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Contenido: (25 horas) 1.            Introducción al curso y a las áreas protegidas de Castilla-La Mancha. 2.            Fundamentos de la comunicación y educación ambiental. 3.            Herramientas. 4.            Acciones: Planificación y diseño de actividades.   El curso se realizará on-line, a través de la plataforma FORAGRI. La fecha de realización es del 5 al 30 de mayo de 2025.   El alumnado podrá concluir el curso antes de la fecha de finalización, ya que a medida que se superan los módulos se avanza.   Inscripción: Asistencia gratuita hasta completar un máximo de 20 plazas (se dará prioridad a los excluidos el año pasado por haberse cubierto cupo), previa inscripción mandando al correo electrónico mlplaza@jccm.es   o mmelgoson@jccm.es, la solicitud adjunta firmada y cumplimentada (sin necesidad de registro, se registra en la CDS)

La Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca, y en concreto los alumnos de 1º Psicopedagogía te invitan a la IV Semana de la Diversidad. Durante toda la semana a partir de hoy y hasta el 30 de Abril se abordarán diferentes temas relacionados con discapacidades y otros temas que se dan en la actualidad como pueden ser Malos Tratos, Bullyng o Adopciones Internacionales.A lo largo de esta semana se realizarán talleres de sensibilización sobre los diferentes temas a tratar en horario de tarde, además se expondrá en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca los stands donde se podrá recoger información de distintas asociaciones colaboradoras y de realización propia por parte de los alumnos.En esta ambiciosa actividad colabora la Universidad de Castilla – La Mancha, el Consejo de Estudiantes de Castilla – La Mancha y la Delegación de Estudiantes de Cuenca.No te pierdas ninguna de las actividades!!!

Este plan de dinamización de la Consejería de Educación y Ciencia, que alcanza su tercera edición, tiene como objetivo promover la práctica deportiva a partir de los 16 años. Los centros que deseen participar pueden presentar sus solicitudes hasta el 24 de octubre. Más de 12.000 jóvenes de entre 16 y 18 años de 124 Institutos de Educación Secundaria de Castilla-La Mancha participarán este curso en la tercera edición de los Juegos de la Juventud, una iniciativa de la Consejería de Educación y Ciencia que pretende promover la práctica deportiva entre los alumnos y alumnas de Bachillerato, Programas de Cualificación Profesional (PCPI) y Formación Profesional.Se trata de un plan de dinamización del deporte que nació con el objetivo de combatir el abandono deportivo entre los adolescentes, promoviendo la educación en valores y los principios del programa “Juego Limpio”.Para su organización y desarrollo la Consejería cuenta con la colaboración de las Diputaciones provinciales y las Federaciones deportivas de la región.Los Juegos se desarrollarán en dos fases, una provincial y otra regional, en la que participarán los ocho mejores centros clasificados en las fases provinciales, más los tres que mayor número de participantes haya tenido en las diferentes pruebas. Las modalidades convocadas son: Fútbol-7 masculino, Fútbol sala femenino, Multideporte (voleibol 4x4 y baloncesto 3x3), Actividad Rítmica con base musical, Ruta en bicicleta “Don Quijote”, y Multiatletismo.Podrán participar en los Juegos los equipos de todos los centros docentes de la región formados por alumnos y alumnas de 1º y 2º de Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y Programas de Cualificación Profesional Inicial. Las solicitudes de inscripción podrán presentarse, antes del próximo 24 de octubre, en las oficinas de registro de los Servicios Centrales y las Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación y Ciencia, así como por cualquiera de los medios previstos por la Ley de Administraciones Públicas.El curso pasado, participaron en los Juegos de la Juventud unos 12.000 escolares, cifra que se espera superar este año.

La consejería de Educación y Ciencia acaba de publicar una serie de ayudas complementarias para todos aquellos alumnos de Castilla-La Mancha que hayan solicitado actividades de formación para la mejora de las competencias lingüísticas extranjeras, cuyos familiares se encuentren en situación de desempleo.En las actuales circunstancias económicas que, en determinados casos, están afectando a las situaciones laborales de las familias del alumnado de Castilla-La Mancha, la consejería de Educación y Ciencia, sensible a estas circunstancias, quiere seguir garantizando la equidad en el acceso a nuestro sistema educativo y a todos sus programas de forma que las situaciones sociolaborales sobrevenidas, por la coyuntura económica actual, no influyan negativamente sobre las posibilidades de nuestros alumnos y alumnas de participar en las distintas actividades educativas complementarias que la consejería de Educación y Ciencia tiene programadas.Para conseguir este objetivo, y así garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso del alumnado a las actividades de mejora de las competencias en lenguas extranjeras, se convocan ayudas complementarias y adicionales a las establecidas en la Orden de 30 de diciembre de 2008, para los alumnos y alumnas en cuyas unidades familiares sus miembros en edad laboral se encuentren en situación de desempleo.

