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El CEIP Bilingüe Antonio Machado celebró su III English Day, una jornada ya consolidada como una de las citas más representativas del Proyecto Bilingüe del centro, enmarcada dentro de su Semana Cultural. Esta iniciativa responde a las líneas estratégicas de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha en materia de mejora de la competencia lingüística, innovación educativa y apertura de los centros al entorno, fomentando el uso real del inglés desde edades tempranas.La jornada comenzó con una dinámica de bienvenida dirigida a las academias de idiomas, la Escuela Oficial de Idiomas de Talavera, el IES Juan Antonio Castro y las editoriales invitadas. Para acceder al centro, los representantes de estas entidades participaron en un juego cooperativo en inglés, una propuesta lúdica que simbolizó el espíritu participativo e inclusivo del evento. Tras superar el reto, recibieron un obsequio elaborado por el propio centro: una cabina londinense creada con impresora 3D, un detalle que aunó tradición cultural e innovación tecnológica, en línea con el impulso de la competencia digital y el enfoque STEAM promovidos por la JCCM.A lo largo del día, el alumnado del centro participó en una amplia variedad de talleres adaptados a cada nivel educativo, impartidos gracias a la colaboración de Flow Academy, Suit Academy, St. Patrick Academy, The Observatory, Oxford, Odai, la Escuela Oficial de Idiomas de Talavera, Santillana y el IES Juan Antonio Castro. Las actividades incluyeron juegos lingüísticos, misiones cooperativas, escape rooms, dinámicas de mindfulness y propuestas creativas, favoreciendo el aprendizaje competencial y el uso funcional del inglés, tal como recogen los programas autonómicos de plurilingüismo y éxito educativo.Además, varios alumnos y alumnas de 6.º de Educación Primaria realizaron entrevistas grabadas en inglés a los representantes de las entidades participantes. Junto con las imágenes registradas durante el acto general y los talleres, este material audiovisual refleja el protagonismo del alumnado y su desarrollo en competencia comunicativa, uno de los pilares del modelo educativo regional.El centro abrió también al público su exposición de proyectos de Science, en la que se pudieron visitar experimentos, maquetas, pósteres científicos, circuitos eléctricos y digitales, así como otros trabajos interdisciplinares elaborados por el alumnado, reforzando el enfoque práctico y competencial del aprendizaje, alineado con las estrategias de innovación educativa y metodologías activas impulsadas por la Consejería de Educación.Desde el CEIP Bilingüe Antonio Machado se ha querido agradecer la implicación de todas las entidades colaboradoras, así como el apoyo constante de las familias, cuya participación resulta clave para el éxito de iniciativas que, como el English Day, contribuyen a una formación integral del alumnado y al fortalecimiento de la escuela pública como espacio de aprendizaje abierto, innovador y conectado con su entorno.

Marian Marchante ha recordado que esta fundación y el Gobierno de Castilla-La Mancha tienen en marcha el proyecto MUS-E que busca fomentar la inclusión e integración de los alumnos que viven en situaciones de riesgo de exclusión social, o en situaciones de vulnerabilidadMadrid, 13 de diciembre de 2024. Alrededor de 2.000 alumnos y alumnas de Castilla-La Mancha han participado a lo largo de 2024 en actividades de inclusión e integración socioeducativa y cultural de la infancia y juventud a través del programa MUS-E.Así lo ha destacado la directora general de Inclusión Educativa y Programas, Marian Marchante, durante su intervención en el 25 aniversario de la Fundación Internacional Yehudi Menuhin, celebrado bajo el lema ‘Que no nos corten nuestros derechos’. En el evento también participaron el presidente de la Fundación, Enrique Barón, y Francisca Sahuquillo, Ángel Gabilondo e Iñigo Méndez de Vigo, entre otros.Marchante recordó que esta fundación y el Gobierno de Castilla-La Mancha impulsan el proyecto MUS-E, que busca fomentar la inclusión e integración del alumnado en riesgo de exclusión social o en situaciones de vulnerabilidad debido a la despoblación, contextos multiculturales o discriminación étnica, a través de las artes."Queremos favorecer el desarrollo del alumnado en aspectos creativos, cognitivos y sociales, como la inteligencia emocional, empatía, habilidades sociales y de comunicación, respeto a las diferencias, multiculturalidad y tolerancia", ha añadido Marchante.En Castilla-La Mancha, un total de diez centros educativos participan en este programa: uno en la provincia de Albacete, uno en Ciudad Real, dos en Cuenca, tres en Toledo y tres en Guadalajara.Para finalizar, la directora general agradeció la implicación de las familias y el profesorado en esta iniciativa, subrayando que el programa refleja uno de los objetivos del Gobierno regional en materia de Educación: trabajar por la integración y la convivencia en los centros escolares.

