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María Ángeles García recordó que la Ley permitirá fijar y dar un marco normativo a los logros educativos que se han conseguido en los ocho años de transferencias como el Programa de Gratuidad de Libros de Texto o la gratuidad del transporte escolar en todas las etapas. La consejera de Educación y Ciencia, María Ángeles García, destacó hoy que los jóvenes son una pieza clave en el debate social que se ha abierto en torno a la futura Ley de Educación de Castilla-La Mancha y, por este motivo, les pidió su participación y sus propuestas sobre el documento de bases que ha publicado la Consejería.García se reunió hoy con representantes de asociaciones de estudiantes y miembros del Consejo de la Juventud y les trasladó la necesidad de hacer una Ley lo más participada posible, “porque de esta forma será más acertada, todos los sectores de la comunidad educativa se sentirán cómodos con ella, y dará más eficiencia y eficacia a nuestro sistema educativo”.La consejera instó a los jóvenes a motivar el debate y la reflexión en el seno de sus respectivas asociaciones, y les aseguró que todas y cada una de las propuestas que hagan llegar a la Administración serán tenidas en cuenta y analizadas y serán fundamentales a la hora de elaborar el texto articulado.Asimismo, les recordó que además de la participación institucionalizada de los centros, a través de los claustros y los consejos escolares, también se pueden hacer aportaciones al texto de bases a través del blog habilitado en el Portal de Educación, “de una forma más ágil e individualizada”.García recalcó que la futura Ley servirá para fijar todos los logros educativos que se han conseguido en los ocho años de transferencias, tales como el Programa de Gratuidad de Libros de Texto o la gratuidad del transporte escolar en todas las etapas.Además, dijo, la nueva Norma adaptará la Ley Orgánica de Educación a las necesidades y peculiaridades diversas que presenta el sistema educativo de Castilla-La Mancha.

El consejero de Salud y Bienestar Social, Fernando Lamata, y la consejera de Educación y Ciencia, María Ángeles García, han presentado en Toledo una Guía de Educación para la Salud en el ámbito de la Enseñanza, cuyo objetivo es trabajar los conocimientos, actitudes y comportamientos del alumnado incorporando proyectos para la mejora de la salud.Facilitar al profesorado una herramienta con la que poder trabajar los conocimientos, actitudes, habilidades y comportamientos del alumnado orientados a la mejora de la salud y complementar la labor que padres y madres realizan con sus hijos en el campo de la educación para la salud es el objetivo de la Guía de Educación para la Salud en el ámbito de la Enseñanza.Una Guía que presentaron los consejeros de Salud y Bienestar Social y Educación y Ciencia, Fernando Lamata y María Ángeles García, respectivamente, fruto del trabajo conjunto de ambos departamentos, que se distribuirá por todos los colegios e institutos de Castilla-La Mancha.La edición, que consta de 3.000 ejemplares, responde al compromiso del Gobierno de José María Barreda de trasladar al ámbito de la enseñanza esta área de educación, así como la promoción de hábitos saludables y la prevención de enfermedades, a través de un diseño curricular propio que incluye y desarrolla estos contenidos, no como una asignatura más, sino en un marco conceptual de formación de los más pequeños en los valores esenciales de la convivencia social.Lamata resaltó el trabajo y la colaboración desarrollada por ambas Consejerías entre los departamentos de Salud Pública y de Igualdad y Calidad para la culminación de esta Guía, que calificó de práctica y operativa para que los profesores puedan introducir y programar actividades que fomenten esos valores en salud como garantía de futuro, desde el convencimiento de que ello repercute positivamente en nuestra salud y en la de cuantos nos rodean.Esa base, aseguró Lamata, es clave para prevenir la mitad de las enfermedades y además va a permitir a los docentes trabajar en estos contenidos de una manera sistematizada e integrada en las distintas etapas educativas.Por su parte, la consejera de Educación indicó que con este manual ambos departamentos quieren poner su grano de arena para inculcar a los alumnos, que serán los futuros ciudadanos de Castilla-La Mancha, hábitos de vida saludables. Se trata pues, señaló María Ángeles García, de fomentar la salud en la comunidad educativa y por ende en nuestra Comunidad Autónoma.La titular de Educación y Ciencia subrayó también que la Educación para la Salud se enmarca en la educación en valores que constituye una prioridad para el Gobierno y tiene una gran presencia en el currículo educativo de la región, con un carácter transversal y a lo largo de todas las etapas y áreas de la enseñanzaAprender a alimentarse de manera saludable y sana, desde edades tempranas, evitar el sedentarismo, prevenir los trastornos alimentarios y la aparición de la obesidad, promover el deporte y el ejercicio físico también como una alternativa de ocio son aspectos recogidos en esta Guía. Además, la publicación promueve también trabajar cuestiones relacionadas con la salud sexual y reproductiva, para evitar embarazos no deseados o enfermedades de transmisión sexual y aborda otros riesgos para la salud de los jóvenes y adolescentes como son los accidentes de tráfico, los piercing y los tatuajes, que el profesor puede ir introduciendo en su proyecto educativo.La Guía de Educación para la Salud dedica un apartado a la presentación de Proyectos de Innovación Educativa como instrumentos para que los centros puedan introducir cambios y mejorar la calidad de los proyectos educativos que desarrollan en materia de salud, y que podrán concurrir a una convocatoria anual de premios y a un certamen de material didáctico que convoca la Consejería de Educación y Ciencia.Otro gran epígrafe de este nueva herramienta de orientación y propuesta educativa se centra en catalogar los recursos didácticos digitales disponibles on line en las aulas, para lo que se facilitan accesos informáticos para acceder a ese tipo de información interactiva de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato.Finalmente, la Guía recoge un apartado eminentemente práctico para hacer efectivas las intervenciones de educación para la salud en los centros de enseñanza que ofrece un decálogo de orientaciones, sugerencias y modelos reales de buenas prácticas, e incorpora un currículo teórico de educación para la salud en cada una de las etapas educativas para la adquisición de hábitos y estilos de vida saludables, así como diversos anexos sobre contenidos, recursos didácticos, propuestas de actividades, metodología y técnicas grupales, y recomendaciones.