La consejería de Educación y Ciencia ha convocado ayudas para formación de postgrado en enseñanzas artísticas en universidades, centros superiores o instituciones de otros países en el año académico 2008-2009. El Gobierno de Castilla-La Mancha quiere contribuir a la mejor formación de los jóvenes graduados en enseñanzas de Música y Danza, Arte Dramático, Artes Plásticas y Diseño que, una vez finalizados sus estudios universitarios o bien reciben ofertas de instituciones de otros países para completar su formación o desean presentar su propio proyecto con el aval o compromiso de admisión en la universidad, centro o institución donde lo van a realizar. Así, se han convocado ayudas, que llegarán hasta los 10.000 euros como máximo, para la realización de estudios de postgrado en instituciones fuera de España, para graduados superiores en enseñanzas artísticas de Música y Danza, Arte Dramático, Artes Plásticas y Diseño, que reúnan los requisitos específicos.En este sentido se exige no tener cumplidos 30 años, estar en posesión del Título Superior en alguna de las enseñanzas previstas, acreditar el conocimiento del idioma del país donde vayan a desarrollar la formación de postgrado y presentar un proyecto de formación avalado por la institución donde lo va a desarrollar. El plazo para la presentación de las candidaturas a estas ayudas concluye el próximo 5 de diciembre.

Junto al director del Instituto de la Juventud de España (INJUVE), Gabriel Alconchel, Gallego participó en el II Curso Regional de Formación en ‘Violencia de Género: Prevención e Intervención’ que se celebra desde ayer en la Escuela de Administración Regional en Toledo.El director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, consideró relevante la educación en igualdad desde la edad temprana entre los hombres y las mujeres y destacó la importancia de la labor preventiva para evitar situaciones de desigualdad y violencia de género.En su intervención en la ponencia sobre ‘La violencia de género en los jóvenes’ del II Curso Regional de Formación en ‘Violencia de Género: Prevención e Intervención’ que ha organizado en Toledo la Delegación del Gobierno, el director del Instituto indicó que la consecución de la igualdad real es uno de los deseos de cualquier sociedad democrática.Gallego, que intervino junto al director del Instituto de la Juventud de España (INJUVE), Gabriel Alconchel, dijo que la igualdad es una meta que tenemos que conseguir alcanzar y por ese motivo, el Gobierno regional, a través del Instituto de la Juventud, trabaja en la educación de los y las jóvenes de Castilla-La Mancha en igualdad a través de la Educación No Formal de nuestra población joven.Muestra de ello son programas como Verano Joven, en el que participan cerca de 5.000 jóvenes castellano-manchegos, y en el que a través del ocio formativo se educa en igualdad a todos sus participantes en los valores de convivencia, interculturalidad, compañerismo y respeto medioambiental.A través del programa de Iniciativas Juveniles, también se inculcan estos valores favoreciendo el desarrollo de programas por parte de asociaciones juveniles, siendo este un espacio, consideró Gallego, para que las asociaciones de mujeres jóvenes puedan participar y decidirse a ser parte del ámbito de la participación juvenil y la participación social.Gallego recordó además que el pasado año, el Instituto de la Juventud realizó un estudio sobre la situación socio-económica de los jóvenes en Castilla-La Mancha que analiza las tendencias de la juventud en materia educativa, formativa, empleo, utilización del tiempo, evolución demográfica y valores. Lo importante es educar, dijo por último, y “que los jóvenes se crean que todos somos iguales”.

