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Entre las iniciativas destacadas por el director general de Universidades, José Antonio Castro, se encuentran la Primera Feria de Transferencia de Conocimiento ‘TransformaCLM 2024’, que contó con más de 300 investigadores y tecnólogos inscritos, 67 empresas y 15 spin-off. El Plan de Transferencia del Conocimiento, que desarrollará el Ministerio en colaboración con las comunidades autónomas, facilitará la transferencia del conocimiento en sentido amplio, impulsando políticas conjuntas experimentales que generen procesos de innovación transformativa y de desarrollo territorial sostenibles.Madrid, 26 de enero de 2025.- El director general de Universidades, José Antonio Castro, y la directora de la Agencia de Investigación, Charo Serrano, han asistido, en la sede del Centro para el Desarrollo Tecnológico y la Innovación (CDTI), a la primera reunión del Plan de Transferencia del Conocimiento, que se pretende lanzar a lo largo de 2025. Dicho Plan, impulsado por el Ministerio de Universidades, es una de las principales líneas de trabajo para el año 2025. Este Plan facilitará la transferencia de conocimiento en sentido amplio, impulsando políticas conjuntas experimentales que generen procesos de innovación transformativa y de desarrollo territorial sostenibles. En esta reunión, se han presentado y debatido las líneas argumentales del Plan, con el objetivo de identificar los retos tecnológicos y los instrumentos que se desarrollen como parte de la iniciativa. En este sentido, el encuentro ha servido de punto inicial para el diseño del Plan Complementario de Transferencia, que se plantea como un esfuerzo conjunto entre las comunidades y el Ministerio de mejorar las capacidades de transferencia de conocimiento en los ecosistemas de innovación regionales, dirigido a afrontar retos compartidos, sociales, económicos y/o tecnológicos, tanto actuales como futuros. El Plan facilitará acciones de cooperación entre los distintos ecosistemas regionales, con el objetivo adicional de reducir la brecha en innovación entre las comunidades, buscando la creación de modelos de desarrollo sostenible, inclusivo y equitativo. El Gobierno regional, de la mano del director general de Universidades, ha expuesto que las temáticas que engloben las líneas de acción del Plan “deben estar alineadas con las prioridades de la estrategia de especialización inteligente de las comunidades para avanzar en soluciones de carácter sistémico y global”. Éstas podrían desarrollar acciones en torno a nuevos modelos de producción, gestión y explotación. Por ejemplo, profundizando en la transferencia del ámbito agroalimentario o en el ámbito de la despoblación rural se podrían abordar iniciativas alrededor de nuevos modos de uso de la energía, apostando por modelos de transición energética como oportunidad para revitalizar las áreas rurales. El director general ha puesto igualmente en valor las iniciativas del Gobierno regional en materia de transferencia de conocimiento como la organización de la Primera Feria de Transferencia de Conocimiento ‘TransformaCLM 2024’, que contó con más de 300 investigadores y tecnólogos inscritos, 67 empresas, y 15 spin-off. Asimismo, ha manifestado que, dentro del marco de las ayudas a la investigación, impulsadas por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, con un presupuesto de diez millones de euros, el Gobierno regional reserva 1,5 millones de euros a proyectos de transferencia de tecnología para fortalecer el vínculo entre el ámbito universitario y el tejido productivo de la Comunidad. Además, cuenta con ayudas destinadas al fortalecimiento de los centros tecnológicos de la región.