En el curso 2009-2010 la Consejería concederá beca complementaria Erasmus a todos los becarios participantes en el Programa. La Consejería de Educación y Ciencia ha publicado las órdenes de los dos programas de becas y ayudas a la movilidad internacional para estudiantes universitarios que realicen temporalmente estudios de carácter oficial en universidades extranjeras. En concreto, se trata de las becas complementarias a las Erasmus y las ayudas a la movilidad internacional en universidades de países no europeos. En cuanto las becas complementarias a las Erasmus, la finalidad es ayudar económicamente a los estudiantes de la Universidad de Castilla-La Mancha, de la Universidad de Alcalá o de los centros asociados de la UNED en la región que hayan obtenido previamente una beca Erasmus para que puedan cursar estudios en Universidades de países de la Unión Europea. Estas becas se suman, por tanto, a la aportación que obtienen los becarios Erasmus y a la beca complementaria que también les otorga el Ministerio de Educación. El Gobierno Regional desea impulsar aún más la participación de los jóvenes castellano-manchegos en el programa Erasmus y por ello desde el curso 2009-2010 concederá esta beca complementaria a todos los universitarios seleccionados para el programa.Estas ayudas complementarias tendrán una cuantía de hasta 100 euros mensuales, pudiendo permanecer el alumno un máximo de nueve meses en el país y universidad elegida. Además, la Consejería concederá una ayuda para sufragar los gastos de desplazamiento al país en el que vaya a desarrollar sus estudios.Desde el curso 1994-1995, unos 4.000 universitarios castellano-manchegos han sido beneficiarios de beca Erasmus, tomando contacto con otras culturas y otras universidades de más de 30 países participantes en los programas europeos de movilidad.En cuanto a las ayudas a la movilidad internacional, se dirigen a los estudiantes universitarios de grado y postgrado admitidos en programas de intercambio en otras universidades fuera del territorio nacional, exceptuando aquellos que participen en el Programa Erasmus. Los alumnos y alumnas deben cursar sus estudios en la Universidad de Castilla-La Mancha o en la Universidad de Alcalá. También pueden solicitar ayuda los alumnos de otras universidades cuando realicen estudios de titulaciones no ofertadas por la Universidad de Alcalá o la Universidad de Castilla-La Mancha.Las ayudas se destinan a sufragar los gastos de desplazamiento de ida y vuelta de los estudiantes universitarios desde la ciudad donde radique el centro universitario de origen en Castilla-La Mancha, hasta la ciudad donde esté ubicada la Universidad de destino en el país receptor y viceversa. Las estancias no pueden ser inferiores a 3 meses ni superiores a 9 meses y el importe de las ayudas será de hasta 1.000 euros. El Gobierno regional destinará en el próximo curso 720.000 euros a estos dos programas de movilidad internacional, impulsando así todos los mecanismos para fomentar la mejor formación de los universitarios de Castilla-La Mancha. Entre otras novedades, no será necesario el requisito de tener domicilio fiscal en Castilla-La Mancha, por el deseo de la Consejería de apoyar no sólo a los alumnos castellano-manchegos sino también a aquellos que optaron por realizar sus estudios universitarios en nuestra Comunidad Autónoma.

Regular la realización de las actividades o pruebas personalizadas extraordinarias para la obtención del título de Graduado o Graduada en Educación Secundaria Obligatoria en todos los centros docentes, públicos y privados, que impartan esta enseñanza en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.

