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En el evento existirá también una zona de stands donde se ofrecerá la oportunidad a los y las participantes de probar las tecnologías educativas más avanzadas a través de las empresas colaboradoras, descubrir experiencias de centros, visitar nuestra radio así como conocer los stands de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.Stand InnovaRetosCLMEn InnovaRetosCLM entrenarás el pensamiento computacional, el diseño 3D, los lenguajes de programación y el uso de robots educativos para enfrentarte a retos basados en los mundos de Julio Verne. ¿Nos acompañas en estos desafíos?Para tener la información completa de este proyecto, accede a través del siguiente enlace: https://view.genially.com/6752c2604877f8e8cce1e9e0/guide-innovaretosclm-2024-25Stand de radio #DigEduCLM RTV: Sigue en directo lo que pasa en el Congreso. Conoce la vida, experiencias y curiosidades los centros de CLM.(Colabora IES Andrés de Vandelvira - Albacete)PODCAST LAB: Experimenta con un equipo de radio, diseña el guion de un podcast con IA y grábalo para tener la experiencia completa.(Colabora IES José Luis Sampedro - Guadalajara)IES La Besana, Corral de Almaguer (Toledo)En esta experiencia, el alumnado de 2º Educación Plástica, Visual y Audiovisual explorará las nuevas tecnologías para desarrollar una campaña 360º de promoción de la zanahoria morada de Lillo, un producto con gran valor cultural y gastronómico. CEIP Domingo Miras, Campo de Criptana (Ciudad Real)El CEIP Domingo Miras de Campo de Criptana presenta en este congreso el stand donde muestra como desarrolla su proyecto de innovación educativa “Los Cuatro Reinos. El Origen de Campo de Criptana”, una iniciativa interdisciplinar que combina la historia local, la gamificación y la tecnología digital para mejorar el aprendizaje del alumnado, a través del Aula del FuturoIES Profesor Domínguez Ortiz, Azuqueca de Henares (Guadalajara)En este stand descubrirás cómo traducimos la ciencia al lenguaje adolescente a través de podcasts breves y rigurosos. Grupos de estudiantes seleccionan, sintetizan y adaptan información científica actual para crear contenidos de cinco minutos, claros y accesibles. Desde la búsqueda de fuentes hasta la grabación y edición final, todo el proceso está diseñado para aprender haciendo, combinando comunicación, creatividad y tecnología.CEIP San Gil Abad, Motilla del Palancar (Cuenca)Para compartir nuestras experiencias, hemos ideado un stand interactivo donde los visitantes podrán conocer y experimentar con herramientas y dispositivos tecnológicos que pueden encontrar en el aula del futuro. A través de códigos QR se proporcionará información sobre el funcionamiento de cada dispositivo, su aplicación en diferentes espacios del aula del futuro y ejemplos de situaciones de aprendizaje innovadoras.IES Juan Bosco, Alcázar de San Juan (Ciudad Real)¿Y si la tecnología sirviera para salvar a las abejas y el planeta? Apis Ibérica es un proyecto de innovación educativa que une sostenibilidad, digitalización y sector primario. Una experiencia real de aprendizaje donde se conectan diferentes ciclos formativos con asignaturas de la ESO para resolver un reto global desde el aula: cuidar el entorno, emprender con valores y preparar a los futuros profesionales que liderarán la transformación digital verde. ¡Ven a descubrir cómo la FP está polinizando el futuro!Mujeres ingeniosas, Universidad de Castilla-La ManchaEl stand mostrará la exposición de “Mujeres ingeniosas, la ingeniería en femenino” formada por 14 paneles de mujeres ingenieras, tecnólogas e inventoras con el fin de visibilizar sus vidas y trabajos y crear referentes femeninos de la ingeniería. De esta manera se pretende dar visibilidad y homenajear el trabajo de las mujeres en las diferentes disciplinas de ingeniería y tecnología, reconociendo su labor y su impacto en la sociedad.  CRA La Espiga, El Torviscal - Palazuelo - Zurbarán (Badajoz)El objetivo de nuestro proyecto es investigar, valorar y dar a conocer el patrimonio cultural, natural y social de nuestras localidades, trabajando de forma colaborativa e interdisciplinar. Fomentamos el uso educativo de las TIC y la metodología STEAM para desarrollar guías interactivas que visibilicen nuestras tradiciones, gastronomía, folklore y entornos naturales.