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha explicado que el PRINCET 2021-2024, que ha movilizado más de 1.100 millones de euros en Castilla-La Mancha, recoge que casi un 25 por ciento de la población considera que en Castilla-La Mancha existe cultura de la innovación y eso es, a su juicio, fruto de las actuaciones que se están realizando en materia de divulgación en el marco del objetivo estratégico de la Agencia de Investigación e Innovación. Amador Pastor ha avanzado que actualmente el objetivo es valorar la implementación de los programas y el cumplimiento de los objetivos marcados, e identificar conclusiones y recomendaciones de mejora para la elaboración del nuevo PRINCET 2025-2028 en el que ya se está trabajando. Toledo, 13 de noviembre de 2025. El Gobierno de Castilla-La Mancha va a destinar alrededor de 500.000 euros a actividades de divulgación sobre investigación científica y transferencia tecnológica. Lo ha dado a conocer hoy el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, durante las actividades que la Consejería ha llevado a cabo con motivo de la celebración de la Semana de la Ciencia. Durante su intervención a los medios de comunicación, Amador Pastor ha explicado que, en el marco de los proyectos de investigación científica y transferencia tecnológica, cofinanciados por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (Feder) se pretende trasladar a la sociedad castellanomanchega el impacto que tienen los proyectos de investigación científica. En este sentido, el consejero del área ha explicado que el PRINCET 2021-2024, que ha movilizado más de 1.100 millones de euros en Castilla-La Mancha, recoge que casi un 25 por ciento de la población considera que en Castilla-La Mancha existe cultura de la innovación y eso es, a su juicio, fruto de las actuaciones que se están realizando en materia de divulgación en el marco del objetivo estratégico de la Agencia de Investigación e Innovación. Amador Pastor ha avanzado que actualmente el objetivo es valorar la implementación de los programas y el cumplimiento de los objetivos marcados, e identificar conclusiones y recomendaciones de mejora para la elaboración del nuevo PRINCET 2025-2028 en el que ya se está trabajando.  Durante el transcurso de las actividades con motivo de la Semana de la Ciencia, en las cuales ha participado alumnado del IES ‘Juanelo Turriano’ se ha presentado el proyecto ‘Micromundo’, dirigido al alumnado de ESO y Bachillerato de Castilla-La Mancha para la búsqueda de bacterias potencialmente productoras de nuevos antibióticos en muestras de suelo; el proyecto ‘Melanogaster’ en el que el IES ‘Eladio Cabañero’ de Tomelloso (Ciudad Real) participa en un proyecto de ciencia ciudadana centrado en el estudio de la mosca de la fruta y el proyecto ‘Inundaciones: mitos versus realidades’ con creencias erróneas habituales sobre inundaciones.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha avanzado además que la próxima semana el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) publicará la convocatoria de contratos para investigadores doctores dotada con 1,8 millones de euros, lo que supone 600.000 euros más que en la anterior.Durante su intervención, Amador Pastor ha asegurado que desde el año 2015 se han incrementado un 86 por ciento los recursos destinados a la I+D+i, llegando a financiar más de 400 proyectos.Toledo 17 de junio de 2025. El Gobierno de Castilla-La Mancha va a celebrar la II Feria de Transferencia del Conocimiento el 5 de noviembre en la ciudad de Cuenca, tal y como ha anunciado hoy el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor. Así lo ha hecho durante la entrega de los Premios de Investigación e Innovación de Castilla-La Mancha, a la que también ha asistido el presidente de las Cortes regionales, Pablo Bellido;  además de los rectores de la UCLM y la UAH, José Julián Garde y José Vicente Saz, entre otros. Amador Pastor ha recordado que fue un compromiso del Gobierno de García-Page, tras la celebración de la primera edición en Albacete, la de seguir impulsando este tipo de iniciativa que el año pasado tuvo 50 stands por los que pasaron más de 300 empresas referentes en los distintos sectores empresariales. El consejero de Educación, Cultura y Deportes ha avanzado además que la próxima semana el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) publicará la convocatoria de contratos para investigadores doctores dotada con 1,8 millones de euros, lo que supone 600.000 euros más que en la anterior. Asimismo, incluye como novedad que los contratos han pasado de dos a tres años de duración para un total de 17 beneficiarios de instituciones públicas como universidades y centros tecnológicos, entre otros. Durante su intervención, Amador Pastor ha asegurado que desde el año 2015 se han incrementado un 86 por ciento