Ej. 24-11-2017
Ej. 24-11-2017

Cortes Sonoros

09/11/2017Viceconsejería de CulturaCuenca

Jesús Carrascosa sobre yacimiento Valeria

Jesús Carrascosa ha afirmado que este el taller de empleo de Valeria (Cuenca) es la prueba palpable del éxito de las políticas transversales de la Junta de Comunidades.

09/11/2017Consejería de Educación, Cultura y Deportes

Ángel Felpeto: Bibliotecas

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, ha señalado que “la biblioteca es un espacio normalmente dinamizador de la cultura, y mucho más en la zona rural, y si esa colaboración es una prolongación del centro educativo que continua en la biblioteca, como una actividad complementaria, como se hace en muchos de nuestros pueblos, es importante”.

08/11/2017Consejería de Educación, Cultura y Deportes

Ángel Felpeto: CECAM

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, ha resaltado que “en todos los casos estamos muy satisfechos con el resultado de los proyectos, pues la inversión de ocho millones de euros va a hacer realidad una oportunidad y un derecho de formación a muchos jóvenes de la región de entre 16 y 30 años. Tanto es así que viendo el resultado de los proyectos ya finalizados y en marcha nos planteamos ya una nueva convocatoria”.

07/11/2017Consejería de Educación, Cultura y Deportes

Felpeto: obras Navidad

“La Consejería de Educación tiene intención de, con cargo a los presupuestos de 2018, priorizar las actuaciones más urgentes de obra RAM en los centros educativos que puedan acometerse durante las vacaciones de Navidad, aprovechando que los centros que serán objeto de estas intervenciones estén vacíos. En próximas fechas iremos concretando el número de actuaciones y su presupuesto”.

07/11/2017Consejería de Educación, Cultura y Deportes

Felpeto: eficiencia energética

“Les avanzaré que los servicios encargados de gestionar las actuaciones en infraestructuras educativas en la Consejería están trabajando en el desarrollo de un Plan de actuación en centros educativos para la mejora de la accesibilidad, la eficiencia energética y la reforma integral de los centros que tienen más antigüedad. Es necesario ahora mejorar la accesibilidad en muchos centros pues es una obligación para garantizar una educación sin barreras de ningún tipo, como lo es también apostar por edificios eficientes energéticamente, y que decir de los centros que son más antiguos”.

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