La viceconsejera de Educación, Mar Torrecilla, ha señalado que, actualmente, el programa ‘Laboratorio de Talentos’ se encuentra en la fase formativa, en la que participan cinco compañías y 23 artistas, a quienes ha felicitado por contribuir a enriquecer el tejido cultural de nuestra región.   Toledo, 15 de febrero de 2025.- Los participantes del programa ‘Laboratorio de talentos’ se alojan en el Castillo de San Servando en régimen de pensión completa gracias al apoyo del Gobierno de Emiliano García-Page.  La viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, y la directora de la Fundación Globalcaja HXXII, Carla Avilés, han hecho pública esta información en una visita que han realizado al Castillo de San Servando, de Toledo, donde se está desarrollando la fase formativa de dicho programa, promovido por la Fundación Globalcaja HXXII, el Consorcio de la Ciudad de Toledo y la propia Consejería.  En su intervención, la viceconsejera de Educación ha señalado que, actualmente, el programa se encuentra en la fase formativa, en la que participan cinco compañías y 23 artistas, a quienes ha felicitado por contribuir, de alguna forma, a enriquecer el tejido cultural de nuestra región.   Las compañías seleccionadas se están beneficiando de un recorrido formativo, de 80 horas en formato master-class, distribuidas en diez sesiones durante los fines de semana, además de tutorías personalizadas. El objetivo es facilitar la mejor formación, de mano de relevantes profesionales en activo, para aquellas compañías y artistas que son profesionales o que trabajan para serlo en Castilla-La Mancha. De su lado, Carla Avilés ha destacado la importancia que tiene para Globalcaja la nueva edición del programa, una muestra más del compromiso de la entidad con el sector cultural de Castilla-La Mancha. Avilés ha explicado que “trabajamos con el objetivo de impulsar el desarrollo social y económico de nuestro territorio, generando un entorno que ofrezca posibilidades de crecimiento a los castellanomanchegos” y, en este sentido, ‘Laboratorio de Talentos’ es “una oportunidad para fomentar la creación y consolidación de empresas culturales en nuestra región como motor económico esencial”.  Por ello, ha recordado, Globalcaja beca íntegramente la mejor formación para las compañías y artistas seleccionados, “convencida de que la riqueza cultural de nuestro territorio y sus posibilidades de futuro son inmensas”. ‘Laboratorio de Talentos’ es un espacio para crear y experimentar, a la vez que poner en valor las artes escénicas y la música, promover la cultura local y dar a conocer al gran público el talento que existe en Castilla-La Mancha. La edición de este año dio comienzo el pasado año, con una primera fase en la que 16 compañías de artes escénicas y musicales de Castilla-La Mancha, seleccionadas entre todas las que se postularon para participar, pusieron sobre las tablas sus espectáculos en un espacio único como es el toledano Corral de Don Diego y su Salón Rico. Una vez finalizado el periodo de representaciones, el comité seleccionador, determinó las compañías que desde ahora reciben formación, sin coste alguno para ellas. Una formación impartida por excelentes y reconocidos profesionales del sector, que está teniendo lugar entre febrero y marzo y en la que se promueve también la creación de un nuevo proyecto escénico. Para finalizar el recorrido de ‘Laboratorio de Talentos’, y con el fin de que los nuevos espectáculos no queden en un ejercicio teórico, las compañías podrán participar en relevantes eventos culturales de la región como compañía invitada saliente de ‘Laboratorio de Talentos’. Uno de ellos, es la Feria de Artes Escénicas y Musicales.

La Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes junto al Ayuntamiento de Albacete ha celebrado el Día de Europa con una jornada educativa y participativa, en la que han participado cerca de 700 alumnos y docentes de 11 centros educativos.La actividad, concebida como una Feria de Buenas Prácticas, ha tenido como objetivo acercar al alumnado los valores fundacionales de la Unión Europea —la paz, la cooperación, la solidaridad y la convivencia— a través de talleres, exposiciones, actividades lúdicas y espacios radiofónicos. La jornada se enmarca en la conmemoración del 9 de mayo, Día de Europa, que recuerda la Declaración Schuman de 1950, origen del proyecto europeo.El delegado provincial de Educación, Diego Pérez, ha destacado que el proyecto europeo “ha supuesto estabilidad y desarrollo en todos los ámbitos, especialmente en la educación”, subrayando la importancia de la Unión Europea para la incorporación de nuevas metodologías, la movilidad educativa y la transmisión de valores comunes. En este sentido, ha recordado que la provincia cuenta actualmente con 72 proyectos Erasmus activos en 39 centros educativos, una muestra del compromiso del sistema educativo con Europa.El encuentro ha contado con la participación de centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, entre ellos los CEIP Diego Velázquez, Cristóbal Colón, San Fulgencio, La Paz y CC María Inmaculada y diversos institutos de educación secundaria los IESO Bodas de Camacho, Cinxella y los IES Pedro Simón Abril, Al‑Basit, Ramón y Cajal, Bernardino del Campo, Bachiller Sabuco, Pinar de Salomón, Leonardo Da Vinci, Andrés de Vandelvira y Federico García Lorca. El alumnado ha podido recorrer distintos espacios dedicados al conocimiento de la Unión Europea, la sostenibilidad, la ciudadanía europea y los programas de movilidad.El evento ha incluido además actuaciones en el escenario central, talleres temáticos, el Kiosko Europa, actividades de Eurodesk y programas en directo con Radio UCLM y emisoras locales, reforzando el carácter divulgativo y participativo de la jornada. Todo ello ha convertido el parque en un punto de encuentro educativo y cultural en torno a Europa.El alcalde de Albacete, Manuel Serrano, ha puesto en valor la celebración de esta jornada “en el pulmón verde de la ciudad y junto a estudiantes de diferentes centros”, destacando que Europa es “un espacio de acuerdo, convivencia y valores como el respeto, la tolerancia y la igualdad”, fundamentales también para la educación. Asimismo, ha recordado la influencia positiva de los fondos europeos en proyectos educativos, urbanos y sociales de la ciudad.Desde la Delegación Provincial se ha subrayado que celebrar el Día de Europa en el ámbito educativo es apostar por una educación comprometida con la ciudadanía democrática, el entendimiento entre pueblos y la construcción de un futuro compartido. “Europa no es solo un proyecto institucional, sino una realidad que se vive en las aulas cada día”, ha concluido Diego Pérez. 

La viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, ha destacado que estas “jornadas no solo enriquecen el currículo educativo, sino que también contribuyen activamente a la preservación y difusión de la rica herencia cultural de Castilla-La Mancha”. El programa de las jornadas ha incluido intervenciones de especialistas como Irene Pinel de la Rosa, Paz Gómez Fernández, Elena Pérez Fernández, Carolina Palencia, Toñi Puebla Esquinas y María del Carmen García Segura. Consuegra (Toledo), 9 de febrero de 2025.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha celebrado en Consuegra (Toledo) unas jornadas para formar al profesorado en el “conocimiento y la enseñanza” de la nueva materia optativa sobre el folclore (Música Activa, Movimiento y Folclore), que se oferta, desde el año 2023, en los tres primeros cursos de la ESO. La viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, y el director del Centro Regional de Formación del Profesorado (CRFP), Juan Carlos Palomino, han participado, esta semana, en la inauguración de dichas jornadas, las cuales y bajo el título ‘DeRaíz’, han contado con la asistencia de más de 180 docentes procedentes de todos los rincones de la Comunidad Autónoma. El evento, que ha sido organizado por el CRFP, en colaboración con el Ayuntamiento de Consuegra y la Federación Castellano-Manchega de Asociaciones de Folklore, se ha desarrollado en dos espacios