los recursos destinados a la I+D+i llegando a financiar más de 400 proyectos. Premiados y premiadas en 2024 En la modalidad de “trayectoria investigadora y a la innovación” han sido reconocidos Christian Gortázar Schmidt y Ana Isabel Briones Pérez, según ha avanzado la portavoz. En el “ámbito específico de la investigación e innovación”, se ha premiado a Juan José Pastor Comín (Artes y Humanidades), Raquel Martín Hernández (Ciencias), Alino Martínez Marcos (Ciencias de la Salud), Carmelo Andrés García Pérez (Ciencias Sociales y Jurídicas) y Paula Sánchez Paredes (Ingeniería y Arquitectura). En la “categoría joven”, se ha reconocido a Miriam Cubas Morera (Artes y Humanidades), Iván Bravo Pérez (Ciencias), Manuel Sánchez de la Torre (Ciencias de la Salud), Mairena Sánchez López (Ciencias Sociales y Jurídicas) y Javier Llanos López (Ingeniería y Arquitectura). El galardón a la “mujer investigadora” ha sido para Amaya Zalacaín Aramburu, mientras que el premio al “grupo de investigación” ha recaído en el equipo ORCATS (Organometálicos y Catálisis Sostenible). Por último, en “divulgación científica”, que se incluye como novedad en esta convocatoria, se ha reconocido a Jorge Laborda Fernández; en la categoría de entidad pública o privada, a la Universidad de Alcalá; y en el ámbito del “personal de administración y servicios”, a María del Carmen Pérez López.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha señalado que la VIII Feria de la Ciencia ´Zienziaburum, organizada por un instituto en un entorno rural, trasciende el ámbito educativo para convertirse en un verdadero motor de dinamización social y cultural.    Consuegra (Toledo), 18 de abril de 2026.- El Gobierno de Castilla-La Mancha destinará alrededor de 500.000 euros a acciones de divulgación vinculadas a la investigación científica y la transferencia tecnológica, reforzando así su compromiso de trasladar a la sociedad el valor y el impacto del conocimiento generado.Esta inversión se enmarca en la convocatoria de proyectos de investigación científica y transferencia tecnológica cofinanciada por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), que incorpora de manera explícita la dimensión divulgativa. De este modo, los proyectos concedidos en la convocatoria de ayudas contemplan un porcentaje de financiación destinado a actividades de comunicación y difusión de sus resultados, acercando la ciencia a la ciudadanía y favoreciendo su comprensión y reconocimiento social.De este mismo ha dado cuenta el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en una visita que ha realizado a la VIII Feria de la Ciencia ´Zienziaburum´ del IES Consaburum de Consuegra (Toledo). En el encuentro, ha estado acompañado de la directora general de Innovación y Centros, Mariló Pérez.  En su intervención, Amador Pastor también ha comentado que este impulso a la divulgación científica forma parte del Programa de Comunicación y Cultura Científica, uno de los seis programas incluidos en la Línea Estratégica 1 -Consolidación e impulso del sistema de I+D+I de Castilla-La Mancha (SIDICAM)- del Plan Regional de Investigación Científica, Desarrollo Tecnológico e Innovación (PRINCET 2025-2028).El programa tiene como objetivo consolidar un modelo estructurado de comunicación, divulgación y reconocimiento de la ciencia y la innovación en la región, basado en los principios de la ciencia abierta. Se apuesta por una comunicación transparente, coherente y accesible que permita fortalecer el vínculo entre investigación, innovación y sociedad, al tiempo que mejora el reconocimiento social de la actividad científica.Entre sus actuaciones destacan la creación de espacios de conocimiento en zonas rurales y el desarrollo de iniciativas de divulgación en colaboración con centros educativos, universidades y otras entidades, contribuyendo así a una cultura científica más inclusiva y territorialmente equilibrada.De otro lado, y centrado en la VIII Feria de la Ciencia ´Zienziaburum´ del IES Consaburum de Consuegra, Amador Pastor ha señalado que una feria de la ciencia de este calibre, organizada por un instituto en un entorno rural, trasciende el ámbito educativo para convertirse en un verdadero motor de dinamización social y cultural. “Este tipo de iniciativas no solo