proyecto para mejorar la competencia lingüística, la creatividad, el trabajo en equipo y la expresión oral; integrar tecnologías como impresoras 3D, cámaras, sistemas de radio y croma en el aprendizaje y promover el aprendizaje colaborativo y multidisciplinar desde Infantil hasta Secundaria. El centro forma parte de la Red de Centros Innovadores de Castilla-La Mancha, algo que le ha permitido recibir recursos materiales y formación, contar con asesoramiento institucional, participar en el intercambio de buenas prácticas con otros centros y desarrollar un modelo de innovación estable y sostenido en el tiempo. “La experiencia nos enseña que la innovación educativa alcanza su éxito cuando responde a necesidades reales de los centros y del alumnado, se integra de manera coherente en el proyecto educativo y se desarrolla como un proceso colectivo y sostenido en el tiempo”, ha señalado el consejero de Educación. Desde esta perspectiva, ha avanzado Amador Pastor, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes se encuentra trabajando en la regulación y consolidación de un marco autonómico de innovación educativa que permita dotar de estabilidad, reconocimiento y proyección a estas iniciativas de los centros.  Este marco tendrá como uno de sus pilares el impulso y refuerzo de la Red de centros educativos innovadores en Castilla-La Mancha, concebida como un espacio de cooperación, intercambio de buenas prácticas y generación de conocimiento compartido, que contribuya a consolidar una innovación útil, eficaz y transformadora y plenamente alineada con las prioridades europeas.

EducamosCLM incorpora una nueva funcionalidad destinada a facilitar la correcta comunicación entre las Aulas Virtuales y el Cuaderno de Evaluación. Esta utilidad permite reparar o actualizar los criterios de evaluación asociados a las aulas, garantizando su correcta vinculación con la Programación de Aula del Cuaderno de Evaluación. Esta mejora está presente para todas las enseñanzas que disponen de Cuaderno de Evaluación: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional.No obstante, la funcionalidad resulta especialmente relevante para Formación Profesional, ya que en muchos casos las aulas virtuales han sido creadas en un momento en el que los criterios de evaluación aún no estaban cargados en el sistema. Como consecuencia, dichas aulas podían presentar dificultades para sincronizar correctamente los criterios con el Cuaderno de Evaluación.Para acceder a esta función, haz clic en “Gestión de aulas virtuales”, pincha en los tres puntos del aula que quieras reparar y a continuación haz clic en “Reparar criterios del aula”.  

La Consejería de Desarrollo Sostenible junto con la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la JCCM se unen al concurso "En plan planeta", para estudiantes de 4º de ESO.Este concurso nacional en el que participan centros de Cantabria, Castilla y León y Castilla-La Mancha, promueve la conciencia ambiental y el pensamiento crítico frente a los grandes desafíos a los que se enfrenta la humanidad y nuestro planeta. A través de una propuesta dinámica, el programa fomenta habilidades clave como la investigación, el análisis de información, la argumentación y el trabajo en equipo.Cada equipo participante se compone de estudiantes de 4º de ESO y un tutor o tutora que acompañe y motive al alumnado a participar, que hará las veces de responsable del equipo. Puede ser personal docente que imparta alguna de estas materias: Geografía e Historia, Lengua castellana y Literatura, Biología y Geología, Digitalización , Cultura Científica y Ciencias aplicadas a la actividad profesional. El concurso tiene varias fases, en las que se desarrollarán sesiones online síncronas y asíncronas, en las que tendrán que realizar competiciones en Kahoot, preguntas temáticas, búsqueda de información, análisis de noticias y debates sobre sostenibilidad y cambio climático. Además también deberán incluir la propuesta y realización de una acción transformadora el ámbito de la comunidad educativa y cuya misión será reflexionar y aportar soluciones a la crisis climática. Para seleccionar al equipo ganador se realizarán dos sesiones presenciales: Final regional: en Toledo, el día 17 de abril, incluyendo el desplazamiento, cena y alojamiento del día 16 y el desayuno del día 17, en el Castillo de San Servando, para los equipos finalistas regionales.Final nacional: en Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM), con todos los gastos cubiertos, para el equipo ganador. Para consultar las bases de la convocatoria, cómo inscribirse y cómo se desarrolla el concurso, puedes consultar toda la información en la web de Educación Ambiental de Castilla-La Mancha. y en este Portal de Educación.El plazo de inscripción finalizará el viernes 3 de octubre de 2025.Si tienes cualquier duda o consulta, puedes escribir a estrategia.es.clm@jccm.es. 