Presentación por parte de las autoridades del evento:Consejera de Educación, Cultura y Deportes, Dª  Rosa Ana Rodríguez Pérez.

Presentación por parte de las autoridades del evento.D. Amador Pastor Noheda. Consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha explicado que los alumnos de la provincia de Guadalajara, que dependen de la Universidad de Alcalá, lo harán los días 3, 4, 5 y 6 de junio en convocatoria ordinaria y los días 1, 2 y 3 de julio en convocatoria extraordinaria.Amador Pastor se ha congratulado de participar en el evento ‘Inversión en generación y almacenamiento de hidrógeno Tech Tour 2025’, que es clave para la sociedad castellanomanchega del mañana, ya que en su seno se abordan posturas energéticas fundamentales para los intereses no solo económicos, sino medioambientales de la comunidad autónoma.  Toledo, 4 de abril de 2025.- Castilla-La Mancha celebrará la PAU los días 3, 4 y 5 de junio en convocatoria ordinaria y los días 30 de junio, 1 y 2 de julio en convocatoria extraordinaria. Lo ha avanzado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, poco antes de su intervención en el foro ´Inversión en generación y almacenamiento de hidrógeno Tech Tour 2025´ que ha tenido lugar en el Palacio de Congresos ´El Greco´ de Toledo. En sus declaraciones, Amador Pastor ha explicado que los alumnos de la provincia de Guadalajara, que dependen de la Universidad de Alcalá, lo harán los días 3, 4, 5 y 6 de junio en convocatoria ordinaria y los días 1, 2 y 3 de julio en convocatoria extraordinaria. Amador Pastor ha señalado que están llamados a participar alrededor de 15.000 alumnos y alumnas, de los cuales poco más de 13.000 alumnos podrán realizar esta prueba en la Universidad de Castilla-La Mancha y aproximadamente 2.000 alumnos en la Universidad de Alcalá. Las fechas límite para la recepción por la Universidad de Castilla-La Mancha de la documentación preceptiva para la participación en la prueba de acceso a la universidad de los alumnos de centros públicos y privados adscritos serán el 22 de mayo de 2025 hasta las 14:00 horas para la convocatoria ordinaria, y el 23 de junio de 2025 hasta las 14:00 horas para la convocatoria extraordinaria. ‘Inversión en generación y almacenamiento de hidrógeno Tech Tour 2025’ De otro lado, el consejero se ha congratulado de participar en un evento que es clave para la sociedad castellanomanchega del mañana, ya que en su seno se abordan posturas energéticas fundamentales para los intereses no solo económicos, sino medioambientales de la comunidad autónoma. El evento ha reunido a unos 200 trabajadores de empresas innovadoras, inversores, responsables políticos y expertos del sector del hidrógeno, para explorar los avances más innovadores en soluciones de producción y almacenamiento de hidrógeno a gran escala. El evento, cuyo objetivo es fomentar las asociaciones estratégicas y facilitar las inversiones, está diseñado para acelerar el desarrollo de la economía del hidrógeno en Europa.