emblemáticos de la localidad: el Teatro ‘Don Quijote’, donde ha tenido lugar la sesión matutina con ponencias de expertos en la materia y el CEIP ‘Miguel de Cervantes’, en el que se han llevado a cabo talleres prácticos sobre ritmos tradicionales, danzas, juegos y aportaciones históricas al patrimonio inmaterial. El programa de la jornada ha incluido intervenciones de especialistas como Irene Pinel de la Rosa, Paz Gómez Fernández, Elena Pérez Fernández, Carolina Palencia, Toñi Puebla Esquinas y María del Carmen García Segura, quienes han compartido sus conocimientos y experiencias sobre la incorporación del folclore en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La viceconsejera de Educación, Mar Torrecilla, ha destacado que estas “jornadas no solo enriquecen el currículo educativo, sino que también contribuyen activamente a la preservación y difusión de la rica herencia cultural de Castilla-La Mancha”. En este sentido, cerca de 80 centros educativos de la región ya están desarrollando proyectos de innovación dentro del área DeRaíz, que ponen en valor la riqueza patrimonial y folclórica de nuestra comunidad, integrándola en sus metodologías de enseñanza. “La implicación del profesorado en esta iniciativa garantiza que las futuras generaciones mantengan vivo el legado de nuestras tradiciones, reforzando su identidad cultural desde el ámbito escolar”, ha destacado la viceconsejera de Educación. “Con esta formación, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes reafirma su compromiso con la innovación pedagógica y la valorización del folclore como un recurso didáctico clave para la educación en Castilla-La Mancha”, ha añadido Torrecilla.

La educación no es solo una cuestión de transmitir conocimientos; es también un proceso de transformación emocional, de construcción de identidad y de expresión.En el Congreso de Educación Exducere 2025, la enseñanza cobra vida a través del arte, la música y la danza, ofreciendo un espacio donde el alumnado de Castilla-La Mancha demuestra su talento y emoción mediante actuaciones que dejarán huella.Viernes: Danza que conecta emocionesEl Conservatorio de Danza José Granero abrirá el telón del congreso con una coreografía diseñada especialmente para este evento. Un grupo de bailarinas, con movimientos fluidos y cargados de significado, narrará la intensidad de la adolescencia, ese periodo donde las emociones y las conexiones se entrelazan en un vaivén de sensaciones. La danza se acompañará de voz y música en directo, convirtiéndose en una experiencia que trasciende lo visual para tocar el alma del espectador.Sábado mañana: El poder de los metalesLa música de cámara resonará con fuerza el sábado por la mañana gracias al coro de trombones del Conservatorio Profesional de Música Jacinto Guerrero de Toledo. Bajo la dirección de su profesora Carmen Mínguez Lucas-Torres, el alumnado de enseñanzas profesionales interpretará un repertorio que viaja a través de la historia de la música. En esta ocasión, el público podrá disfrutar de vibrantes piezas de latin-jazz y de bandas sonoras de icónicas series de televisión, una combinación que aúna tradición y modernidad en un solo recital.Sábado tarde: El legado de la zarzuelaLa esencia de la cultura manchega brillará con luz propia el sábado por la tarde con la representación de fragmentos de la zarzuela "La Rosa del Azafrán", una obra inmortal del maestro Jacinto Guerrero. Un grupo de estudiantes de diferentes colegios de La Solana (Ciudad Real) revivirá este clásico que, desde su estreno en 1930 en el Teatro Calderón de Madrid, ha marcado generaciones. A través de números tan emblemáticos como "Aunque soy de La Mancha..." o el coro de espigadoras, el público se sumergirá en las costumbres y tradiciones de la región, reafirmando la importancia de la zarzuela como parte del acervo cultural castellanomanchego.El arte como pilar de la educaciónCada una de estas actuaciones es una muestra del poder transformador del arte en la educación. La danza, la música y el teatro no son meros complementos, sino herramientas fundamentales para el desarrollo integral del alumnado, fomentando la creatividad, la expresión y la conexión emocional. Exducere 2025 no solo celebra la innovación educativa, sino también el papel esencial del arte en la construcción de una sociedad más sensible y enriquecida. Un congreso donde se aprende no solo con la mente, sino también con el corazón.