acercan el conocimiento científico a la ciudadanía, sino que también rompen barreras territoriales, demostrando que la innovación y el pensamiento crítico no son patrimonio exclusivo de los grandes núcleos urbanos. Además, fomentan vocaciones científicas entre el alumnado, fortalecen el vínculo entre el centro educativo y su comunidad y contribuyen a generar orgullo colectivo en torno al talento local”, ha señalado. La Feria de la Ciencia alcanza este año su VIII edición. Se trata de un evento de alcance nacional que ha reunido a unos 650 participantes activos y entre 2.000 y 2.500 visitantes, con presencia de centros educativos de varias comunidades autónomas, además de Castilla-La Mancha.Ha contado con 33 estands de divulgación científica de distintos niveles educativos, junto a la participación de asociaciones, museos, empresas, universidades y entidades del ámbito sanitario e institucional. Paralelamente, se ha desarrollado un amplio programa de actividades que incluye charlas, experiencias inmersivas (como planetarios y realidad virtual), talleres, exposiciones, música en directo y acciones solidarias a favor de asociaciones como AFANION y la Asociación Española Contra el Cáncer.La iniciativa está liderada por la docente Ana Belén Yuste, reconocida a nivel nacional, con la colaboración de la comunidad educativa, instituciones locales y regionales, consolidándose como un referente de divulgación científica y participación social en el ámbito educativo“La labor de Ana Belén Yuste al frente de la organización de la Feria constituye un ejemplo destacado de compromiso educativo, capacidad de liderazgo e impulso de la divulgación científica en el ámbito escolar. Gracias a su iniciativa, el evento se ha consolidado como una cita de referencia, con proyección nacional y una amplia participación de centros, instituciones y entidades. Este trabajo se ve además respaldado por su reconocimiento como una de las mejores docentes de España, tras obtener la medalla de plata en los Premios Educa Abanca”, ha sentenciado el consejero de Educación.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha señalado que el proyecto MicroMundo es una iniciativa educativa y científica impulsada por docentes e investigadoras de la Facultad de Ciencias Ambientales y Bioquímica de la Universidad de Castilla-La Mancha, dirigida al alumnado de ESO y Bachillerato de Castilla-La Mancha. Toledo, 14 de mayo de 2026.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha editado la primera ‘Guía divulgativa de los proyectos de investigación científica y transferencia tecnológica’, una publicación que reúne más de un centenar de iniciativas de investigación desarrolladas en la región. El objetivo de esta guía es acercar a la ciudadanía el impacto real que estos proyectos tienen en el desarrollo económico, científico y social de Castilla-La Mancha, poniendo en valor el conocimiento generado desde el ámbito investigador.La publicación recoge los proyectos financiados en el marco de la convocatoria de 2021 y tendrá continuidad mediante futuras ediciones que permitirán actualizar y ampliar sus contenidos de forma periódica. La guía podrá consultarse en formato digital a través de la web de INNOCAM y también será distribuida en formato físico entre entidades regionales y agentes sociales.A través de textos e imágenes, la guía ofrece información detallada sobre los resultados obtenidos en cada proyecto, su impacto científico, técnico y social, así como sus conexiones con otras iniciativas de investigación e innovación. Los proyectos incluidos, cofinanciados por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), han sido desarrollados por universidades, centros de investigación, entidades sanitarias y centros tecnológicos, reflejando el potencial del ecosistema científico y tecnológico de Castilla-La Mancha.Lo ha avanzado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en la presentación del proyecto MicroMundo, en un acto que ha contado con la presencia de la directora de la Agencia de Investigación de Castilla-La Mancha, Charo Serrano; entre otras autoridades. Todos ellos han estado acompañados de representantes y alumnado de distintos centros educativos de la provincia de Toledo, entre ellos el Colegio ‘Santísimo Cristo de la Sangre’, el IES ‘Alfonso X’, IES ‘Carpetania’, IES ‘Consaburum’, IES ‘Gabriel Alonso Herrera’, IES ‘Juan de Lucena’, IES ‘Juan de Padilla’, IES ‘Juanelo Turriano’, IES ‘Montes de Toledo’, IES ‘Princesa Galiana’ e IES ‘Sefarad’, sumando la participación de alrededor de 131 alumnos y alumnas acompañados por 21 docentes.   