Presentación por parte de las autoridades del evento.D. Amador Pastor Noheda. Consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha.D. Juan Alfonso Ruiz Molina. Consejero de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital de Castilla-La Mancha.

El 20 de marzo de 2025 se ha celebrado en el Salón de Actos de la Delegación de Educación, Cultura y Deportes de Albacete un Taller sobre el Nuevo Sistema Integrado de Formación Profesional. El evento ha sido organizado por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes junto a su Delegación en Albacete y la Fundación Caixabank Dualiza, en una muestra de su firme compromiso con la formación y el empleo en la región.Durante la jornada, se han abordado cuestiones clave como la necesidad de este nuevo sistema de FP, su adaptación a los sectores productivos de Castilla-La Mancha, los diferentes itinerarios de la nueva FP (grados A, B, C y D), así como los proyectos duales intensivos con sus sistemas de becas y contratos en alternancia. Además, se ha tratado en profundidad la normativa vigente en materia de orientación profesional y formación profesional en la comunidad.La respuesta a esta convocatoria ha sido extraordinaria, reflejando el gran interés y la relevancia del tema. El evento ha contado con la asistencia de 40 docentes especializados en formación y orientación laboral, así como orientadores de centros de Secundaria y de Centros de Educación de Adultos. Además, han participado otras 42 orientadores laborales de asociaciones como Cruz Roja y Accem, así como de organismos oficiales como el Ayuntamiento de Albacete y la Diputación de Albacete. También asistieron representantes de asociaciones empresariales como FEDA y ADECA, orientadores laborales de todos los sindicatos mayoritarios (CCOO, UGT, CSIF) y representantes de todas las oficinas de empleo de la provincia.Este taller ha reafirmado la importancia de la orientación laboral como una herramienta esencial para toda la población, incluyendo alumnado, trabajadores en activo y personas desempleadas. La colaboración entre educación y empleo es ahora más necesaria que nunca en el marco del nuevo sistema de FP, donde todos los agentes implicados, desde ayuntamientos hasta sindicatos y asociaciones, deben conocer en profundidad el modelo único de formación y empleabilidad.Con iniciativas como esta, Castilla-La Mancha avanza hacia un sistema educativo y laboral más conectado, garantizando mejores oportunidades para todas las personas que buscan su desarrollo profesional en un mercado de trabajo en constante evolución.

Talavera de la Reina celebra la VII Gala Solidaria “Acuérdate de Vivir”, uniendo educación, valores y apoyo a la investigación sobre la ELATalavera de la Reina ha vuelto a convertirse en un referente de solidaridad y compromiso social con la celebración de la VII Gala Solidaria “Acuérdate de Vivir”, un evento impulsado por la Cooperativa de Enseñanza Cristóbal Colón y la Asociación Adelante CLM, con el apoyo de la Junta de Comunidades de Castilla‑La Mancha. La gala, celebrada en el Teatro Palenque, tuvo como objetivo visibilizar la realidad de la Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA) y recaudar fondos para impulsar la investigación científica.En esta edición, además del centro organizador, se sumaron otros centros educativos de la ciudad: CEIP Antonio Machado, Colegio Juan Ramón Jiménez, CEE Madre de la Esperanza y CEIP Nuestra Señora del Prado, cuyos equipos directivos, docentes, alumnado y familias se implicaron activamente en la preparación y desarrollo de una jornada marcada por los valores de solidaridad, empatía y participación comunitaria.Estas iniciativas se enmarcan en el compromiso de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes con la educación en valores, la inclusión y la participación del alumnado en proyectos de impacto social, alineándose con las distintas líneas de trabajo que promueve la JCCM para fomentar una escuela abierta a su entorno y comprometida con los retos sociales.La gala reunió actuaciones de gran calidad, como el grupo de castañuelas A Ría, el artista Benjamín Nava y el humorista manchego Agustín Durán, quienes contribuyeron a generar un ambiente emotivo y de apoyo a las personas afectadas por la ELA y a sus familias.El delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez, acompañó nuevamente a la Asociación Adelante CLM y a la comunidad educativa talaverana, subrayando que “eventos como este demuestran que la educación es un motor de cambio social, capaz de sensibilizar, movilizar y generar solidaridad desde las aulas”. Asimismo, destacó la importancia de que la escuela se convierta en un espacio desde el que promover causas solidarias, reforzando el trabajo que desarrolla la Junta en materia de inclusión, convivencia y educación en valores.Desde la Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes se ha querido reconocer el esfuerzo y la implicación de todos los centros participantes, así como del alumnado, el profesorado, las familias y las entidades colaboradoras, poniendo en valor que esta séptima edición consolida “Acuérdate de Vivir” como una cita imprescindible en el calendario solidario y educativo de Talavera de la Reina.