El director general de Formación Profesional ha indicado que INNOVAPROFES 2025 ha reafirmado la importancia de crear redes de colaboración entre docentes de Formación Profesional, consolidando una comunidad nacional que impulsa la mejora continua y la adaptación a los desafíos del siglo XXI. Málaga, 25 de mayo de 2025.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha resaltado que la Comunidad Autónoma ha destacado en el congreso INNOVAPROFES 2025 por su apuesta por la innovación en la Formación Profesional. Así lo ha puesto de manifiesto el director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo, quien ha asistido a este evento organizado por CaixaBank Dualiza y FP Innovación, el cual ha reunido a más de 160 docentes de toda España con el objetivo de compartir experiencias y estrategias innovadoras en el ámbito de la Formación Profesional. Durante el congreso, José Rodrigo Cerrillo ha puesto en valor el compromiso del profesorado de FP con la innovación educativa, destacando su impacto en la calidad del trabajo con el alumnado, las empresas, las universidades y el tejido asociativo regional. La región cuenta actualmente con una convocatoria abierta para el desarrollo de proyectos de innovación en tres modalidades: iniciativas con impacto en el sector productivo y emprendedor, proyectos inter autonómicos en áreas prioritarias y propuestas colaborativas que fomenten la cultura emprendedora en FP. Varios centros educativos castellanomanchegos han sido protagonistas en esta edición por sus proyectos estratégicos de innovación como han sido el IES ‘Condestable Álvaro de Luna’, de Illescas (Toledo); el Centro de Excelencia nacional en Fabricación Automatizada; el IES ‘Maestre de Calatrava’, de Ciudad Real, referente en FP Dual; el IES ‘La Hontanilla’ de Tarancón (Cuenca); el IES ‘Jorge Manrique’, de Motilla del Palancar (Cuenca), y el IES ‘Maestro Juan Rubio’ de La Roda (Albacete), con iniciativas de emprendimiento y orientación profesional; y el IES ‘Consaburum’, de Consuegra (Toledo). El programa del congreso ha incluido ponencias de expertos como Jorge Arévalo, Pablo Peñalver y Daniel Irazola, abordando temas de actualidad como la inteligencia artificial generativa, la sostenibilidad, las competencias transversales y el bienestar docente. Además, se han desarrollado talleres prácticos y visitas al ecosistema emprendedor del Málaga TechPark, promoviendo el contacto directo entre docentes y empresas tecnológicas. El director general de Formación Profesional ha indicado que INNOVAPROFES 2025 ha reafirmado la importancia de crear redes de colaboración entre docentes de FP, consolidando una comunidad nacional que impulsa la mejora continua y la adaptación a los desafíos del siglo XXI.

Para mostrar el agradecimiento de la región a Airbus en Albacete, el jefe del Ejecutivo autonómico ha avanzado que el CEO de Airbus Helicopters España, Fernando Lombo, será nombrado Hijo Adoptivo de Castilla-La Mancha el día 31 de mayo del año próximo, en la celebración institucional del Día de la Región.Albacete, 17 de junio de 2026.- Los alumnos que saquen matrícula de honor o premio extraordinario en bachillerato, además de tener la exención en el primer año de matrícula en la Universidad de Castilla-La Mancha por haber obtenido esas calificaciones, tendrán también gratuidad en la matrícula del segundo curso. Así lo ha avanzado esta mañana, en Albacete, el presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, que ha inaugurado el Digital Campus de Airbus en la ciudad.