En su intervención, el consejero ha señalado que el proyecto MicroMundo es una iniciativa educativa y científica impulsada por docentes e investigadoras de la Facultad de Ciencias Ambientales y Bioquímica de la Universidad de Castilla-La Mancha, dirigida al alumnado de ESO y Bachillerato de Castilla-La Mancha. Su finalidad es acercar la investigación científica a las aulas mediante la búsqueda de bacterias del suelo capaces de producir nuevos antibióticos, al tiempo que se conciencia sobre uno de los grandes desafíos sanitarios actuales: la resistencia bacteriana a los antibióticos. El proyecto también pone el foco en la protección y conservación del suelo, promoviendo la cultura científica, las vocaciones investigadoras y la lucha contra la desinformación científica. La iniciativa combina formación, investigación y divulgación a través de distintas actividades desarrolladas durante el curso académico. Entre ellas destacan sesiones formativas para profesorado y alumnado universitario, clases teóricas en institutos y talleres prácticos de campo y laboratorio, donde el alumnado recoge y analiza muestras de suelo para estudiar microorganismos y realizar ensayos de antibiosis. Además, los resultados obtenidos se recopilan mediante herramientas de ciencia ciudadana y se presentan posteriormente en un simposio final, fomentando así la participación activa del estudiantado en proyectos reales de investigación científica. Desde su puesta en marcha en el curso 2016/2017, el proyecto ha alcanzado una importante dimensión educativa y social, implicando a miles de estudiantes y decenas de centros educativos. En todas sus ediciones han participado más de 3.800 alumnos de ESO y Bachillerato y más de 240 estudiantes universitarios, llegando a involucrar hasta 35 centros educativos de distintas provincias de Castilla-La Mancha. Aunque en sus inicios tuvo carácter regional, actualmente se desarrolla principalmente en la provincia de Toledo, manteniendo su apuesta por acercar la ciencia a los jóvenes y despertar nuevas vocaciones científicas.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha señalado que el Plan Complementario de Biotecnología aplicada a la salud ha permitido consolidar capacidades científicas en la región, generar empleo cualificado, establecer redes de colaboración y avanzar hacia la transferencia tecnológica, con un impacto directo en la salud y la innovación regional.Toledo, 28 de enero de 2026.-. El Plan Complementario de Biotecnología aplicada a la salud ha permitido consolidar capacidades científicas en la región, generar empleo cualificado, establecer redes de colaboración y avanzar hacia la transferencia tecnológica, con un impacto directo en la salud y la innovación. Así lo ha señalado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en el acto de presentación del Proyecto Planes Complementarios Biotech Castilla La Mancha–Plan Complementario de Biotecnología Aplicada a la Salud, organizado por la Universidad regional, en la Sala de Música de San Pedro Mártir. En el acto también han estado presentes el rector de la institución académica, Julián Garde, y el coordinador del Plan Complementario, Valentín Ceña; entre otras autoridades presentes.   El Programa de Biotecnología Aplicada a la Salud tiene como objetivo impulsar la investigación biomédica avanzada, reforzar las capacidades científicas regionales y favorecer la transferencia de conocimiento hacia el sistema sanitario y el tejido productivo. Cuenta a nivel estatal con un presupuesto de 37 millones de euros. Desde una perspectiva regional, el programa ha contribuido a posicionar a Castilla-La Mancha como un nodo activo en redes de investigación biomédica de alto nivel. El programa ha contado con una financiación total de tres millones de euros, cofinanciada por fondos MRR y fondos autonómicos de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (JCCM), y ha sido ejecutado por