El pasado Viernes 9 de mayo, Villalba de la Sierra fue el escenario de la primera edición de la I Feria Escolar de Ciencia y Conocimiento Rural Tradicional. Esta iniciativa, organizada dentro del proyecto ItineraSTEAM, reunió a estudiantes, docentes y miembros de la comunidad educativa de Cuenca con el fin de visibilizar el saber popular desde una perspectiva científica.El evento, que tuvo lugar en la Casa de la Cultura de Villalba, comenzó a las 10:00 horas de la mañana, contando con la presencia de la Coordinadora de Cultura, Yolanda Rozalén, que dio la bienvenida y recibiendo a los asistentes con una serie de actividades y presentaciones, marcando el inicio de una jornada en la que el conocimiento escolar y la sabiduría tradicional se fusionaron en un ambiente único de compañerismo y convivencia.En este encuentro participaron varios centros educativos situados en áreas rurales de la provincia, especialmente aquellas zonas con una población muy reducida. Entre los centros que contribuyeron a esta primera edición se encuentran el IESO “Juan de Valdés” de Carboneras de Guadazaón, el Colegio Rural Agrupado (CRA) “Miguel Delibes” con las secciones de Villalba de la Sierra, Sotos, Mariana y Tragacete, y el CRA “Segóbriga”, que incluye Saelices, Almonacid del Marquesado y Carrascosa del Campo. También participaron el CRA “Los Pinares” con sus sedes en Campillo de Altobuey, Almodóvar del Pinar y Enguídanos, el CRA “Guadiela” con secciones en Priego, Albendea y Los Salmeroncillos, el CRA “José Luis Sanpedro” de Villanueva de Alcorón, y el IESO “Ciudad de Luna” de Huete.El proyecto ItineraSTEAM tiene como objetivo principal poner en valor los conocimientos tradicionales vinculados a los oficios y saberes rurales, buscando una conexión entre la ciencia moderna y las prácticas heredadas de generación en generación. Además, el proyecto hace un énfasis especial en resaltar el papel de las mujeres en estas tradiciones, promoviendo la igualdad de género en los ámbitos científicos y educativos. Según Raquel Fernández Cézar, profesora e investigadora principal del proyecto, la iniciativa pretende «extraer el conocimiento científico presente en los oficios y técnicas tradicionales, llevando la ciencia a las aulas rurales y mostrando la conexión entre el pasado y el futuro».El evento, que contó con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades,  del Ayuntamiento de Villalba de la Sierra, y de la Fundación Los Maestros, se desarrolló bajo la dirección de la profesora Raquel Fernández Cézar y el asesoramiento científico de José María Martínez Navarro resultando una oportunidad única para acercar a la comunidad educativa rural a un enfoque científico del saber popular. 