“Aquí podemos decir con claridad que nadie se queda sin poder estudiar por culpa del bolsillo de sus padres”, ha apuntado el jefe del Ejecutivo autonómico, al tiempo que ha asegurado que en esta Comunidad Autónoma también “premiamos y se quiere favorecer la excelencia y este -por Airbus- es un proyecto de excelencia”.Para García-Page, Airbus es un gran ejemplo de una magnífica cooperación público-privada, “porque son industrias estratégicas, que deben tener mentalidad empresarial”, ha asegurado.“Airbus ha demostrado la enorme posibilidad que tiene Europa si cree en sí misma. Muchas veces es un problema de autoestima, de creer en nosotros. Y Airbus no solo se ha consolidado como una gran potencia en el sector, sino que, además, va a aportar y mucho al gran objetivo que necesita Europa, que es la apuesta por la tecnología”, ha indicado García-Page.En este contexto, el jefe del Ejecutivo regional ha reconocido sentirse orgulloso de Airbus, y de su estancia en Albacete. “Por supuesto vamos a seguir cooperando.  Esto por sí mismo, -en alusión al Digital Campus- significa 300 puestos de trabajo”.Para mostrar el agradecimiento de la región a esta multinacional aeronáutica, el jefe del Ejecutivo autonómico ha avanzado que el CEO de Airbus Helicopters España, Fernando Lombo, será nombrado Hijo Adoptivo de Castilla-La Mancha el día 31 de mayo del año próximo, en la celebración institucional del Día de la Región. “Has hecho mucho y esperamos que hagas más, seríamos unos mentecatos si no reconociéramos el mérito de la gente que realmente se compromete más allá de lo evidente”, ha considerado.La consejera de Economía, Empresas y Empleo Patricia Franco y el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, han acompañado al presidente en este evento, así como el rector de la UCLM, Julián Garde y la secretaria de Estado Defensa, María Amparo Valcarce.

El miércoles 25 de febrero de 2026 se celebró en el gimnasio Garden, en Ciudad Real, la II edición de los IES Fit Games, una jornada deportiva centrada en pruebas de acondicionamiento físico y dirigida al alumnado de 1.º de Bachillerato. Fue, sobre todo, un día de deporte entendido como educación: convivencia, esfuerzo compartido y compañerismo.El evento estuvo organizado conjuntamente por los Departamentos de Educación Física del IES Atenea y del IES Hernán Pérez del Pulgar, y contó con la participación de nueve institutos de la provincia: IES Francisco de Quevedo (Villanueva de los Infantes), IES Atenea (Ciudad Real), IES Hernán Pérez del Pulgar (Ciudad Real), IES Santa María de Alarcos (Ciudad Real), IES Maestre de Calatrava (Ciudad Real), IES María Zambrano (Alcázar de San Juan), IES Campo de Calatrava (Miguelturra), IES Ojos del Guadiana (Daimiel) e IES Juan de Ávila (Ciudad Real).En total, tomaron parte 27 equipos, cada uno formado por seis alumnos y alumnas, con un requisito claro: al menos dos integrantes debían ser chicas, lo que hizo que la mayoría de los equipos fueran paritarios. La participación rondó los 170 deportistas.Junto a la implicación del profesorado, la organización se apoyó también en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Técnico Superior en Acondicionamiento Físico, del IES Hernán Pérez del Pulgar, cuyo alumnado colaboró de manera activa en tareas organizativas y en el desarrollo de las pruebas.Durante la entrega de premios, el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes de Ciudad Real, José Jesús Caro Sierra, puso el acento en lo esencial: que el deporte, cuando se vive con sentido educativo, enseña constancia, respeto, trabajo en equipo y deportividad, y ayuda además a gestionar la presión y la frustración de forma saludable.En la clasificación final, el IES Santa María de Alarcos y el IES Atenea situaron equipos en las primeras posiciones del podio, en una jornada donde el resultado fue solo una parte de una experiencia mucho más amplia: compartir, superarse y disfrutar del deporte en comunidad.