La Consejería de Educación y Ciencia ha concedido un total de 337 becas complementarias a las Erasmus para el curso 2008-2009, con el fin de ayudar económicamente a los estudiantes de la Universidad de Castilla-La Mancha o de la Universidad de Alcalá que hayan obtenido previamente una beca Erasmus para cursar estudios en Universidades de países de la Unión Europea. Las becas se destinan a los alumnos con menor capacidad de renta, aunque en esta convocatoria el Gobierno regional ha aumentado los niveles de renta para impulsar la participación de los jóvenes castellano-manchegos en el programa Erasmus. El importe medio de las becas concedidas es de 1.051 euros, que corresponden a una cuantía de 140 euros mensuales, con un máximo de nueve meses. Las becas son complementarias a la aportación que obtienen los becarios del Programa Erasmus y a la cantidad que también aporta el Gobierno de España para apoyar la movilidad internacional de los universitarios.Para esta convocatoria, la Junta ha incrementado el presupuesto hasta los 400.000 euros, que supone un incremento de más del 15 por ciento respecto a la convocatoria del curso anterior. Además, la Consejería destina otros 250.000 euros a las becas Erasmus, mediante un convenio de colaboración con la Universidad de Castilla-La Mancha, para colaborar en la financiación de los gastos de transporte de los alumnos a los países elegidos y en el programa de formación de idiomas que la UCLM organiza para facilitar la estancia de los universitarios. De esta forma, el montante total que el Gobierno regional destinará en el próximo curso al programa Erasmus es de 574.000 euros, lo que pone de manifiesto su apuesta por facilitar la estancia temporal de universitarios de Castilla-La Mancha en países europeos. Del total de becas concedidas, 306 corresponden a alumnos de la UCLM y 31 a la de Alcalá. Las universidades italianas son, de nuevo este curso, las elegidas mayoritariamente por los alumnos Erasmus de nuestra región, pues 76 de los becarios realizarán sus estudios en este país. Otros destinos preferentes en este curso son: Francia, con 35; Reino Unido, con 27; Polonia y Portugal con 25; Alemania, con 23; y Bélgica con 17.

La normativa de convocatoria contempla además un plazo extraordinario, a fin de ofrecer flexibilidad y oportunidades para conciliar la formación con las obligaciones laborales y familiares. Este plazo finaliza el 28 de febrero. En este curso, como novedad, se ha implantado la modalidad a distancia virtual, que se puede cursar íntegramente a través de Internet. De esta manera, aumentan las posibilidades para que los ciudadanos puedan obtener el Título de Educación Secundaria Obligatoria. Las enseñanzas tienen carácter gratuito y se organizan en módulos independientes de duración cuatrimestral que, una vez superados, conservan su validez de manera permanente. Se distribuyen en tres ámbitos (comunicación, social y científico-tecnológico) y dos niveles en cada uno de ellos. La duración total de la etapa es de dos años académicos, aunque no hay límite de convocatorias para superarlos. A las personas que se incorporen a estas enseñanzas se les realizará una valoración de sus aprendizajes previos, existiendo la posibilidad de convalidar estudios que pudieran tener incompletos en las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria u otros estudios anteriores. Además, cuando no sea posible realizar acreditación, los centros aplicarán unas pruebas previas a la matrícula, y en función de los resultados será posible acceder directamente al nivel 2, reduciendo así a la mitad la carga lectiva de la totalidad de la etapa.Este curso hay más de 43.500 alumnos y alumnas de Enseñanzas para Adultos, en los 33 centros y 84 aulas de Castilla-La Mancha.

El colegio de Educación Infantil y Primaria “Ferroviario” de Ciudad Real se ha alzado este año con el premio al mejor trabajo en el IV Concurso de Dibujo “¿Qué es para ti el 1-1-2?”, organizado por el Servicio de Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas. Así, Daniela Sáez, de 6º curso de Primaria de este colegio público ciudadrealeño, ha sido la autora de este trabajo que, el jurado del certamen, ha considerado que cumplía con los objetivos del concurso al integrar a los principales cuerpos de intervención (bomberos, fuerzas de seguridad y sanitarios) y su coordinación a través del teléfono único de emergencias. También, el jurado, que ha examinado los más de 140 trabajos llegados desde todas las provincias de Castilla-La Mancha, ha considerado que el lema del dibujo “Una llamada, una ayuda”, resume de manera efectiva el espíritu operativo del Servicio 1-1-2. En total han sido 25 colegios de Educación Primaria de las cinco provincias de la comunidad autónoma los que han participado en este cuarto certamen del concurso de dibujo infantil que, en esta ocasión, se ha dirigido al tercer ciclo de Educación Primaria, es decir, alumnos de quinto y sexto curso. La alumna ganadora del concurso recibirá un chaleco personalizado del 1-1-2 y un diploma acreditativo, estando previsto que tanto ella como sus compañeros visiten próximamente el Centro de Emergencias 1-1-2, situado en la sede de la Dirección General de Protección Ciudadana. Este concurso de dibujo infantil, que este año celebra su cuarta edición, tiene una doble finalidad: por un lado conmemorar el Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias 1-1-2, que tiene lugar los días 11 de febrero en toda la Unión Europea, y, por otro, dar a conocer entre la población, y más concretamente entre los escolares, la existencia y funcionalidad del teléfono de emergencias 1-1-2.