Formar a policías locales de Castilla-La Mancha con el fin de que puedan llevar a los colegios e institutos de la Comunidad Autónoma todo lo relacionado con la educación vial y que los niños puedan crecer en un entorno seguro, saludable y sostenible, es el objetivo del taller para ‘Formadores de Educación Vial’, que esta semana se ha desarrollado en la Escuela de Protección Ciudadana, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas.   En total, han sido 18 los efectivos de la Policía Local de distintos ayuntamientos de la región los que han tomado parte en este curso, que ha tenido una pequeña parte teórica sobre habilidades pedagógicas para poder llevar a cabo estas actividades formativas con los niños, así como sobre los recursos materiales existentes para realizar esta formación.   Sin embargo, lo realmente importante de este taller ha sido la parte práctica, que ha tenido lugar en el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) ‘La Candelaria’, situado en el barrio de Azucaica, en la capital regional. En esta parte, los 18 participantes han puesto en práctica estas técnicas pedagógicas, interaccionando con los escolares y desarrollando sus habilidades formativas.   De esta manera, los policías locales han podido experimentar con los niños las técnicas para hacerles partícipes de la educación vial, utilizando todas las herramientas a su alcance para que los pequeños comprendan y se conciencien por su propia seguridad en la vía pública.   Los agentes de Policía Local que se han formado en las técnicas y la práctica para ofrecer educación vial a los escolares procedían de las localidades de Almansa y Villarrobledo, de la provincia de Albacete; de Almodóvar del Campo, Bolaños de Calatrava, La Solana, Moral de Calatrava y Socuéllamos, de Ciudad Real; de Guadalajara; y de El Casar de Escalona, La Guardia, Los Navalmorales, Madridejos, Méntrida, Mocejón, Torrijos y Villacañas, de la provincia de Toledo.

La Escuela de Protección Ciudadana de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas, está desarrollando durante este sábado una acción formativa en la que profesionales de los servicios de emergencia y voluntarios de las agrupaciones de Protección Civil se han formado en técnicas de reanimación cardiopulmonar (RCP) y el uso del desfibrilador automático (DEA), así como con en educación vial.   Con respecto al primero de los cursos, relacionado con la medicina de urgencias, el objetivo es ofrecer al alumnado los conocimientos necesarios para lograr la resucitación cardiopulmonar de cualquier persona que pueda sufrir un infarto.   Esta actividad formativa, que se desarrolla en cinco ediciones a lo largo de todo el año por distintos puntos de la Comunidad Autónoma, instruye a los alumnos en la secuencia de soporte vital básico, realizando además ejercicios prácticos, así como la adquisición de los conocimientos necesarios para llevar a cabo la primera intervención con suficiente garantía de seguridad para el paciente.   Esta es la segunda de las ediciones de este año y está teniendo lugar este fin de semana en la sede de la Escuela de Protección Ciudadana, en Toledo, y en ella participan un total de 20 integrantes de distintos servicios de emergencia, como bomberos o personal militar de la Academia de Infantería de Toledo, así como voluntarios de agrupaciones de Protección Civil de la provincia de Toledo.   En el curso se facilita formación teórica con una introducción inicial tratando entre otras cuestiones sobre los aspectos éticos y la responsabilidad. Además, los alumnos adquieren conocimientos sobre el papel del primer interviniente en la cadena de supervivencia, la Resucitación Cardiopulmonar Básica y sobre la utilización del DEA.   Pero la mayor importancia de esta formación estriba en la formación práctica, en la que el alumnado aprende realmente cómo actuar con personas que estén sufriendo un infarto o un accidente cardiopulmonar.   En este sentido, los 20 alumnos participantes han profundizado en el reconocimiento de la parada cardiorrespiratoria y en el manejo de la situación con un interviniente y combinada con dos intervinientes, desarrollando en este caso los papeles de líder y acompañante. Además, han recibido formación práctica sobre vía aérea, manejo del DEA y el manejo combinado de soporte de la vía aérea y utilización del DEA, en situaciones con uno y dos primeros intervinientes.   El primero de los cursos de RCP y DEA de este año se desarrolló el pasado mes de enero, en la ciudad de Cuenca, donde pudieron participar los voluntarios de las agrupaciones de esta provincia.   Jornada de Seguridad Vial   La Escuela de Protección Ciudadana de Castilla-La Mancha, además, es escenario este fin de semana de una Jornada de Seguridad Vial dirigida al voluntariado de Protección Civil.   El objetivo de esta actividad lectiva, que se prolonga durante siete horas, es que el alumnado adquiera un completo conocimiento de las normas básicas y señales de circulación, como herramientas necesarias para colaborar en las labores de regulación del tráfico.   Una acción formativa en la que 28 integrantes de agrupaciones de Protección Civil procedentes de varias zonas de la región han aprendido los aspectos más importantes del Reglamento General de Circulación a nivel teórico, además de adquirir experiencia práctica sobre señalizaciones.