la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), en colaboración con entidades científicas, sanitarias y empresariales de ámbito nacional e internacional. Amador Pastor ha señalado que el programa ha supuesto un verdadero avance en múltiples aspectos, habiendo sido contratados diez investigadores, publicados 31 artículos científicos, con seis adicionales en proceso, así como al desarrollo de tesis doctorales y a una destacada participación en congresos científicos nacionales e internacionales. Además, se ha creado una plataforma avanzada de análisis de nanopartículas, dotada de equipamiento de última generación, incluyendo microscopía de alta resolución, ICP-MS, IVIS y Quantum GX, etcétera. Del mismo modo se han impulsado proyectos emblemáticos como Nano4glio, Livetox, Fastrack, inmunología Covid persistente y realidad virtual quirúrgica. Amador Pastor ha confirmado igualmente la continuidad del Plan Complementario tras su finalización, gracias a alianzas consolidadas y establecidas con países de todo el globo terráqueo como Taiwán, EE.UU., Letonia, Suecia, Portugal y Francia. “El plan está preparado para continuar, crecer y seguir aportando valor científico y social. Aunque el marco formal finalice, las colaboraciones, proyectos y transferencia tecnológica aseguran que el impacto perdure y se amplifique”, ha sentenciado.

En el estand han estado presentes la Universidad de Castilla-La Mancha, la Universidad de Alcalá, el Parque Científico y Tecnológico de Castilla-La Mancha, el Instituto de Sistemas Fotovoltaicos de Concentración y los centros tecnológicos asociados.     El director general de Universidades, Investigación e Innovación, José Antonio Castro, ha destacado que Castilla-La Mancha ha ejecutado o comprometido más del 80% de los fondos europeos asignados en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia. Málaga, 24 de febrero de 2026.- Castilla-La Mancha “saca músculo” en ciencia, innovación y tecnología en el Foro Europeo para la Ciencia, Tecnología e Innovación ‘Transfiere 2026’, un evento de dimensión internacional que se está celebrando desde hoy mismo, día 24 de febrero, y hasta el próximo día 26 del mismo mes en el Palacio de Ferias y Congresos de la ciudad de Málaga. El director general de Universidades, Investigación e Innovación, José Antonio Castro; y la directora de la Agencia de Investigación de Castilla-La Mancha (INNOCAM), Charo Serrano, han asistido a la inauguración del estand que la Junta de Comunidades ha instalado en el Foro, en un acto que ha contado con otros representantes del elenco universitario e investigador regional, como el rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, Julián Garde; entre otras autoridades.     En concreto, en el stand están representados la Universidad de Castilla-La Mancha, la Universidad de Alcalá, el Parque Científico y Tecnológico de Castilla-La Mancha, el Instituto de Sistemas Fotovoltaicos de Concentración y los centros tecnológicos asociados. ‘Trasfiere 2026’, el mayor encuentro a nivel europeo en I+D+i, permite la creación de conexiones clave entre ciencia, empresa y administración para dar respuesta a los grandes retos del ecosistema científico-tecnológico. En su última edición participaron más de 700 empresas, entidades y administraciones públicas, procedentes de 40 países. José Antonio Castro, en una mesa redonda celebrada con posterioridad a la inauguración, ha destacado que Castilla-La Mancha ha ejecutado o comprometido más del 80% de los fondos europeos asignados a innovación en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia. “El salto de región emergente a innovadora moderada no es casualidad. Es el resultado de una estrategia sostenida de inversión en universidades, infraestructuras científicas, transferencia de conocimiento y apoyo al tejido empresarial, impulsada en gran parte por los fondos europeos”, ha sentenciado Jose Antonio Castro. La directora gerente de INNOCAM participará mañana en la mesa redonda organizada por la Dirección General de Planificación, Coordinación y Transferencia de Conocimiento del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, para hablar del Plan Complementario de Transferencia de Conocimiento, como vehículo de desarrollo territorial y de cooperación. 