La viceconsejera de Educación, Universidades e Innovación, Mar Torrecilla, ha explicado que se va a destinar un presupuesto de alrededor de 500.000 euros para desarrollar en Irlanda, a donde se irán 25 alumnos, y en Bélgica, donde se trasladarán 15 alumnos, ambos con una duración de tres meses. La viceconsejera de Educación ha agradecido a CECAM el trabajo conjunto que se viene realizando entre la organización empresarial y el Ejecutivo autonómico, que ha permitido que 130 jóvenes hayan realizado ya este tipo de prácticas desde la llegada al Gobierno de Emiliano García-Page. Toledo, 19 de marzo de 2026.- El Gobierno de Castilla-La Mancha y la Confederación Regional de Empresarios de la región han impulsado 40 becas de formación para realizar prácticas en empresas del extranjero. La viceconsejera de Educación, Universidades e Innovación, Mar Torrecilla, ha asistido a la presentación de las IV Becas CECAM Movilidad Europea de Castilla-La Mancha destinadas a personas jóvenes inscritas en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil. Mar Torrecilla ha explicado que se va a destinar un presupuesto que ronda los 500.000 euros para desarrollar en Irlanda, a donde se irán 25 alumnos, y en Bélgica, donde se trasladarán 15 alumnos, ambos con una duración de tres meses. Estas prácticas, que están cofinanciadas por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+) y la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, enmarcadas en el Programa FSE+ 2021-2027 de Castilla-La Mancha, permitirán, tal y como ha dicho la viceconsejera del área, mejorar la empleabilidad de estos jóvenes. En este sentido, Torrecilla ha agradecido a CECAM el trabajo conjunto que se viene realizando entre la organización empresarial y el Ejecutivo autonómico desde hace tiempo, que ha permitido que 130 jóvenes hayan realizado ya este tipo de prácticas desde la llegada al Gobierno de Emiliano García-Page. Mar Torrecilla ha destacado que se prioriza la selección de jóvenes con estudios en medioambiente, digitalización, comunicación audiovisual, programación de videojuegos u otros relacionados con dichos sectores, para que su estancia en Europa les permita adquirir competencias profesionales, técnicas y personales, así como nivel de inglés.Junto a la viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación ha asistido a esta presentación el secretario general de la Confederación Regional de Empresarios de Castilla-La Mancha, Mario Fernández, entre otros. 

En esta iniciativa cada centro elaborará dos podcasts de hasta 15 minutos sobre dos temáticas que podrán ser sobre las experiencias educativas desarrolladas en los centros, reflexiones sobre aprendizajes docentes y practicas educativas, intereses e inquietudes en el ocio del alumnado y participación de la comunidad educativa y relación con el entorno. El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha asegurado que este proyecto desarrolla la competencia comunicativa del alumnado, fomenta el trabajo colaborativo entre centros, conecta el aprendizaje con el entorno y la comunidad educativa y comparte experiencias pedagógicas entre docentes, alumnado y resto de comunidad educativa. Toledo 12 de marzo de 2026. El Gobierno de Castilla-La Mancha va a poner en marcha en el tercer trimestre del curso una radio escolar autonómica ´Onda Educativa CLM´ con el objetivo de favorecer el intercambio de experiencias entre docentes, la producción de contenidos radiofónicos educativos y el análisis compartido de buenas prácticas en proyectos de radio escolar. El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha explicado que, actualmente, existe una red de más de 200 centros que están emitiendo y que tienen un proyecto consolidado, que serán los integrantes de esta iniciativa. En esta iniciativa cada centro elaborará dos podcasts de hasta 15 minutos sobre dos temáticas que podrán ser sobre las experiencias educativas desarrolladas en los centros, reflexiones sobre aprendizajes docentes y practicas educativas, intereses e inquietudes en el ocio del alumnado y participación de la comunidad educativa y relación con el entorno. La inscripción para participar en esta iniciativa se abre desde hoy, 12 de marzo y hasta el día 25 de marzo y estará disponible toda la información en el Portal de Educación de Castilla-La Mancha. El consejero de Educación, Cultura y Deportes ha asegurado que este proyecto desarrolla la competencia comunicativa del alumnado, fomenta el trabajo colaborativo entre centros, conecta el aprendizaje con el entorno y la comunidad educativa y comparte experiencias pedagógicas entre docentes, alumnado y resto de comunidad educativa. Asimismo, ha añadido que el 13 de mayo tendrá lugar una jornada de radio escolar que se celebrará en la ciudad de Toledo y donde se emitirán los programas elaborados.