Convocar ayudas destinadas a centros de enseñanza no universitaria, en régimen de concurrencia competitiva, para la realización de visitas de educación ambiental en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha durante el curso escolar 2024-2025 a los centros de la Red de Equipamientos de Educación Ambiental o a los espacios de la Red de Áreas protegidas de Castilla-La Mancha, incluidos en el anexo de la convocatoria.

Los hábitos y estilos de vida son factores que determinan el estado de salud y el patrón de morbilidad de la comunidad. La participación comunitaria, a través del asociacionismo, es una herramienta esencial para el desarrollo de estrategias de educación para la salud que favorezcan la adquisión por parte de cada individuo de los conocimientos y habilidades que le permitan ejercer un control activo sobre los factores de riesgo que determinan su salud.Por eso, cada año, la consejería de Salud y Beinestar Social en pro de fomentar la salud individual y colectiva de los ciudadanos de la región, publica la convocatoria que regula la concesión de subvenciones en régimen de concurrencia competitiva destinadas al desarrollo de proyectos y actividades que contribuyan a promover hábitos de vida saludables.Así, los proyectos que pueden presentarse a esta convocatoria versarán exclusivamente sobre: Alimentación saludable y dieta equilibrada: actividades destinadas a promover el conocimiento de los grupos de alimentos, sus contenidos calóricos y nutricionales y la elaboración de menús basados en la dieta mediterránea.Práctica regular de ejercicio físico: actividades destinadas a fomentar la realización de ejercicio físico moderado de forma habitual, conocer los beneficios del ejercicio para la salud y planificar de forma práctica la realización de ejercicio físico individual o en grupo. Podrán acceder a las subvenciones entidades sin ánimo de lucro, asociaciones deportivas, padres y madres de alumnos, y juveniles. El plazo de admisión de las solicitudes para este tipo de ayudas concluye el 10 de febrero.

La Consejería de Educación y Ciencia convoca ayudas para fomentar el acceso del alumnado al primer curso de enseñanzas de Formación Porfesional del sistema educativo de Grado Medio y de Grado Superior, para el curso 2009-2010, para familias profesionales con una alta inserción demandada por el mercado laboral.La intención de estas ayudas y becas es facilitar al igualdad a la hora de acceder a la educación por parte de todos los ciudadanos y en esta línea se han convocado estas nuevas ayudas. Los beneficiarios de estas ayudas serán todos aquellos que vayan a matricularse por primera vez en este tipo de estudios y dichas ayudas ascederán, de manera individual y por beneficiario, a 240 euros.

El director del Instituto de la Juventud de Castilla-La Mancha, Javier Gallego, señaló hoy en su ponencia sobre ‘Cooperación y Educación para el Desarrollo’ en la Facultad de Letras de Ciudad Real la importancia de la educación en valores desde la edad temprana para promover entre los más jóvenes de nuestra región la labor voluntaria.Gallego participó en el II Foro Social que organiza la Universidad de Castilla-La Mancha y que demuestra el compromiso social de la comunidad universitaria y de nuestros jóvenes castellano-manchegos.Para fomentar estos hábitos, el Gobierno regional, a través del Instituto de la Juventud, apuesta por la educación no formal como método para desarrollar los valores de solidaridad, respeto e interculturalidad, como el programa ‘Jóvenes Cooperantes’, enmarcado en la estrategia de sensibilización en valores solidarios de los jóvenes en temas de voluntariado y cooperación al desarrollo.Los jóvenes, según manifestó Gallego, son un importante “valor de presente y de futuro” y por eso “tienen que empaparse en estos valores y tener una visión global del mundo en el que vivimos, ser conscientes de las dificultades de los países en desarrollo y comprometerse personalmente en la búsqueda de un mundo mejor”.En este sentido, el II Foro UCLM Social que se celebra en el Campus de Ciudad Real y al que asisten más de 200 universitarios junto a representantes de organizaciones no gubernamentales, cumple con la premisa de impulsar el voluntariado entre sus jóvenes estudiantes además de facilitar respuestas a las organizaciones sociales de Castilla-La Mancha y favorecer la inserción laboral de los universitarios en este campo.Junto a Gallego, estuvieron en la mesa de debate, moderada por Alicia Díez de Baldeón, de la Facultad de Letras de la UCLM en Ciudad Real, representantes de Veterinarios sin Fronteras, de la Fundación Castellano-Manchega de Cooperación y Solidaridad Internacional.