Esta feria fue un compromiso del Gobierno de García-Page, tras la celebración de la primera edición en Albacete. La finalidad es la de seguir impulsando este tipo de iniciativa que el año pasado tuvo 50 estands por los que pasaron más de 300 empresas referentes en los distintos sectores empresariales.Este evento tiene como objetivo principal fomentar la colaboración entre empresas, instituciones académicas, centros de investigación y centros tecnológicos, promoviendo la transferencia de conocimiento y la innovación en la región. Toledo, 12 de septiembre de 2025. El Gobierno de Castilla-La Mancha abrirá el próximo lunes 15 de septiembre las inscripciones para la II Feria de Transformación del Conocimiento que tendrá lugar el próximo 5 de noviembre en la ciudad de Cuenca. Esta feria fue un compromiso del Gobierno de García-Page, tras la celebración de la primera edición en Albacete. La finalidad es la seguir impulsando este tipo de iniciativa que el año pasado tuvo 50 estands por los que pasaron más de 300 empresas referentes en los distintos sectores empresariales. Este evento tiene como objetivo principal fomentar la colaboración entre empresas, instituciones académicas, centros de investigación y centros tecnológicos, promoviendo la transferencia de conocimiento y la innovación en nuestra región. Además, se contará con la participación de personas relevantes del ámbito de la investigación y de la empresa, así como representantes de diversas instituciones, quienes compartirán sus experiencias y proyectos innovadores. Se podrán realizar reuniones bilaterales entre participantes para el establecimiento de colaboraciones, alianzas estratégicas y proyectos conjuntos. La inscripción a esta fecha estará abierta hasta el próximo 10 de octubre en el siguiente enlace Agencia de Investigación e Innovación de Castilla-La Mancha que estará operativo a partir del próximo lunes a las 9 de la mañana.

Los centros participantes en la red comparten su experiencia para apoyar procesos de mejora vinculados a la organización, los espacios, las actividades y la evaluación.El nuevo proyecto de mentoría entre centros se suma al proyecto de mentoría dirigido a equipos directivos, reforzando una línea de trabajo basada en el acompañamiento, la colaboración entre iguales y la transferencia de experiencias entre centros educativos.Toledo, 1 de mayo de 2026.- Castilla-La Mancha amplía su modelo de Aula del Futuro con una red de centros mentores y mentorizados. La iniciativa cuenta con 47 centros participantes: 37 centros mentorizados y 10 centros mentores, que compartirán su experiencia para apoyar procesos de mejora vinculados a la organización, los espacios, las actividades y la evaluación.Esta formación forma parte del desarrollo del Aula del Futuro de Castilla-La Mancha, un modelo que organiza la transformación educativa desde los propios centros y que combina espacios, metodologías, actividades y evaluación.El proyecto Aulas del Futuro comenzó en el curso 2022/2023 con la participación de 15 centros. Al finalizar el curso 2025/2026, Castilla-La Mancha contará con 152 centros con Aula del Futuro, lo que refleja la extensión progresiva del modelo en la red educativa de la Comunidad.El nuevo proyecto de mentoría entre centros se suma al proyecto de mentoría dirigido a equipos directivos, reforzando una línea de trabajo basada en el acompañamiento, la colaboración entre iguales y la transferencia de experiencias entre centros educativos.El programa se apoya en una red de centros mentores que han identificado previamente sus fortalezas y que actúan como referencia para otros centros. Este enfoque permite que el conocimiento generado en los centros se transfiera a otros equipos docentes mediante acompañamiento, intercambio de experiencias y trabajo colaborativo.