Se trata de unas ayudas para constituir una bolsa de auxiliares de conversación en lenguas extranjeras, que trabajen en centros docentes públicos, de infantil, primaria y secundaria, de Castilla la Mancha. Pueden pedir estas becas, estudiantes o titulados universitarios de las licenciaturas de filología inglesa o francesa, mayores de 18 años y un nivel de idioma avanzado (C1). Trabajarán como máximo 12 horas semanales y contarán con un sueldo de 700 euros.El plazo para inscribirse en la convocatoria termina el próximo 15 de noviembre.

Contenido: (25 horas) 1.            Introducción al curso y a las áreas protegidas de Castilla-La Mancha. 2.            Fundamentos de la comunicación y educación ambiental. 3.            Herramientas. 4.            Acciones: Planificación y diseño de actividades.   El curso se realizará on-line, a través de la plataforma FORAGRI. La fecha de realización es del 5 al 30 de mayo de 2025.   El alumnado podrá concluir el curso antes de la fecha de finalización, ya que a medida que se superan los módulos se avanza.   Inscripción: Asistencia gratuita hasta completar un máximo de 20 plazas (se dará prioridad a los excluidos el año pasado por haberse cubierto cupo), previa inscripción mandando al correo electrónico mlplaza@jccm.es   o mmelgoson@jccm.es, la solicitud adjunta firmada y cumplimentada (sin necesidad de registro, se registra en la CDS)

La Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca, y en concreto los alumnos de 1º Psicopedagogía te invitan a la IV Semana de la Diversidad. Durante toda la semana a partir de hoy y hasta el 30 de Abril se abordarán diferentes temas relacionados con discapacidades y otros temas que se dan en la actualidad como pueden ser Malos Tratos, Bullyng o Adopciones Internacionales.A lo largo de esta semana se realizarán talleres de sensibilización sobre los diferentes temas a tratar en horario de tarde, además se expondrá en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca los stands donde se podrá recoger información de distintas asociaciones colaboradoras y de realización propia por parte de los alumnos.En esta ambiciosa actividad colabora la Universidad de Castilla – La Mancha, el Consejo de Estudiantes de Castilla – La Mancha y la Delegación de Estudiantes de Cuenca.No te pierdas ninguna de las actividades!!!

Este plan de dinamización de la Consejería de Educación y Ciencia, que alcanza su tercera edición, tiene como objetivo promover la práctica deportiva a partir de los 16 años. Los centros que deseen participar pueden presentar sus solicitudes hasta el 24 de octubre. Más de 12.000 jóvenes de entre 16 y 18 años de 124 Institutos de Educación Secundaria de Castilla-La Mancha participarán este curso en la tercera edición de los Juegos de la Juventud, una iniciativa de la Consejería de Educación y Ciencia que pretende promover la práctica deportiva entre los alumnos y alumnas de Bachillerato, Programas de Cualificación Profesional (PCPI) y Formación Profesional.Se trata de un plan de dinamización del deporte que nació con el objetivo de combatir el abandono deportivo entre los adolescentes, promoviendo la educación en valores y los principios del programa “Juego Limpio”.Para su organización y desarrollo la Consejería cuenta con la colaboración de las Diputaciones provinciales y las Federaciones deportivas de la región.Los Juegos se desarrollarán en dos fases, una provincial y otra regional, en la que participarán los ocho mejores centros clasificados en las fases provinciales, más los tres que mayor número de participantes haya tenido en las diferentes pruebas. Las modalidades convocadas son: Fútbol-7 masculino, Fútbol sala femenino, Multideporte (voleibol 4x4 y baloncesto 3x3), Actividad Rítmica con base musical, Ruta en bicicleta “Don Quijote”, y Multiatletismo.Podrán participar en los Juegos los equipos de todos los centros docentes de la región formados por alumnos y alumnas de 1º y 2º de Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y Programas de Cualificación Profesional Inicial. Las solicitudes de inscripción podrán presentarse, antes del próximo 24 de octubre, en las oficinas de registro de los Servicios Centrales y las Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación y Ciencia, así como por cualquiera de los medios previstos por la Ley de Administraciones Públicas.El curso pasado, participaron en los Juegos de la Juventud unos 12.000 escolares, cifra que se espera superar este año.