El consejero de Educación, Cultura y Deportes ha visitado a los participantes de la región en las Spainskills.El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha avanzado que el Gobierno de Castilla-La Mancha ha multiplicado por cinco las acciones formativas dirigidas a docentes de Formación Profesional en empresas, centros educativos y centros de excelencia, pasando de 30 a 150.La edición de Spainskills 2026 contará con más de 554 Competidores, 28 de los cuales representarán a Castilla-La Mancha que participará en 23 de las 31 modalidades con las que cuenta esta competición.Madrid, 27 de febrero de 2026.- Castilla-La Mancha ha incrementado en un 19% en el último año el número de empresas que colaboran con la Formación Profesional, pasando de 13.000 a 15.000. Hoy el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha visitado a los participantes de los centros educativos de Castilla-La Mancha durante la celebración de las Spainskills que tienen lugar hasta este próximo sábado, 28 de febrero. Amador Pastor ha asegurado que ese incremento ha traído también aparejado un aumento en el número de convenios firmados con las mismas, que ha pasado de algo más de 21.000 a más de 27.000, un 27% más. En este punto, ha puesto en valor el trabajo realizando por el Gobierno de Castilla-La Mancha en materia de Formación Profesional, con más ciclos formativos, más plazas y una constante colaboración entre las consejerías de Educación, Cultura y Deportes y la de Economía, Empresas y Empleo. Además, ha avanzado que el Gobierno de Castilla-La Mancha ha multiplicado por cinco las acciones formativas dirigidas a docentes de Formación Profesional en empresas, centros educativos y centros de excelencia, pasando de 30 a 150. Estas estancias consisten en la realización de un período de estudio y observación del profesorado en empresas del sector productivo relacionado con la Familia Profesional donde imparten docencia, así como en otros centros educativos de FP considerados de Excelencia, todos ellos repartidos en todo el país. El objetivo principal es que aprenderán los últimos avances tecnológicos o procedimentales de aplicación en el proceso de enseñanza aprendizaje con su alumnado, así como podrán establecer colaboraciones entre centros educativos y empresas. El profesorado de FP se acercará a la realidad del sector profesional y del mercado laboral no sólo de Castilla-La Mancha sino del resto de comunidades. Entre las empresas que se van a visitar figura Inetum España; el Hospital General Universitario de Ciudad Real; el Instituto botánico de la UCLM; el ente público Radio Televisión de Castilla-La Mancha; pymes que abarcan diferentes sectores profesionales y centros integrados de Formación Profesional repartidos por todo el territorio nacional. El campeonato nacional Spainskills es un evento que promueve y difunde las habilidades profesionales mediante competiciones. Este evento no solo sirve como una vitrina para la Formación Profesional, sino también como un catalizador para motivar a estudiantes, docentes y empresas del sector. Asimismo, ofrece una plataforma de intercambio y debate acerca de los estándares, la calidad y la innovación en diversos sectores productivos. La edición de Spainskills 2026 contará con más de 554 Competidores, 28 de los cuales representarán a Castilla-La Mancha que participará en 23 de las 31 modalidades con las que cuenta esta competición. Junto al consejero de Educación, Cultura y Deportes ha asistido el director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo, y la directora general de Formación Profesional en el Ámbito Laboral, Marta Roldán.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha explicado que estas becas son una muestra más del compromiso del Gobierno de Emiliano García-Page con la inclusión educativa y con el fomento y el impulso a la cultura, al tiempo que ha recordado que el próximo 20 de octubre en Toledo con la Gala ‘SuperArte’, el mayor evento de este tipo de Europa.   La consejera Bárbara García Torijano, Bárbara García Torijano, ha destacado el compromiso de Castilla-La Mancha con una inclusión real, impulsando el acceso de las personas con discapacidad al arte y la cultura. Ha subrayado que estas becas les permiten mostrar su talento y ampliar sus oportunidades en la región.Toledo, 3 de julio de 2026.