El equipo “Los Tigres” del CEIP “La Paz” de Cuenca se ha proclamado campeón de España de Datchball* el pasado sábado 27 de junio en la categoría prebenjamín, al imponerse por un contundente 3-0 en la final a “Las Estrellas Golpeadoras” de Utebo (Zaragoza).  La competición, que tuvo lugar en el pabellón “Los Planos” de Teruel, reunió a los 32 mejores equipos nacionales de las categorías prebenjamín, benjamín, alevín e infantil, que llegaban a la cita tras clasificarse por méritos deportivos en las principales competiciones del calendario nacional, entre ellas las copas de Aragón, Castilla-La Mancha, Cataluña y Madrid. Hasta llegar a la final, previamente habían ganado todos sus partidos a los equipos “Val de la Atalaya” de la localidad de María de Huerva (Zaragoza), “Pompas” de Caspe (zaragoza) y Valdemoro Rojo de la localidad de Valdemoro (Madrid).El equipo conquense, cuya deportividad ha sido elogiada por la organización del evento, suma un nuevo título a su historial, tras ser subcampeones provinciales y alzarse con el primer puesto el pasado 16 de mayo en Miguelturra (Ciudad Real) al imponerse en la Copa de Castilla-La Mancha.El conjunto, entrenado por la docente de Educación Física del centro, ha participado durante toda la temporada en la liga desarrollada durante este curso escolar en la provincia de Cuenca, con el apoyo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha a través del Servicio de Juventud y Deportes de la Delegación de Educación, Cultura y Deportes de Cuenca dentro del programa “Somos Deporte 3-18” . Una competición que ha contado con más de 800 participantes a lo largo de este curso escolar.El título supone un importante reconocimiento al trabajo desarrollado por el centro educativo y confirma el excelente momento que atraviesa el datchball conquense, pues más allá del éxito deportivo, se pone de relieve el esfuerzo realizado a lo largo de la temporada por la promoción de un deporte que continúa expandiéndose. * El datchball es un deporte de equipo alternativo, derivado del clásico balón prisionero, cuyo objetivo es eliminar a los jugadores rivales lanzándoles tres pelotas de gomaespuma

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes, en colaboración con la Agencia de Transformación Digital de Castilla-La Mancha, organiza una nueva edición del Congreso de Digitalización Educativa. El evento se celebrará el próximo 10 de mayo de 2025 en el Campus de Albacete de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), en los edificios Paraninfo y Melchor de Macanaz. Se espera la asistencia de más de 700 docentes que tendrán la oportunidad de intercambiar ideas, compartir experiencias y participar en diversos talleres prácticos sobre tecnologías educativas.Inscripción para docentes en activo en Castilla-La ManchaEl plazo de inscripción para docentes en activo en centros no universitarios de Castilla-La Mancha estará abierto del 1 al 28 de abril de 2025 (ambos inclusive). La asignación de talleres se realizará por riguroso orden de inscripción.Inscripción para otros colectivos y participantes de otras comunidades autónomasPara aquellas personas pertenecientes a otro colectivo o provenientes de otra comunidad autónoma, la inscripción al congreso se podrá hacer mediante formulario desde el 8 al 28 de abril de 2025 (ambos inclusive). La asignación de talleres también se hará por orden de inscripción.Es importante destacar que los participantes que no sean docentes en activo en Castilla-La Mancha en centros no universitarios podrán asistir y disfrutar del congreso, pero no podrán obtener certificación.Más informaciónTras completarse la inscripción, cada participante recibirá un correo electrónico en su cuenta corporativa para seleccionar los talleres en los que desean participar. Al finalizar el periodo de inscripción, recibirán un segundo correo con la confirmación de los talleres y horarios asignados. En el caso de participantes que no sean docentes en activo, esta elección de talleres se hará a través del correo electrónico que consignen en el formulario de inscripción.