Un total de 19 equipos de diez centros educativos de la provincia debatirán a lo largo del curso sobre ´La Unión Europea y la Migración´.Guadalajara, 9 de diciembre de 2024.- Un total de 19 equipos pertenecientes a 10 centros educativos públicos y concertados de la provincia de Guadalajara, participan ese año en la VII edición de la Liga de Debate Escolar, organizada por la Delegación de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno regional, con la colaboración de la Diputación provincial. Tras varios años intentando incorporar a alumnado más joven a esta iniciativa, en esta edición, como novedad, se suman tres equipos de alumnado de segundo de la ESO. En total van a participar ocho equipos de tercero y cuarto de la ESO, ocho más de Bachillerato y tres de segundo de la ESO. En concreto, los centros que van a participar en la iniciativa son los IES Antonio Buero Vallejo, Brianda de Mendoza, Castilla, Liceo Caracense, el Colegio Niña María y el Colegio Agustiniano. Además, participará alumnado de los institutos Harévolar, de Alovera, Juan García Valdemora, de El Casar, Valle del Henares de Jadraque y el Alejo Vera, de Marchamalo. La Liga de Debate Escolar nació con la intención de atraer a alumnas y alumnos de todos los centros educativos, públicos, concertados y privados, de Educación Secundaria y Bachillerato de la provincia de Guadalajara. Se trata de una iniciativa que busca desarrollar entre el alumnado competencias como el pensamiento crítico y flexible, la investigación, el trabajo colaborativo y la interacción asertiva. Asimismo, la Liga potencia la educación en valores sociales como el respeto a las personas que piensan de manera diferente, al tiempo que mejora las habilidades comunicativas y el lenguaje argumentativo como medio para alcanzar el entendimiento que favorezca la convivencia. Cada curso los debates se centran en un tema establecido, que en esta ocasión es “La Unión Europea y la Migración”. Con este motivo, en el acto de arranque de la Liga, que se ha celebrado esta mañana, se ha impartido una conferencia sobre ´El pacto de migración y asilo en la UE´ a cargo de Alejandro Moreno, de ´Abriendo Fronteras´. El delegado de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Fernández-Montes, ha destacado la importancia de la formación en las denominadas ´competencias blandas´ que adquieren las alumnas y alumnos al participar en esta iniciativa. Habilidades y competencias que les serán muy útiles a lo largo de su vida, según ha destacado. Ha coincidido en esta apreciación la diputada de Cultura de la Diputación provincial, Rosa García, que ha destacado el valor que esa capacidad de oratoria que el alumnado va a desarrollar les va a reportar para muchas facetas de su vida. El responsable provincial de Educación, Cultura y deportes ha hecho hincapié en el trabajo que hay previo a los debates, momento en el que el alumnado ha de saber buscar información fidedigna, encontrar fuentes veraces y detectar los bulos en una sociedad que está en muchas ocasiones “sobreinformada”. Fernández-Montes se ha referido también a la importancia de la fase final de los debates, cuando los equipos han de llegar a un consenso ante la “necesidad que la sociedad tiene de llegar a consensos”. Sobre el tema central de los debates de este año, el delegado ha manifestado la migración es uno de los grandes retos del mundo actual y ha manifestado su interés por conocer qué opinión tiene la juventud sobre esta cuestión. La Liga se desarrollará durante el segundo y tercer trimestre del curso y los debates se llevarán a cabo en el salón de actos de la Delegación de la Junta. Está previsto que, como en la edición anterior, la semifinal se celebre en el salón de Penos de la Diputación y la final, en la sede de las Cortes regionales.