- Castilla-La Mancha refuerza su apuesta por la inclusión educativa a través del arte con la entrega de las Becas Artísticas ‘SuperArte’, impulsadas junto a la Fundación SIFU. La consejera de Bienestar Social, Barbara García; el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, y el vicepresidente de la Fundación, Hilario Alabarracín, han asistido a la entrega de dichas becas, en un acto que ha tenido lugar en los servicios centrales de la Consejería de Educación. En su intervención, el consejero ha explicado que estas becas son una muestra más del compromiso del Gobierno de Emiliano García-Page con la inclusión educativa y con el fomento y el impulso a la cultura, a través de un programa que aúna compromiso, arte y respeto por las capacidades diferentes, “y que intensifica la apuesta por la inclusión social y el fomento de nuevas oportunidades laborales”.       De su lado,la consejera de Bienestar Social, Bárbara García Torijano, ha asegurado que en Castilla-La Mancha se trabaja por una inclusión “real y, por tanto, también entendíamos que la promoción del arte y de la cultura en nuestra Comunidad Autónoma tenía que formar parte de ese compromiso y de esas herramientas que queremos brindar a las personas con discapacidad. A través de estas becas puedan tener todas las posibilidades de mostrar su talento y abrir muchas ventanas al mismo en la región”.Cabe señalar que el Gobierno regional ha destinado 50.000 euros al Programa ‘SuperArte’ 2026. Dicho programa promueve el talento artístico de las personas con discapacidad, facilitando su formación en música y danza, mejorando su inclusión social y favoreciendo nuevas oportunidades profesionales.Cinco de las becas del programa han recaído en alumnos de Castilla-La Mancha: tres becas individuales, una para una agrupación musical y una destinada a una entidad para formación en EyeHarp.Entre los beneficiarios destacan Adrián Sánchez Isla, niño de nueve años con TEA de Villarta de San Juan, reconocido por su extraordinario talento como pianista; la Banda Musical de Yeles, premiada por su modelo de inclusión de personas con discapacidad dentro de la agrupación; y la Fundación Gema Canales, que recibirá formación en EyeHarp para ampliar las oportunidades de expresión artística de personas con necesidades complejas de comunicación. También han sido becados los trompetistas Antonio Belmonte y Carla San Félix.A todos ellos, la consejera de Bienestar Social les ha trasladado su enhorabuena, asegurando que "cada uno de vosotros nos recuerda que el talento está presente en toda la sociedad. Nuestra responsabilidad como administraciones públicas es seguir generando oportunidades para que ese talento pueda desarrollarse, compartirse y contribuir a construir una Castilla-La Mancha más inclusiva, donde todas las personas puedan participar plenamente y aportar lo mejor de sí mismas".‘SuperArte’ celebra su séptima edición tras iniciar su recorrido en 2019. En las seis anteriores ha concedido más de 100 becas y este año ha seleccionado a 26 beneficiarios en toda España -20 personas y seis entidades-, entre más de 80 candidaturas. El consejero de Educación, Cultura y Deportes ha terminado su intervención recordando que el programa culminará el próximo 20 de octubre en Toledo con la Gala ‘SuperArte’. Dicha gala es considerada el mayor evento artístico inclusivo de Europa. Reunirá a artistas con discapacidad junto a músicos y creadores de Castilla-La Mancha.

Los alumnos y alumnas de los colegios de Cuenca y localidades cercanas: CEIP, Fray Luis de León, CEIP Santa Teresa, Santa Mª de la Expectación, CEIP Isaac Albéniz, CEIP Ramón y Cajal y CRA Elena Fortún junto a sus profes, han participado en un concierto pedagógico para niños de 4/5 años, enmarcado en las actividades programadas en la Semana de Música Religiosa, bajo el título SMR Abierta.A esta ocasión tan especial los ha acompañado el Delegado de Educación, Cultura y Deportes en Cueca, D. Gustavo Martínez Morales junto a representantes de la Semana de Música Religiosa de Cuenca y de la Fundación Globalcaja, patrocinador del evento.Todos los pequeños asistentes disfrutaron de este maravilloso concierto que narraba musicalmente las aventuras del “Ratón tontorrón” y sus amigos. Didáctico y divertido, la Semana de Música Religiosa de Cuenca y el Auditorio se acerca al público más joven y entusiasta.