El objetivo principal de los decretos, tal y como ha explicado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, es establecer el currículo, partiendo de la publicación realizada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de los reales decretos que define cada uno de los títulos. La entrada en vigor de los presentes decretos afectará en los próximos cursos académicos a cerca de 400 alumnos o alumnas que se podrán matricular en los distintos cursos de especialización de Formación Profesional. Toledo, 14 de octubre de 2025.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha dado luz verde a ocho nuevos decretos que establecen los currículos de otros tantos cursos de especialización de Formación Profesional. El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha dado cuenta de ello en la rueda de prensa posterior a la reunión semanal del Consejo de Gobierno. El objetivo principal de los decretos, tal y como ha explicado Amador Pastor, es establecer el currículo, partiendo de la publicación realizada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de los reales decretos que define cada uno de los títulos. La entrada en vigor de los presentes decretos afectará en los próximos cursos académicos a cerca de 400 alumnos o alumnas que se podrán matricular en los distintos cursos de especialización de Formación Profesional. Estos ocho decretos son el currículo del curso de especialización de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones en Lenguaje Python con el que las personas que obtienen este título serán capaces de desarrollar aplicaciones en dicho lenguaje, optimizando la programación, seleccionando la arquitectura más adecuada y verificando los resultados de acuerdo con las soluciones a implementar. El segundo de ellos será el currículo del curso de especialización de Grado Superior en Comercio Electrónico por el que ese alumnado será capaz de administrar plataformas de comercio electrónico, gestionar campañas de marketing segmentadas y enfocadas a la clientela online, entre otras acciones. El currículo del curso de especialización de Grado Superior en Posicionamiento en Buscadores (SEO/SEM) y Comunicación en Redes Sociales acredita a profesionales capaces de planificar, organizar y controlar una estrategia básica de marketing en medios digitales para alcanzar los objetivos de negocio online, supervisando las acciones de posicionamiento orgánico (SEO) y de pago (SEM) en buscadores y de comunicación en redes sociales. Otro de ellos será el currículo del curso de especialización de Grado Superior en Redacción de Contenidos Digitales para Marketing y Ventas que define a profesionales capaces de planificar, ejecutar y optimizar una estrategia de contenidos digitales para posicionar marcas, atraer clientes y aumentar ingresos, utilizando métodos de redacción publicitaria. El quinto de ellos será el curso de especialización de Grado Superior en Inspección Técnica y Peritación de Siniestros en Vehículos cuyo título define a un profesional que es capaz de gestionar la peritación de vehículos siniestrados, valorando el alcance de los daños sufridos, así como las necesidades materiales necesarias para su reparación y la elaboración de toda la documentación necesaria para su tramitación. El curso de especialización de Grado Superior en Tecnología y Gestión Quesera acredita a profesionales capaces de reconocer y aplicar la tecnología quesera, programando y supervisando las etapas de fabricación, aplicando los sistemas de control y las técnicas de mejora continua, así como la gestión de los recursos necesarios para garantizar los planes de producción. El curso de especialización de Grado Medio en Coordinación del Personal en Reuniones Profesionales, Congresos, Ferias, Exposiciones y Eventos define a un profesional que es capaz de identificar, colaborar y apoyar en la selección, formación y supervisión de los equipos de personas que prestan servicios a la organización de reuniones profesionales, incentivos, convenciones, congresos, exposiciones, ferias y de eventos. Y, por último, el curso de especialización de Grado Medio en Floristería y Arte Floral capacita a un profesional para elaborar/confeccionar, presentar y comercializar todo tipo de composiciones elaboradas con flores y plantas naturales y/o artificiales, secas y/o preservadas, respetando los requerimientos de la elaboración artesana y aplicando técnicas adecuadas con creatividad.

Están abiertas las inscripciones al Congreso de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, EXDUCERE 2026, también para otros colectivos educativos, tales como el personal educativo de las Escuelas Infantiles de titularidad autonómica como Educadores y educadoras sociales que desarrollan su labor en centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la administración regional de Castilla-La Mancha. La VIII edición del Congreso de Educación EXDUCERE se realizará los días 6 y 7 de marzo de 2026 en el Palacio de Congresos El Greco de la ciudad de Toledo. Un foro educativo innovador que aporta beneficios significativos para los docentes. Este evento no solo aborda los desafíos educativos actuales, sino que también sienta las bases para un futuro educativo más inclusivo, sostenible y transformador. Tanto personal de las Escuelas Infantiles de titularidad autonómica como Educadores/as Sociales que desarrollan su labor en centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la administración regional que deseen inscribirse pueden hacerlo cumplimentando correctamente el siguiente cuestionario: Participación en el Congreso de Educación Exducere 2026: Rellenar formulario El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta el 19 de febrero de 2026 a las 14:00 h. Una vez finalizado el plazo de presentación de solicitudes, los interesados recibirán un correo electrónico informándoles de si su solicitud ha sido admitida o no, en función del número de plazas disponibles.